Aprendizajes Sustantivos

para la Vida
Introducción
INTRODUCCIÓN

En un afán de favorecer aprendizajes significativos, se ha hecho una

recuperación de aprendizajes sustantivos para la vida, los cuales tienen
el propósito de ser integradores y de resaltar aquello que es más
relevante para los alumnos de acuerdo al grado en el que se encuentran
y potenciar la oportunidad de aprender de la vida que esta situación
extraordinaria del distanciamiento social, nos coloca.

Los aprendizajes sustantivos para la vida, se presentan como una

propuesta no obligatoria, ni restrictiva, sino a consideración de usted
como docente, a fin de que tenga la posibilidad de complementar,
sintetizar, agrupar o bien, favorecer la organización de las actividades
integradoras como apoyo a los aprendizajes de los estudiantes.

Se consideran sustantivos para la vida, al poner énfasis en aquellos

dificil de excluir porque dan herramientas para que los alumnos logren
un desarrollo integral para ser, estar y pertenecer a la vida.
NOTAS
• Los siguientes aprendizajes sustantivos para la vida están organizados implícitamente y de manera articulada con el perfil de
egreso de educación básico y las características de un ciudadano Recrea.

• La vinculación entre asignaturas nos permitirá realizar diversas actividades educativas que permitan la integración de uno o
más aprendizajes clave de manera más integral.

• Revise el documento como un insumo, usted cuenta con la experiencia y el conocimiento de las necesidades de sus estudiantes.

¡La meta de todos es que nadie quede fuera y todos con aprendizajes sustantivos para la vida!

Ejemplo
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Transversalidad con los Campos de Formación Académica Transversalidad con las Áreas de Desarrollo Personal y Social Perfil de egreso en
Aprendizajes sustantivos Recrea Ene 19 Recrea Ags 19
Lenguaje y Comunicación Pensamiento Matemático Educación Física Educación Socioemocional Preescolar

Contesta preguntas en las que

Obtiene, registra, representa y describe
necesite recabar datos; los
información para responder dudas y Elige los recursos que necesita para
organiza a través de tablas y Menciona características de objetos y 1. Que respete y dignifique la
ampliar su conocimiento en relación con llevar a cabo las actividades que decide
pictogramas que interpreta para personas. vida de todas sus expresiones
plantas, animales y otros elementos realizar
contestar las preguntas y que promueva la
naturales
planteadas. sustentabilidad.
Realiza actividades físicas Realiza por si mismo acciones de cuidado 9. Que reconozca y aprecie la
Conoce medidas para evitar diversidad de expresiones
para favorecer estilos de vida personal, se hace cargo de sus
enfermedades Un ciudadano que a través del artísticas y culturales para
saludable. pertenencias y respeta las de los demás.
autoconocimiento sea capaz fortalecer su identidad.
Ubica objetos y lugares cuya de cuidar de su cuerpo y 7. Que reconozca sus propias
Identifica zonas y situaciones de riesgo a Reconoce y nombra situaciones que le
ubicación desconoce, a través de gestionar sus emociones, para capacidades y las de los
los que puede estar expuesto en la generan alegría, seguridad, tristeza
la interpretación de relaciones buscar su propio bienestar y el otros para desarrollar los
escuela, la calle y el hogar. miedo o enojo y expresa lo que siente
espaciales y puntos de referencia de su comunidad. aprendizajes cognitivos y
Que aprecie el arte y la emocionales fundamentales
Explica sucesos, procesos y sus causas. Habla sobre sus conductas y las de sus cultura, y los reconozca como para comunicarse y
Identifica y explica algunos efectos
Comparte acuerdos o desacuerdos con compañeros y explica las consecuencias Muestra curiosidad y responder de manera
favorables y desfavorables de la acción expresiones que dan sentido a
otras personas para realizar actividades y de sus actos y reflexiona ante asombro. Explora el entorno la vida.
humana sobre el medio ambiente. asertiva e innovadora.
armar objetos. situaciones de desacuerdo cercano, plantea preguntas,
Que respete y dignifique la vida 3. Que reconozca y respete la
registra datos, elabora
Explica sucesos, procesos y sus causas. de todo ente biológico, y busque diversidad cultural, que sea
Resuelve problemas a través del Reconoce lo que puede hacer con ayuda representaciones sencillas y
Explica los beneficios de los servicios con Comparte acuerdos o desacuerdos con la mejora continua de los incluyente con todas las
conteo y con acciones sobre las y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la amplia su conocimiento del
que cuentan en su localidad. otras personas para realizar actividades y procesos y resultados que personas que lo rodean,
colecciones. necesita mundo.
armar objetos. promuevan la sustentabilidad. reconozca sus coincidencias
Que tome decisiones de y diferencias, y asuma el
Usa expresiones temporales y manera autónoma y con conflicto y la búsqueda de la
Comenta cómo participa en Expresa sus ideas. Participa y escucha las
representaciones gráficas para sentido de responsabilidad con solución como parte de su
conmemoraciones cívicas y éticas. de sus compañeros.
explicar la sucesión de eventos. otros en acciones formación cívica.
transformadoras hacia los 4. Que participe activamente
retos que se plantea con base en la toma de decisiones
en el bien común. colectivas con la conciencia
de la importancia de
Explica sucesos, procesos y sus causas. construir una cultura de paz
Explica algunos cambios en costumbres y Usa expresiones temporales y
Comparte acuerdos o desacuerdos con y de respeto a los derechos
formas de vida en su entorno inmediato representaciones gráficas para
otras personas para realizar actividades y humanos.
usando diversas fuentes de información. explicar la sucesión de eventos.
armar objetos.
Ciudadano
Recrea
 Características de un ciudadano Recrea
1. Que respete y dignifique la vida de todas sus
expresiones y que promueva la sustentabilidad.
2. Que ame a su familia, a su municipio, a su estado,
a su país, en un ejercicio responsable de su
ciudadanía.
3. Que reconozca y respete la diversidad cultural,
que sea incluyente con todas las personas que lo
rodean, reconozca sus coincidencias y diferencias, y
asuma el conflicto y la búsqueda de la solución como
parte de su formación cívica.
4. Que participe activamente en la toma de
decisiones colectivas con la conciencia de la
importancia de construir una cultura de paz y de
respeto a los derechos humanos.
5. Que aprenda colectivamente para comprender las
problemáticas de su entorno y participe en el diseño
creativo de alternativas de solución.
7. Que reconozca sus propias capacidades y las de
los otros para desarrollar los aprendizajes
cognitivos y emocionales fundamentales para
comunicarse y responder de manera asertiva e
innovadora.
8. Que desarrolle capacidades de liderazgo,
emprendimiento y colaboración, orientadas al
beneficio de su comunidad.
9. Que reconozca y aprecie la diversidad de
expresiones artísticas y culturales para fortalecer
su identidad.
10. Que tome decisiones de manera autónoma,
corresponsable y con argumentos sólidos en
acciones transformadoras hacia los desafíos que
plantea el bien común.

6. Que piense de manera científica, humanista y

crítica ante los fenómenos sociales y ambientales y
utilice las tecnologías de manera responsable y
segura para la construcción de los aprendizajes y la
colaboración comunitaria.
Aprendizajes de
Preescolar

Aprendizajes
sustantivos para la
vida
Expresa con eficacia sus
ideas acerca de diversos
temas y atiende lo que se dice
en interacción con otras
personas.
Identifica varios eventos de
su vida cotidiana y dice el
Narra anécdotas, siguiendo
la secuencia y el orden de las
ideas, con entonación y
volumen para hacerse
escuchar y entender.
Menciona características de
objetos y personas que
conoce y observa.
Explica sucesos, procesos y
sus causas. Comparte
acuerdos o desacuerdos con
otras personas para realizar
actividades y armar objetos
Articulación con los
Campos de Formación Académica
Pensamiento Exploración y conocimiento
Matemático del mundo natural y social
Comunica sus hallazgos al observar
seres vivos, fenómenos y elementos
naturales, utilizando registros
propios y recursos impresos.
Comenta cómo participa en
conmemoraciones cívicas y
orden en el que ocurren. tradicionales.
Ubica objetos y lugares Describe y explica las características
cuya localización comunes que identifica entre seres características que lo
desconoce, a través de la vivos y elementos que observa en la identifican y diferencian nombre, cómo es físicamente,
interpretación de naturaleza.
relaciones espaciales y actividades y juegos.
puntos de referencia
Explica algunos cambios en
costumbres y formas de vida en su
entorno inmediato, usando diversas
fuentes de información. Describe y
explica las caracteristicas comunes
que identifica entre seres vivos y
elementos que observa en la
naturaleza.
Lenguaje y Comunicación
Articulación con las Áreas de
Desarrollo Personal y Social
Educación
Educación Física Artes
Socioemocional
Reconoce y nombra situaciones Conoce y describe obras
que le generan alegría, artísticas, y manifiesta
seguridad, tristeza, miedo o opiniones sobre ellas
enojo y expresa lo que siente.
Explica las sensaciones que le Representa historia y
produce observar una personajes reales o imaginarios
fotografía, pintura, escultura, con mímica, marionetas, en el
escuchar una melodía o ver una juego simbólico, en
representación escénica. dramatizaciones y en recursos
de artes visuales.
Reconoce las Reconoce y expresa Representa la imagen que tiene
características personales: su de si mismo y expresa las ideas
mediante modelado, dibujo y
de los demás en qué le gusta, qué no le gusta, qué pintura.
se le facilita y qué se le dificulta.
Reconoce las Reconoce y expresa Representa la imagen que tiene
características que lo características personales: su de si mismo y expresa ideas
identifican y diferencian nombre, cómo es físicamente, mediante modelado, dibujo y
de los demás en qué le gusta, qué no le gusta, qué pintura.
actividades y juegos. se le facilita y qué se le dificulta.
 Lenguaje y Comunicación

Aprendizajes Articulación con los Articulación con las Áreas de

sustantivos para la
vida
Expresa su opinión sobre
textos informativos leídos en
voz alta por otra persona.
Campos de Formación Académica Desarrollo Personal y Social
Pensamiento Exploración y conocimiento
Educación Física Educación Socioemocional Artes
Matemático del mundo natural y social
Reconoce y valora costumbres y Reconoce qué lo hace sentirse Conoce y describe producciones
tradiciones que se manifiestan en alegre, seguro y feliz artísticas, y manifiesta opiniones
los grupos sociales a los que sobre ellas
pertenece.

Explica las transformaciones en los Reconoce y nombra situaciones Representa historia y personajes
espacios de su localidad con el paso que le generan alegría, reales o imaginarios con mímica,
del tiempo, mediante imágenes y seguridad, tristeza, miedo o marionetas, en el juego simbólico,
Narra historias familiares de testimonios enojo, y expresa lo que siente. en dramatizaciones y en recursos
invención propia y opina sobre de artes visuales.
las creaciones de otros

Reconoce las características Reconoce y expresa Representa la imagen que tiene

que lo identifican y características personales: su de sí mismo y expresa ideas
Identifica su nombre, y otros diferencian de los demás en nombre, cómo es físicamente, mediante modelado, dibujo y
datos personales en diversos actividades y juegos qué le gusta, qué no le gusta, qué pintura
documentos. se le facilita y qué se le dificulta.

Comunica de manera oral y
escrita los números del 1 al
10 en diversas situaciones y
Interpreta y escribe (con sus de diferentes maneras
recursos) instructivos, cartas, incluida la convencional.
recados y señalamientos
Explica los beneficios de los
servicios con que se cuenta en su
localidad.
Reconoce formas de Explica los pasos que siguió para Expone ideas, sentimientos,
participación e interacción en realizar una actividad o emociones y situaciones internas,
juegos y actividades físicas a para llevar a cabo un juego relacionadas con el proceso y los
partir de normas básicas de resultados del proyecto artístico
convivencia. realizado para proponer
alternativas de mejora.

Identifica varios eventos de Explica algunos cambios en Reconoce las emociones básicas
su vida cotidiana y dice el costumbres y formas de vida en su (alegría, miedo, enojo, tristeza) e
orden en que ocurren. entorno inmediato, usando diversas identifica cómo se siente ante
Comenta noticias que se fuentes de información. distintas situaciones
difunden en periódicos, radio,
televisión y otros medios de
comunicación
 Pensamiento Matemático
Articulación con los Articulación con las Áreas de
Campos de Formación Académica Desarrollo Personal y Social
Aprendizajes sustantivos Exploración y
Lenguaje y Comunicación conocimiento del mundo Educación
para la vida Educación Física Artes
Socioemocional
natural y social
Expresa con eficacia ideas Persiste en la realización de
Resuelve problemas a través del acerca de diversos temas actividades desafiantes y
conteo y con acciones sobre las Explica cómo es, cómo ocurrió, toma decisiones para
colecciones ordenando las ideas para que los concluirlas.
demás comprendan.

Cuenta colecciones no mayores Expresa con eficacia ideas Propone distintas respuestas Persiste en la realización de
acerca de diversos temas Explica motrices y expresivas ante un actividades desafiantes y
a 20 elementos, comunicando de
mismo problema en actividades
manera oral y escrita los cómo es, cómo ocurrió, toma decisiones para
lúdicas.
números del 1 al 10 en diversas ordenando las ideas para que los concluirlas.
situaciones y de diferentes demás comprendan.
maneras, incluidas la
convencional
Conoce en qué consisten las Elige los recursos que necesita
Identifica algunas relaciones de actividades productivas de su para llevar a cabo las
equivalencia entre monedas de familia y su aporte a la actividades que decide realizar
$1, $2, $5 y $10 en situaciones localidad.
reales o ficticias de compra y
venta

Explica cómo es, cómo ocurrió, Identifica sus posibilidades Baila y se mueve con música
Ubica objetos y lugares cuya ordenando las ideas para que los expresivas y motrices en variada, coordinando secuencias
ubicación desconoce, mediante demás comprendan. actividades que implican de movimientos y desplazamientos.
la interpretación de relaciones organización espacio-
espaciales y puntos de temporal, lateralidad,
referencia equilibrio y coordinación.
Propone distintas respuestas Persiste en la realización de Observa obras del patrimonio
Reproduce y construye motrices y expresivas ante un actividades desafiantes y artístico de su localidad, su país o
mismo problema en actividades
configuraciones con formas, toma decisiones para de otro lugar y describe lo que le
lúdicas. concluirlas. hacen sentir e imaginar.
figuras y cuerpos geométricos

Contesta preguntas en las que
necesite recabar datos; los
organiza a través de tablas y
pictogramas que interpreta
para contestar las preguntas
planteadas
Responde a por qué o cómo
sucedió algo en relación con
experiencias y hechos que
comenta.
Comunica sus hallazgos al
observar seres vivos,
fenómenos y elementos
naturales, utilizando registros
propios y recursos impresos.
 Exploración y Comprensión del
Mundo Natural y Social
Articulación con los Articulación con las Áreas de
Aprendizajes
Campos de Formación Académica Desarrollo Personal y Social
sustantivos para la
Lenguaje y Educación
vida Pensamiento Matemático Educación Física Artes
Comunicación Socioemocional
Obtiene, registra, representa Contesta preguntas en las que Menciona características de Elige los recursos que necesita Usa recursos de las artes visuales en
y describe información para necesite recabar datos; los objetos y personas. para llevar a cabo las creaciones propias.
responder dudas y ampliar su organiza a través de tablas y actividades que decide realizar
conocimiento en relación con pictogramas que interpreta
plantas, animales y otros para contestar las preguntas
elementos naturales planteadas.
Realiza actividades Realiza por si mismo acciones Representa la imagen que tiene de sí
Conoce medidas para evitar físicas para favorecer de cuidado personal, se hace mismo y expresa ideas mediante
enfermedades estilos de vida cargo de sus pertenencias y modelado, dibujo y pintura.
saludable. respeta las de los demás.
Ubica objetos y lugares cuya Reconoce y nombra
Identifica zonas y situaciones ubicación desconoce, a través
situaciones que le generan
de riesgo a los que puede de la interpretación de alegría, seguridad, tristeza
estar expuesto en la escuela, relaciones espaciales y puntos miedo o enojo y expresa lo que
la calle y el hogar. de referencia. siente
Identifica y explica algunos Explica sucesos, procesos y sus Habla sobre sus conductas y
efectos favorables y causas. Comparte acuerdos o las de sus compañeros y
desfavorables de la acción desacuerdos con otras personas explica las consecuencias de
para realizar actividades y armar sus actos y reflexiona ante
humana sobre el medio
objetos. situaciones de desacuerdo
ambiente.
Resuelve problemas a través Explica sucesos, procesos y sus Reconoce lo que puede hacer
Explica los beneficios de los del conteo y con acciones causas. Comparte acuerdos o con ayuda y sin ayuda. Solicita
servicios con que cuentan en sobre las colecciones. desacuerdos con otras personas ayuda cuando la necesita
su localidad. para realizar actividades y armar
objetos.
Usa expresiones temporales y Expresa sus ideas. Participa y Representa historias y personajes reales o
Comenta cómo participa en representaciones gráficas escucha las de sus compañeros. imaginarios con mímica, marionetas, en el
conmemoraciones cívicas y para explicar la sucesión de juego simbólico, en dramatizaciones y con
éticas. eventos. recursos de las artes visuales.

Usa expresiones temporales y Explica sucesos, procesos y sus Escucha piezas musicales de distintos
Explica algunos cambios en representaciones gráficas causas. Comparte acuerdos o lugares, géneros y épocas, y conversa
costumbres y formas de vida para explicar la sucesión de desacuerdos con otras personas sobre las sensaciones que experimenta.
en su entorno inmediato eventos. para realizar actividades y armar
usando diversas fuentes de objetos.
información.
Aprendizajes de
Primaria
 Español

APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA POR GRADO

1° 2° 3° 4° 5° 6°
Adquiere y consolida la lengua escrita
Lectura y producción de

Escucha, lee y escribe Escucha, lee y escrbe

Escucha, lee y escribe diversos tipos de texto diversos tipos de texto
Escucha, lee, interpreta diversos tipos de texto Escucha, lee y escribe como, relatos históricos, como, biografías,
Escucha, lee y escribe y escribe diversos textos como, artículos de diversos tipos de texto fábulas, refranes, anuncios autobiografías, reportajes,
textos

diversos tipos de textos sencillos como, cuentos, divulgación científica, como, monografías, publicitarios, poemas, cuentos de misterio o
como poemas , rondas fábulas, leyendas, chistes, poemas, trabalenguas, refranes y leyendas, textos terror, instructivos, relatos
infantiles, cuentos cortos y e canciones, guiones cuentos y adivinanzas, poemas, con propósitos descriptivos, artículos de históricos, obras de teatro,
instructivos, con propósitos teatrales y poemas, con con propósitos diferenciados. divulgación y guiones de cartas de opinión, cartas
diferenciados. propósitos diferenciados. teatro, con propósitos personales, poemas, con
diferenciados. diferenciados. propósitos diferenciados.

Usa mayúsculas en
Características

nombres propios y Usa mayúsculas en Usa mayúsculas iniciales Considera la

formales del

títulos. Usa la coma los nombres propios y en nombres propios y al convencionalidad de la Redacta un texto en
lenguaje

Usa mayúsculas iniciales al signos de interrogación títulos. Usa la coma los iniciar una oración. ortografía, acentuación y párrafos, con cohesión,
escribir nombres propios. y admiración. Usa signos de interrogación Utiliza el acento gráfico puntuación al escribir. ortografía y puntuaciones
correctamente al y admiración. Puntos en palabras que se usan Conoce formas para convencionales.
escribir la g, gu, q, qu, r y para separar oraciones, para preguntar. escribir citas textuales.
rr.
Comprende la función e
Identifica los datos identifica la información
Participación social

Reconoce qué tipo de

personales en diversas que usualmente se
información contienen Completa formularios de
Conoce sus datos fuentes escritas. solicita en los Comprende la estructura y
documentos como, acta manera eficaz para
personales, así como la Participa en la formularios como función de una encuesta.
de nacimiento y cartilla obtener un servicio.
importancia de cuidarlos. realización de tareas solicitudes de Respeta la integridad
de vacunación. Identifica la diferencia
Participa en la elaboración conjuntas y valora la inscripción, actas de propia y de los demás.
Reconoce que existen
de reglas de convivencia. diversidad social y nacimiento, CURP, entre Fundamenta sus opiniones. entre expresar una opinión
otras lenguas en su otros. Participa en el y referir un hecho.
cultural de las
comunidad. intercambio de opiniones
personas.
de manera asertiva.
 VINCULACIÓN CON LOS APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA CON OTRAS
ASIGNATURAS
1° 2° 3° 4° 5° 6°
Reconoce hechos y
Reconoce procesos de la Historia
Reconoce hechos y
características de la de México desde el
Historia

procesos de la Historia de
vida cotidiana del lugar origen de la civilización
México en los siglos XIX y
donde vive y cómo este hasta la guerra de
XX, y los ubica en el tiempo
ha cambiado con el Independencia y los
y en el espacio.
tiempo. ubica en el tiempo y en
el espacio.
Geografía

Ubica el lugar donde

vive con el uso de
referencias
geográficas.
Formación Cívica y

Compara las
Reconoce formas de características de las
comportamiento y personas del lugar Reconoce factores que
Ética

sugiere reglas que donde vive con las de inciden en la calidad de

favorecen la otras personas de otros vida de la población en el
convivencia en la lugares y muestra mundo.
escuela y la familia respeto por las
diversas formas de ser.

Compara las
Se identifica como Reconoce el semejanzas y Practica respuestas
Socioemocional

parte de la medioambiente diferencias propias y de emocionales saludables

Educación

diversidad cultural, como el lugar donde otros: físicas, de que le ayudan a Contribuye con propuestas
describe sus propias se gesta la vida, y se personalidad, edad, experimentar la emoción de acción para mejorar
características y ve a sí mismo como género, gustos, ideas, sin que se genere una aspectos de su entorno.
nombra lo que no le parte del entorno costumbres, lugares de situación de conflicto que
gusta de otros planetario. procedencia, situación afecte a los demás
socioeconómica
 APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA POR GRADO. MATEMÁTICAS.
1° 2° 3° 4° 5° 6°

Lee, escribe, ordena y usa

Lee, escribe, ordena y Lee, escribe, ordena y usa Lee, escribe, ordena y usa
Lee, escribe, ordena y números naturales y, Lee, escribe, ordena y usa
Los númemros y
las operaciones
usa números números naturales y, números naturales, decimales,
usa números fraccionarios con números naturales, decimales
naturales para hacer fraccionarios con romanos y, fraccionarios con
naturales para hacer denominadores uno y, fraccionarios con
cálculos mentales y denominador dos, cuatro y denominadores hasta doce;
cálculos mentales y múltiplo del otro; para denominadores hasta doce;
escritos en la solución ocho; para hacer cálculos para hacer cálculos mentales
escritos en la solución hacer cálculos mentales y para hacer cálculos mentales
de situaciones mentales y escritos en la y escritos en situaciones
de situaciones escritos en la solución de y escritos en la solución de
problemáticas de solución de situaciones problemáticas de suma, resta,
problemáticas de situaciones problemáticas situaciones problemáticas de
suma, resta y problemáticas de suma, multiplicación y división con
suma y resta con de suma, resta suma, resta, multiplicación y
multiplicación con resta, multiplicación y cualquier cantidad de cifras, y
cantidades menores multiplicación y división división con cantidades hasta
cantidades menores división con cantidades de porcentajes: 50%, 25%, 10%
que 100. con cantidades hasta de de nueve cifras.
que 1000. menores que 10000. y 1%
cinco cifras.
Construye y clasifica figuras
Reconoce, describe, Construye y clasifica figuras y
Reconoce, describe, Describe, construye y y cuerpos geométricos, en
construye y clasifica cuerpos geométricos,
Geometría y medición.

Reconoce, describe, construye y clasifica clasifica figuras y cuerpos particular círculos a partir de
figuras y cuerpos particularmente traza
construye y clasifica figuras y cuerpos geométricos, en particular diferentes condiciones y,
geométricos de triángulos y cuadriláteros con
figuras geométricas de geométricos, en particular cuadriláteros, a partir de prismas rectos rectangulares
acuerdo a sus regla y compás e identifica su
acuerdo a sus triángulos a partir de sus comparar sus lados, a partir de su desarrollo
características. altura y área; prismas y
características. lados y simetría. simetría, ángulos, plano. Diseña e interpreta
Estima, compara y pirámides con base
Estima, compara y Estima, compara y ordena paralelismo y croquis, y resuelve problemas
ordena longitudes, rectangular o triangular a
ordena longitudes, longitudes, distancias, perpendicularidad. de longitudes, distancias,
distancias, pesos y partir de su desarrollo plano.
pesos y capacidades; pesos y capacidades, Estima, compara y ordena superficies, pesos y
capacidades, con Calcula y compara el área de,
así como eventos usando metro, kilogramo, longitudes, distancias, capacidades con unidades
metros, kilogramos y y el volumen de prismas
usando unidades litro y medios y cuartos de superficicies, pesos y convencionales incluyendo:
litros; así como eventos rectangulares. Lee, interpreta
convencionales de estas unidades; así como capacidades; usando kilómetro y tonelada. Calcular
usando unidades y diseña planos y mapas, y
tiempo; día, semana y eventos usando la hora, unidades convencionales: perímetro de polígonos y del
convencionales de resuelve situaciones que
mes. media hora, cuarto de milímetro, mililitro y círculo, y el área de
tiempo; día, semana, impliquen la ubicación de
hora y los minutos. gramo rectángulos con unidades
mes y año. puntos en el plano cartesiano.
convencionales: m2 y cm2.
Recolecta datos de
Recolecta datos de Representa e interpreta
Análisis de

una imagen, juego o

una encuesta y hace información en tablas de Recolecta, registra y lee Recolecta, registra y lee datos Recolecta, registra y lee datos
pregunta y hace
datos

registros personales doble entrada, o datos en tablas y gráficas en tablas de frecuencia y en tablas y gráficas circulares,
registros personales
en tablas sencillas pictogramas de datos de barras.; usa e gráficas de barras, e e interpreta la moda y la
en tablas sencillas
para organizar y cuantitativos o interpreta la moda de un interpreta la moda en media aritmética en conjuntos
para su análisis y
comunicar sus cualitativos recolectados conjunto de datos conjuntos de datos. de datos.
obtención de
resultados. en el entorno.
conclusiones.
 VINCULACIÓN CON LOS APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA CON OTRAS
ASIGNATURAS
1° 2° 3° 4° 5° 6°
Describe costumbres,
Describe Reconoce hechos y procesos Reconoce hechos y procesos
tradiciones,
cronológicamente de la Historia de México de la Historia del mundo
celebraciones y Reconoce hechos y procesos
Historia

acontecimientos de su desde el origen de la desde la aparición de los

conmemoraciones del de la Historia de México en
historia y la de su civilización hasta la guerra primeros seres humanos,
lugar donde vive y los siglos XIX y XX, y los ubica
familia con el uso de de Independencia y los hasta los inicios del Siglo XVI
cómo han cambiado en el tiempo y en el espacio.
referencias ubica en el tiempo y en el y los ubica en el tiempo y en el
con el paso del
temporales. espacio. espacio.
tiempo.
Explica las
transformaciones en Reconocen la utilidad de
los espacios de su globos terráqueos,
localidad con el paso fotografías aéreas, imágenes
Describe y representa
del tiempo, a partir de Interpreta planos urbanos a de satélite, Sistemas de
Geografía

la ubicación de su Reconoce en mapas la

imágenes y partir de sus elementos: Información Geográfica y el
casa, escuela y otros localización, la extensión y
testimonios. Compara título, simbología, escala, Sistema de Posicionamiento
sitios con el uso de los límites territoriales de
características de orientación y coordenadas Global para obtener y
referencias México.
diferentes lugares y geográficas. comparar información de
espaciales básicas.
representa trayectos mapas de escalas mundial,
cotidianos con el uso nacional y estatal a partir de
de croquis y símbolos sus elementos.
propios.
Identifica actividades
Formación Cívica

Reconoce sus
cotidianas que realiza
responsabilidades y pone en
en su casa y en la
y Ética

práctica su libertad
escuela, la
aportando ideas para
distribución de
enfrentar un proyecto
responsabilidades y la
colectivo o mejorar algún
organización del
aspecto de la vida escolar.
tiempo.
Compara las
Socioemocional

semejanzas y
Practica respuestas
diferencias propias y
Educación

emocionales saludables que

de otros: físicas, de Contribuye con propuestas
le ayudan a experimentar la
personalidad, edad, de acción para mejorar
emoción sin que se genere
género, gustos, ideas, aspectos de su entorno.
una situación de conflicto
costumbres, lugares de
que afecte a los demás
procedencia, situación
socioeconómica
Aprendizajes de
Secundaria
Primer año
 Lenguaje y Comunicación

Pensamiento Exploración y comprensión del mundo Desarrollo

Aprendizajes matemático natural y social personal y social
sustantivos
para la vida Formación
Tutoría y
Matemáticas Biología Geografía Historia cívica y
educación
ética
socioemocional
Argumenta que la
biodiversidad de la Tierra es Analiza la situación y el
resultado de las relaciones e Valora el ser contexto de personas, o
Investiga sobre la Explica la
interacciones entre los ciudadano en un grupos de personas que
diversidad lingüística y importancia de la
componentes naturales del gobierno democrático han sido excluidos
Ética, estética y
cultural de los pueblos cultural de la
espacio geográfico. para involucrarse en sistemáticamente, y
originarios de México. proceso de toma de compara las acciones y
biodiversidad en
Analiza los efectos de las decisiones. actitudes dirigidas a
México
actividades turísticas en excluir y las dirigidas a
relación con los lugares donde incluir.
se desarrollan en el mundo.
Identifica y Reconoce los
diversos tratados Comprende y explica las
Reconoce las
económicos, políticos y libertades de las
instituciones y
sociales del mundo personas: libertad de
organismos
Escribe cartas (Versalles, Masstrich, Unión expresión, de
internacionales que
Europea) todos ellos como conciencia, de
formales una forma de actuación
trabajan en la defensa
pensamiento, de culto,
y exigencias de la
política y la proyección de de identidad sexual y de
aplicación justa de
sociedades diferentes que libre desarrollo de la
normas y leyes.
cambiaron el rumbo de la personalidad.
Historia.

Resuelve problemas de
Explica cómo evitar
suma y resta con
Elige un tema y hace el sobrepeso y la
Reconoce los principales
números enteros,
una pequeña obesidad con base en Compara condiciones Identifica las causas de
fracciones y decimales, procesos y
las características socioeconómicas en distintos un problema, las
investigación. Presenta positivos y negativos. acontecimientos
de la dieta correcta y territorios del mundo mediante necesidades y su coste
una exposición acerca Resuelve problemas de mundiales de mediados
las necesidades la interpretación del índice de emocional.
de un tema de interés multiplicación con del siglo XX a nuestros
energéticas en la Desarrollo Humanos (IDH)
fracciones y decimales y días.
general. adolescencia.
de división con
decimales.

Pensamiento
Matemático
Aprendizajes sustantivos
para la vida
Matemáticas Biología
Elige un tema y hace una
pequeña investigación.
. de expresiones e
Lee narraciones de diversos
subgéneros narrativos
Identifica a la célula como la
unidad estructural de los
Elabora fichas temáticas con
seres vivos.
fines de estudio.
Identifica las funciones de la
célula y sus estructuras
básicas (pared celular,
membrana, citoplasma y
núcleo).
Argumenta los beneficios de
aplazar el inicio de las relaciones
sexuales y de practicar la
sexualidad responsable segura y
satisfactoria libre de miedos,
Presenta una exposición culpas, falsas creencias, coerción,
acerca de un tema de interés discriminación y violencia como
parte de un proyecto de vida en el
general. marco de la salud sexual y
reproductiva.
Reconoce que el conocimiento de
los seres vivos se actualiza con base
en las explicaciones de Darwin
acerca del cambio de los seres
vivos en el tiempo
Lenguaje y Comunicación
Exploración y comprensión del mundo Dessarrollo
natural y social personal y social
Formación Tutoría y
Geografía Historia cívica y desarrollo
ética socioemocional
Interpreta Identifica las causas de
representaciones Analiza las razones por un problema, las
Respeta la diversidad
cartográficas para las que la historia de necesidades y su coste
obtener información de Occidente es también emocional
identidades juveniles
diversos lugares, regiones, parte de nuestra
paisajes y territorios. historia.
Promueve y colabora en
acciones
Reconoce los principales
de cuidado hacia los
procesos y
animales y el
acontecimientos
medioambiente, tanto en
mundiales de mediados
el nivel local
del siglo XVII a mediados
como global
del siglo XX
Asume una actitud de
respeto y empatía hacia Comprende y respeta la
la diversidad cultural, libertad de expresión en
local, nacional, mundial relación a temas de
Distingue desafíos y
para contribuir a la sexualidad
tensiones del derecho a
convivencia intercultural.
la libertad en sus
espacios de
Explica múltiples
perspectivas de un caso o
convivencia.
situación relevantes a
partir de la búsqueda, el
análisis y la integración
de información
geográfica.
 Lenguaje y Comunicación
Dessarrollo
Pensamiento Exploración y comprensión del mundo
personal y
Matemático natural y social
social
Aprendizajes sustantivos
Tutoría y
para la vida Formación
desarrollo
Matemáticas Biología Geografía Historia cívica y
socioemociona
ética
l
Analiza los riesgos de
desastres en relación Distingue entre los
con los procesos conflictos violentos que Valora la participación Práctica la
Calcula valores faltantes en naturales y la tienen lugar dentro de social y política escucha activa
Infiere el papel que
problemas de vulnerabilidad de la algunos países y la responsable, para entender
juegan las interacciones
proporcionalidad directa población en lugares guerra entre estados. informada, crítica y los argumentos y
Lee y compara notas depredador presa y la
con constante natural, específicos. (conflicto árabe-israelí y comprometida y puntos de vista de
informativas sobre una noticia competencia en el
las tensiones del medio participa un
fracción o decimal
que se publican en diversos equilibro de las
(incluyendo tabla de Analiza la relación Oriente). colectivamente para interlocutor
medios de comunicación. poblaciones y del
variación) entre el deterioro del influir en las decisiones durante el diálogo,
ecosistema.
medio ambiente y la que afectan su entorno y en la
calidad de vida de la escolar y social. generación de
población en diferentes proyectos
países.
Investiga las
características de la
persecución nazi de
judíos y otros grupos y
examina la vida de un
Gueto
Presenta una exposición acerca Identifica las funciones
de un tema de interés general. Explica causas y de la UNICEF, la DAO y Reconoce en la
consecuencias de la ACNUR y reflexiona solidaridad un criterio
migración en casos sobre las posibilidades para impulsar acciones
Entrevista a una persona específicos del mundo. para mejorar las que favorecen la
relevante de su localidad (u condiciones de la vida en cohesión y la inclusión
otras) el mundo.
Reflexiona sobre la
actualidad del concepto
y sentido de frontera e
identidad nacional y
regional.
 Pensamiento Matemático

Pensamiento Exploración y comprensión del mundo Dessarrollo

Matemático natural y social personal y social
Aprendizajes sustantivos
Formación
para la vida Tutoría y
Matemáticas Biología Geografía Historia cívica y
desarrollo
ética
socioemocional

Convierte fracciones decimales

a notación decimal y viceversa.
Aproxima algunas fracciones no
decimales, usando la notación
decimal. Ordena fracciones y
números decimales.

Formula expresiones algebraicas

de primer grado a partir de
sucesiones y las utiliza para
analizar propiedades de la
sucesión que representan.
Resuelve problemas mediante la
formulación solución algebraica
de ecuaciones lineales.
Realiza las tareas
que le corresponden
Elabora fichas temáticas en el
y hace una pequeña trabajo colaborativo
investigación en distintos ámbitos
de su vida, y las
cumple en el tiempo y
forma establecidos.

Realiza experimentos aleatorios

y registra los resultados para un
acercamiento a la probabilidad
frecuencial.
 Formación Cívica y Ética

Pensamiento Exploración y comprensión del mundo Dessarrollo

Matemático natural y social personal y social
Aprendizajes sustantivos
Formación Tutoría y
para la vida
Matemáticas Biología Geografía Historia cívica y desarrollo
ética socioemocional
Identifica las
circunstancias que
Analiza los conflictos desencadenaron la
Reconoce la cultura de la paz como territoriales actuales Primera Guerra
Muestra una actitud
un conjunto de valores, actitudes, de cooperación,
y sus consecuencias Mundial y la Segunda Presenta una
reconocimiento y
comportamientos, estilos de vida ambientales, Guerra Mundial. Así exposición acerca de
respeto hacia los
basados en el respeto a la vida y el sociales, culturales, como la un tema.
integrantes de su
políticas y Independencia de los
rechazo a todo tipo de violencia económicas territorios ingleses
familia, escuela
y comunidad.

Reconoce los
movimientos en favor
de los derechos de la
mujer, la protección de
la infancia y el respeto
a la diversidad y otras Ofrece su ayuda a los
Explica las implicaciones de la Lee y compara notas
causas que buscan compañeros que la
autoridad y el poder público en un informativas sobre una
hacer más justo el siglo necesitan para sacar
noticia que se publica
régimen democrático. XXI. adelante un proyecto
en diversos medios.
común.
Identifica los
conceptos de
hegemonía,
globalización y
apertura económica.
Segundo Año
 Lenguaje y Comunicación

Pensamiento Desarrollo personal

Aprendizajes matemático
Sustantivos para la
vida Matemáticas
Resuelve problemas de
multiplicación y división con
números enteros, fracciones y
decimales positivos y negativos.
Compara una variedad
de textos sobre un tema.
Formula expresiones de primer
Elabora resúmenes que grado para representar
integren la información propiedades (perímetros y áreas)
de figuras geométricas y verifica
de varias fuentes.
equivalencia de expresiones, tanto
algebraica como geométricamente
(análisis
de las figuras).
Exploración y comprensión del mundo
y social
Formación Tutoría y
Física Historia cívica y educación
ética socioemocional
Construye una postura
crítica ante la difusión
Analiza cambios en la
historia, relativos a la de información que
tecnología en diversas promueven las redes
actividades humanas sociales y medios de
Reflexiona sobre la
(medición, transporte, comunicación y que
importancia y existencia de
industria, influyen en la
diferentes versiones e
telecomunicaciones) para construcción de Relaciona y compara
interpretaciones de los
valorar su impacto en la vida identidades. creencias y formas de
hechos históricos.
cotidiana. organización social y
Describe algunos avances en política de otras
las características y culturas, grupos
Reflexiona sobre la relación
composición del Universo Valora la influencia de sociales o políticos, y
(estrellas, galaxias entre la historia nacional y
personas, grupos comprende que es
y otros sistemas). la mundial.
sociales y culturales en legítimo disentir.
Explica los estados y `
la construcción de su
cambios de estado de identidad personal.
agregación de la materia,
con base en el elomod de
partículas.

Selecciona, lee y Identifica ideas, creencias,

comparte cuentos o fiestas, tradiciones y Analiza críticamente
Busca consenso a
novelas de la narrativa costumbres actuales y los información para
Recolecta, registra y lee datos en ubica en el tiempo y el tomar decisiones través de la
latinoamericana histogramas, polígonos de argumentación para
espacio. autónomas relativas a
contemporánea. frecuencia y gráficas de línea. Analiza el calor como poder descartar,
su vida como
energía. incorporar y priorizar
Identifica y valora algunas adolescente
Analiza críticamente el expresiones pictóricas y (sexualidad, salud, las distintas
contenido de canciones literarias de la etapa adicciones, educación, aportaciones de los
virreinal, así como de miembros del grupo.
de su interés. participación.
Mesoamérica.
 Lenguaje y Comunicación

Aprendizajes Pensamiento
Exploración y comprensión del mundo natural y social Desarrollo personal y social
matemático
sustantivos para la
Formación
vida Tutoría y desarrollo
Matemáticas Física Historia cívica y
socioemocional
ética
Analiza documentos
administrativos o legales como Valora la aplicación imparcial de las
Reconoce la existencia de una
recibos, contratos de compra- normas y las leyes por parte de las
relación entre la política, la
venta o comerciales. guerra y la religión.
autoridades y analiza situaciones en
las que no se cumple este criterio.

Valora la importancia de participar

Analiza el contenido de conjuntamente con la autoridad en
campañas oficiales. Reconoce los aspectos asuntos que fortalecen al Estado de
Promueve acciones y actitudes de
económicos como la minería y derecho y la convivencia democrática.
inclusión y respeto dentro y fuera
culturales como el patrimonio
de la escuela, y argumenta su
arquitectónico en la época
Investiga sobre la diversidad postura frente a expresiones de
Virreinal y que se refleja su Valora la cultura de paz y en ella
lingüística y cultural de los discriminación.
impacto en el México actual. sustenta sus acciones y juicios sobre
pueblos hispanohablantes las relaciones entre las personas,
grupos y pueblos o naciones.
 Ciencias: Énfasis Física

Pensamiento Exploración y comprensión del mundo

Aprendizajes sustantivos para la matemático natural y social
vida
Lenguaje y Formación cívica y
Matemáticas Historia Tutoría y educación
comunicación ética
socioemocional
MATERIA, ENERGÍA E
INTERACCIONES
Propone
Resuelve problemas de
planteamientos
proporcionalidad directa e
originales y pertinentes
Identifica y describe la presencia de inversa y de reparto
para enriquecer el
fuerzas en interacciones cotidianas proporcional
trabajo colaborativo.
(fricción, flotación, fuerzas en
equilibrio).
 Pensamiento Matemático

Lenguaje y Exploración y comprensión del mundo Desarrollo personal

Aprendizajes comunicación Natural y social y social
sustantivos para la vida Tutoría y desarrollo
Lengua materna. Formación
Física Historia socioemocional
Español cívica y ética

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

Resuelve problemas que implican Analiza y evalúa el

Analiza la gravitación y su papel en la
conversiones en múltiplos y Elabora resúmenes que explicación del movimiento de los
proceso para llevar a
integren la información cabo una tarea y las
submúltiplos del metro, litro, de varias fuentes. planetas y en la caída de los cuerpos
emociones asociadas a la
kilogramo y de unidades del (atracción) en la superficie terrestre.
misma.
sistema inglés (yarda, pulgada,
galón, onza y libra).

Construye una
Describe la generación, diversidad y Valora su capacidad
Participa en una mesa Reflexiona sobre el visión crítica de las
Determina la probabilidad teórica comportamiento de las ondas para intervenir y buscar
redonda sobre un tema origen de las dimensiones política,
de un evento en un experimento electromagnéticas como soluciones a aspectos
específico. diferencias culturales civil y social de la
aleatorio resultado de la interacción entre que le afectan de forma
en el México de hoy. participación
electricidad y magnetismo. individual y colectiva.
ciudadana.
Tercer Año

Aprendizajes
sustantivos para
la vida
Lee y comenta textos
argumentativos
Elabora resúmenes de
textos argumentativos
Lee una novela completa
de su elección
Participa en un debate.
Lee y comenta textos
mediante la formulación y
argumentativos
ecuaciones cuadráticas.
Lee y discute un artículo de
opinión.
Investiga sobre la
diversidad cultural
lingüística y cultural de los
puebles del mundo
Pensamiento Exploración y comprensión del mundo
Matemático
Matemáticas Química
Argumenta acerca de las
implicaciones del uso de productos
y procesos químicos en la calidad
de vida y el medio ambiente.
Analiza el aporte calórico de
diferentes tipos de alimentos y
utiliza los resultados de su análisis
para evaluar su dieta personal y la
de su familia.
Explica, predice y representa
Resuelve problemas cambios químicos con base en la
separación y unión de átomos o
solución algebraica de iones, que se conservan en número
y masa y se recombinan para
formar nuevas sustancias.
Argumenta acerca de las
implicaciones del uso de productos
y procesos químicos en la calidad
de vida y el medio ambiente.
Natural y social
Historia
Comprende los principales
problemas sociales, económicos y
culturales que afectan al país
actualmente.
Analiza sobre los cambios más
urgentes en el país.
Identifica las prácticas y las
costumbres más resistentes al
cambio.
Reflexiona y debate sobre el
futuro de nuestro país.
Reflexiona sobre las fuerza de la
tradición y la innovación.
Comprende los principales
problemas sociales, económicos y
culturales que afectan al país
actualmente.
Lenguaje y Comunicación
Formación
Cívica y Ética
Participa en proyectos en los que
desarrolla acciones y comparte
decisiones con adultos, para
responder a necesidades colectivas.
Argumenta sobre las acciones y las
condiciones que favorecen u
obstaculizan el derecho al desarrollo
integral de los adolescentes.
Valora la igualdad como un derecho
humano que incluye el respeto a
distintas formas de ser, pensar y
expresarse y reconoce su vigencia
en el país y el mundo.
Promueve la cultura de la paz en sus
relaciones con los demás y en su
manera de influir en el contexto
social y político.
Valora sus aspiraciones,
potencialidades y capacidades
personales (para el estudio, el
trabajo y la recreación) y se plantea
estrategias para desarrollarlas.
Valora la dignidad y los derechos
humanos como criterios éticos para
la libertad y autorregularse tanto en
el plano personal como social.
Participa en proyectos en los que
desarrolla acciones y comparte
decisiones con adultos, para
responder a necesidades colectivas.
Desarrollo personal y
social
Tutoría y educación
socioemocional
Investiga sobre distintas
iniciativas nacionales o
internacionales de cuidado a los
seres vivos y a la naturaleza.
Reorienta las estrategias
cognitivas y de regulación
emocional que le permiten
alcanzar las metas propuestas.
Desarrolla y genera
explicaciones conjuntas sobre el
mundo que le rodea,
de manera incluyente.
Evalúa, de manera colaborativa,
alternativas de solución a una
situación de conflicto, tomando
en cuenta las consecuencias a
largo plazo para prever
conflictos futuros.
Aprecia las cualidades y
oportunidades que tiene para
aprender, cambiar, crecer y
mejorar.
Reconoce los aprendizajes
previos y su capacidad de
reflexión crítica como fortalezas
que determinan su sentido de
agencia
Lleva a la práctica iniciativas
que promuevan la solidaridad y
la reciprocidad para el
bienestar colectivo.
 Pensamiento Matemático

Aprendizajes Exploración y comprensión del mundo Desarrollo personal

Lenguaje y comunicación
Natural y social y social
sustantivos para Tutoría y educación
la vida Química Formación cívica y
Español Historia socioemocional
ética
Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
ecuaciones cuadráticas

Formula expresiones de
segundo grado para Explica y predice propiedades
representar propiedades físicas de los materiales con base
del área de figuras en los modelos submicroscópicos
geométricas y verifica la sobre la estructura de átomos y
equivalencia de expresiones moléculas. Ofrece su ayuda a los
tanto algebraica como compañeros que la
Elabora resúmenes que integren la
geométricamente. Explica y predice y representa necesitan para sacar
información de varias fuentes.
Diferencia las expresiones intercambios de energía en el adelante un proyecto
algebraicas de las transcurso de las reacciones común
funciones y de las químicas con base en la
ecuaciones. separación y unión de átomos o
iones involucrados.
Formula y justifica y usa el
Teorema de Pitágoras

Calcula la probabilidad de
ocurrencias de dos eventos
mutuamente excluyentes
 Formación Cívica y Ética

Pensamiento Exploración y comprensión del mundo Desarrollo

Matemático Natural y social personal y social
Aprendizajes sustantivos
para la vida Lenguaje y Tutoría y
Matemáticas Química
Historia comunicación educación
socioemocional.

Explica por qué México

Promueve la cultura de la paz en sus
es un país soberano, el
relaciones con los demás y en
nacionalismo a través
manera de influir en el contexto
de la Historia y el día de
social y político.
hoy.
Demuestra que los
Reflexiona sobre las conflictos se pueden
Analiza el estudio de mecanismos y
clases sociales en la manejar de manera
procedimientos para defender la
sociedad mexicana a constructiva a través
justicia y el apego a la legalidad en
fines del siglo XIX y de la escucha y la
diversos contextos
sobre la injusticia social. Participa en un comprensión de los
Debate distintos puntos de
Analiza la legitimidad de la autoridad
Reconoce la vista, y lo aplica a
y su desempeño con base en la
importancia de que el diversas situaciones
rendición de cuentas, la
Estado garantice los personales, familiares,
transparencia y el acceso a la
servicios de salud y de pareja, y en la
información pública.
educación y provea escuela.
condiciones para vivir
Evalúa su actuación y de los demás
en un país en paz y
basándose en principios
desarrollarse
democráticos, como pluralismo,
libremente.
tolerancia, legalidad y derecho a las
minorías
 Ciencias: Énfasis Química

Pensamiento Exploración y comprensión del mundo Desarrollo personal y

Matemático Natural y social social
Aprendizajes sustantivos para la
vida Lenguaje y
comunicación Historia Formación cívica y Tutoría y desarrollo
Matemáticas
Lengua materna. ética socioemocional
Español

Caracteriza propiedades físicas y

químicas para identificar materiales y
sustancias, explicar sus usos y
aplicaciones

Argumenta sobre los factores que

afectan la rapidez de las reacciones
químicas (temperatura, concentración
Muestra una actitud
de los reactivos) con base en datos
experimentales.
emprendedora,
creativa, flexible y
responsable.

Argumenta acerca de los posibles

cambios químicos en un sistema con base
en evidencias experimentales
(efervescencia, emisión de luz, energía en
forma de calor, precipitación, cambio de
color, formación de nuevas sustancias).