EVALUACIÓN T-01

T-01- Informe: Propuesta del Trabajo de Investigación

Forma de entrega o participación

1. Al terminar, el equipo debe consolidar el informe en un solo archivo.

2. El nombre del archivo debe estar con el siguiente formato:

T-01_ADM_NOMBRE DE LA EMPRESA_1051_2022-2
Se entrega en el aula virtual en el espacio indicado en el cronograma de
actividades.

Estrategia de Evaluación

 Herramienta de evaluación:
-Informe escrito
 Instrumento de evaluación:
-Rúbrica de evaluación
-link del video (subido en youtube en PRIVADO)
 ESTRUCTURA DEL INFORME CLASE ESPEJO

CARATULA
I. Introducción
II. Desarrollo
2.1 Presentar brevemente la situación real de la empresa en lo que respecta: La
administración y características del líder, roles del administrador; La administración
es una ciencia, técnica o arte, la ética y la responsabilidad social empresarial; la
variable tareas y la variable estructura aplicada en la empresa
2.2 Objetivos: Presentar los objetivos al analizar el La administración y
características del líder, roles del administrador; La administración es una ciencia,
técnica o arte, la ética y la responsabilidad social empresarial; la variable tareas y la
variable estructura aplicada en la empresa para determinar su mejora.
2.3 Datos de la empresa
2.3.1 Nombre de la empresa
2.3.2 Número de RUC
2.3.3 Ubicación Geográfica: UBICACIÓN DEL GOOGLE MAPS
FRONTIS DE LA EMPRESA
2.3.4 Breve reseña histórica de la empresa
2.3.5 Visión
2.3.6 Misión
2.3.7 Foda
2.3.8 Organigrama
III. La Administración como Ciencia, Técnica y Arte. Principios de la Administración.
Roles del Administrador. La ética y la Responsabilidad Social en la Administración.
Variables de la Teoría General de la Administración. Características del líder, roles del
administrador
IV. VARIABLE TAREAS: Administración Científica (1903), con enfoque en la
Racionalización del trabajo a nivel operacional. VARIABLES ESTRUCTURA:
Teoría Clásica (1916), y Teoría Neoclásica (1954); con enfoque en la Organización
formal; Principios generales de la administración; y Funciones del Administrador.
Teoría de la Burocracia (1909); con enfoque en la Organización formal burocrática
y Racionalidad organizacional
Teoría Estructuralista (1947); con enfoque múltiple: Análisis formal e informal; y,
Análisis intraorganizacional e interorganizacional
CURSO ADMINISTRACIÓN
RUBRICA Informe sobre la Administración, roles del administrador, la administración
es una ciencia técnica o arte, las variables tareas, la variable estructura y variable
personas.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Al finalizar la actividad el estudiante estará en la capacidad de aplicar de forma práctica los
la Administración, roles del administrador, la administración es una ciencia técnica o arte y
las variables tareas y la variable estructura

CRITERIOS EXCELENTE BUENO DFICIENTE MUY Total

DEFICIENTE
4 3 2 1
ORGANIZACIÓN La información está La organización de La organización de la La información se
organizada de manera la información información no permite la presenta de
lógica para favorecer la dificulta la comprensión de cada manera
comprensión de cada comprensión de capítulo durante la lectura. desarticulada. Los
capítulo durante la lectura. cada capítulo Se identifica con poca títulos y subtítulos
Se identifican con claridad durante la lectura. claridad algunos temas y no corresponde a
temas y subtemas a los que Sin embargo, se subtemas a los que se les los temas o
se les otorgan títulos y identifican con otorgan títulos y subtítulos subtemas
subtítulos relevantes en el claridad temas y relevantes en el trabajo de desarrollados en
trabajo de investigación. subtemas a los que investigación. el trabajo de
se les otorgan investigación.
títulos y subtítulos
relevantes en el
trabajo de
investigación.

El trabajo de investigación El trabajo de El trabajo de El trabajo de

desarrolla de manera investigación investigación desarrolla investigación
exhaustiva y organizada los desarrolla de de manera amplia y expone de manera
temas de cada capítulo (*). manera exhaustiva organizada los temas de limitada y sin
El trabajo incluye puntos de y organizada los cada capítulo (*). El suficiente
vista personales y críticos. temas de cada trabajo incluye puntos de organización los
CONSTRUCCIÓN Se abordan las principales capítulo (*). El vista personales. Se temas de cada
teorías explicativas de los trabajo incluye abordan una teoría capítulo (*). El
temas tratados, puntos de vista explicativa del tema, trabajo incluye en
considerando alcances y personales. Se aunque hay limitaciones ocasiones puntos
autores. abordan las en la presentación y de vista
principales teorías alcances. personales. No se
explicativas de los abordan una o dos
temas tratados, teorías
considerando explicativas del
alcances y autores. tema de manera
superficial, sin
considerar
alcances y
autores.
REDACCIÓN Los párrafos y textos Algunos párrafos Algunos párrafos y textos
/CORRECCIÓN evidencian coherencia y evidencian errores evidencian errores de
cohesión. El texto tiene de coherencia o coherencia o cohesión. El
Los párrafos y
una adecuada gramática, cohesión El texto texto presenta muchos
textos no son
ortografía y puntuación, así presenta algunos errores gramaticales,
comprensibles .El
como, registro académico. errores ortográficos y de
texto presenta
 gramaticales, puntuación (más de 5). serios errores
ortográficos y de gramaticales,
puntuación (de 2 a ortográficos y de
5). puntuación, que
evidencian
descuido.
FUENTES Menciona al menos 5 Menciona al Menciona al menos 3 La mayoría de
referencias de fuentes menos entre 4 referencias de fuentes referencias
reconocidas y pertinentes referencias de reconocidas y pertinentes utilizadas son de
por capítulo. Las fuentes fuentes al tema. Las fuentes son fuentes no
son de una antigüedad no reconocidas y de una antigüedad mayor reconocidas ni
mayor a los 5 años, con pertinentes al a los 5 años, además, de pertinentes y
excepción de las clásicas. tema. Las fuentes las clásicas. superan los 5 años
son de una de antigüedad,
antigüedad no incluidas los
mayor a los 5 años, clásicas.
con excepción de
las clásicas.
CITAS Y Las citas en el texto y la Al menos el 90% Al menos entre el 89% y Menos del 70 de
REFERENCIAS lista de referencias están de de citas y 70% de citas y citas y referencias
acuerdo con las normas referencias están referencias están de están de acuerdo
APA 7. de acuerdo con las acuerdo con las normas con las normas
normas APA 7. APA 7. APA.
Total