}UNIVERSIDAD GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN
EDUCADORES DE PÁRVULOS

TEMA:
Proceso didáctico de la clase de canto
ESTUDIANTE:
PARRA CARRANZA MELANY YULEISI

DOCENTE:
MSC. JULIA LORENA ZEBALLOS

MATERIA
DIDACTICA DE LA MUSICA

CURSO
NO 6-6

AÑO LECTIVO
2020-2021
Proceso didáctico de la clase de canto
Para preparar una clase de canto se lleva a cabo varias etapas:

1.Calentamiento de la voz y vocalización

Estos ejercicios con esenciales para cuidar las cuerdas vocales. Calentar la voz es una de
las primeras cosas que deberás enseñar a los alumnos principiantes. También es esencial
para cantar sin desafinar y aclarar la voz. Algunos ejercicios sencillos también ayudan a
relajar los labios y la lengua. Como complemento, hacer ejercicios de vocalización no
solo ayuda a calentar la voz, sino también a trabajar su capacidad para escucharse, algo
muy importante para mejorar la práctica vocal.

2. Ejercicios de respiración
Estos ejercicios también son imprescindibles para cualquier cantante. La respiración y la
postura forman parte de las lecciones que hay que impartir en las clases de canto.
Dependiendo del nivel del alumno, estos ejercicios durarán más o menos. Es importante
que al principio ayudes al alumno a tomar conciencia de su cuerpo, a relajarse, a reforzar
su diafragma y a respirar sobre todo con el vientre.

3. Aprendizaje de las técnicas vocales

Gran parte del trabajo de una clase de canto será la de enseñar a tus alumnos las
técnicas vocales básicas para controlar su voz y desarrollar su interpretación vocal. Las
técnicas de canto también incluyen la dicción y la pronunciación de las vocales, sobre
todo, la entonación de frases. Son unos ejercicios variados, que el alumno deberá
practicar según sus objetivos y su nivel.

4. Estudio de una canción nueva

Ya que aprender a cantar debe implicar, sobre todo, diversión, es importante pasar a la
práctica estudiando una canción. Sea cual sea el estilo elegido, hay que tener en mente
la canción. Es la oportunidad de estudiar la partitura y aprender solfeo. Resulta útil
descomponer la canción para trabajar las diferentes partes de una en una

5. Interpretación para poner en práctica las técnicas aprendidas

Por último, llega momento de pasar a la práctica y la interpretación; el momento tan
esperado en el que el alumno puede practicar las diferentes técnicas que ha aprendido.
También es el momento de abordar los sentimientos, las vibraciones, la sensibilidad de
la cantante; comunicar y transmitir emociones a través de la voz, controlar el estrés,
expresarse a través del canto ante el público
 Proceso didáctico de la clase de canto
Calentamiento de
la voz y
vocalización
Ejercicios de
respiración
Ejercicios esenciales para cuidar la
voz:
 Calentar la voz Es importante que al principio
 Cantar sin desafinar ayudes al alumno a tomar
 Relajación de labios y lengua conciencia de su cuerpo, a
relajarse, a reforzar su
diafragma y a respirar sobre
todo con el vientre. Esta es la
famosa columna de aire. Una
vez dominada la técnica de la
respiración, los progresos
serán mucho más visibles
Aprendiz de las
técnicas vocales
Las técnicas de canto incluyen:
 Dicción y pronunciación
vocal
 Entonación de frases
Interpretación para
poner en práctica las
Estudio de una técnicas aprendidas
canción nueva
es el momento de abordar
los sentimientos, las
vibraciones, la sensibilidad
priman el ritmo, la de la cantante; comunicar y
tonalidad y la entonación. transmitir emociones a
La escucha también debe través de la voz, controlar el
estar presente para estrés, expresarse a través
mejorar la interpretación. del canto ante el público
El alumno debe estar
relajado, adoptar la
posición correcta, saber
escucharse y determinar si
canta sin desafinar. El papel
del profesor en esta fase es
señalar los puntos donde
tiene que mejorar y darle
los consejos necesarios