AULA HORMIGUITAS

2017
LISTA DE COTEJO
 Lista de cotejo 5 años

Nombre del Niño ………………………………………………………………

Aula Hormiguitas
Profesora : Karin Medrano Oré Año 2017

AREA : PERSONAL SOCIAL

PERCEPTIVO ORGANICO-MOTRIZ Y SOCIOMOTRIZ SI NO

 Corre con soltura
 Corre demostrando agilidad y destreza
 Salta con los pies juntos
 Salta con un solo pie
 Camina sobre una línea ondulada y zigzag
 Colorea sin salir de la figura
 Rasga el contorno de una figura
 Recorta con tijeras sobre lineas pespunteadas
 Punza correctamente
 Maneja el lápiz con correcta aprehensión

IDENTIDAD SI NO
 Reconoce las partes gruesas de su cuerpo en sí mismo y en los demás.
 Dibuja el cuerpo humano
 Dice su nombre y apellido
 Dice el nombre de sus padres
 Se identifica como niño o niña.

DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA SI NO
 Actúa con iniciativa en diversas actividades
 Se vale por sí sólo en actividades que realiza
 Se lava la cara y seca correctamente
 Utiliza adecuadamente los servicios higiénicos
 Se atiende sólo en el baño
 Arroja los desperdicios al tacho de basura
 Guarda y ordena los materiales después de jugar
 Evita situaciones peligrosas para evitar accidentes
SOCIALIZACIÓN Y LA REGULARIZACIÓN EMOCIONAL SI NO
 Se adapta al grupo
 Espera su turno y guarda orden en la formación
 Comparte materiales y juguetes con sus compañeros
 Practica reglas de cortesía: Saluda, pide por favor, da las gracias, se
despide.
 Respeta normas establecidas por el adulto

AREA : COMUNICACIÓN INTEGRAL

EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL SI NO

 Se expresa con claridad para expresar sus ideas y sentimientos
 Construye claramente una oración
 Comprende y ejecuta órdenes complejas
 Narra un cuento utilizando verbos
 Describe de manera sencilla características de objetos,seres vivos y
situaciones

COMPRENSIÓN LECTORA SI NO
 Identifica su nombre
 Reconoce y escribe las vocales
 Reconoce palabras con fonemas m,s
 Comprende la secuencia de imágenes de cuatro escenas de una historia

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA(Musical, plástica, corporal y dramática) SI NO

 Se expresa a través de su cuerpo, incorporando en sus movimientos,
equilibrio y dirección
 Realiza dibujos utilizando los diferentes materiales y colores
 Entona canciones sencillas siguiendo el ritmo y la melodía
 Utiliza instrumentos musicales sencillos para acompañar canciones
 Imita y representa situaciones cotidianas de manera espontánea

PRODUCCIÓN DE TEXTOS SI NO
 Utiliza dibujos, representaciones y símbolos para transmitir mensajes

AREA : LÓGICO MATEMÁTICA

NUMERO, RELACIONES Y FUNCIONES SI N

O
 Reconoce : Grande – Mediano - Pequeño
 Largo – corto
 Alto – bajo
 Realiza seriaciones por color
 Reconoce los cuantificadores: Mucho – Poco
 Lleno - Vacio
 Cuenta hasta el número 30
 Identifica y escribe los números del 1 al 20
GEOMETRIA Y MEDIDA SI N
O
 Identifica y nombra : Círculo – Cuadrado - Triangulo
  Rombo - Rectángulo
Reconoce Colores : Rojo – Azul - Amarillo
 Verde
 Marrón
 Negro
 Blanco
 Anaranjado
 Celeste
 Rosado
 Morado
 Se ubica : Delante - Detrás
 Encima - Debajo
 Cerca – Lejos
 En Medio
Reconoce la derecha en si mismo

AREA : CIENCIA Y AMBIENTE

CONOCIMIENTO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE NATURAL SI NO

 Reconoce situaciones que destruyen el medio ambiente

CONSERVACION Y CUIDADO DE SU CUERPO SI NO

 Evita situaciones de peligro
 Reconoce objetos y lugares peligrosos

AREA : FORMACION RELIGIOSA

TESTIMONIO DE LA VIDA EN LA FORMACIÓN CRISTIANA SI NO

 Reconoce a Dios como nuestro creador
 Reconoce a la Sagrada Familia
 Sabe persignarse
 Reza el Padre Nuestro

LISTA DE COTEJO – 5 AÑOS

NOMBRE COMPLETO………………………………………………………… EDAD ……………………..
NOMBRE DE SUS PADRES Y HERMANOS ……………………………………………………………………………

COLOREA EL PAYASO .

MODELA Y DECORA USANDO PLASTILINA

PUNZA LA FIGURA
DELINEAR

DESCRIBE LA IMAGEN

IDENTIFICA , MENCIONA Y
ESCRIBE LAS VOCALES
IDENTIFICA Y MENCIONA LAS CONSONANTES M.

A N M S P
ESCRIBE TU NOMBRE

DIBUJA TU CUERPO
COLOREA AL NIÑO QUE ES COMO TU
RECONOCE CABEZA ( ), TRONCO( ), OJOS ( ), NARIZ ( ), BOCA( ),
OREJAS ( ), LENGUA ( ),TOBILLO ( ),MUÑECA ( ),CODO ( ), CINTURA ( )
, CUELLO ( ), HOMBRO ( ), RODILLA( )

RECONOCE LOS COLORES PRIMARIOS ( )

ROJO AZUL AMARILLO

RECONOCE LOS CLORES SECUNDARION ( )

VERDE ANARANJADO CELESTE ROSADO

MORADO BLANCO NEGRO MARRON

RECONOCE LAS FIGURAS GEOMETRICAS

SE UBICA EN EL ESPACIO ( SIGUE INDICACIONES )

A_ SE UBICA DELANTE DE LA SILLA SI NO

SE UBICA DETRÁS DE LA SILLA SI NO

B_ COLOCA CRAYOLAS DENTRO DE UNA LATA SI NO

COLOCA PLUMONES FUERA DE UNA LATA SI NO

C_ COLOCA LAS MANOS HACIA ARRIBA SI NO

COLOCA LAS MANOS HACIA ABAJO SI NO

D._ COLOCA LA PELOTA ENCIMA DE LA SILLA SI NO

COLOCA LA PELOTA DEBAJO DE LA SILLA SI NO

E._ SE COLOCA DELANTE DE SU AMIGO SI NO

SE COLOCA DETRÁS DE SU AMIGO SI NO

F._ SEÑALA LA CORREA LARGA SI NO

SEÑALA LA CORBATA CORTA SI NO

COMPARA CANTIDADES. DIBUJA

MUCHAS PELOTAS POCAS PELOTAS LLENO DE PELOTAS VACIO DE PELOTAS

DIBUJA 2 FRUTAS DENTRO DEL CESTO Y PELOTAS FUERA DE EL

COLOREA LO QUE ESTA LEJOS DEL ARBOL

COLOREA AL PEZ GRANDE , ENCIERRA AL MEDIANO Y MARCA CON “X” AL

PEQUEÑO
CUENTA HASTA EL NUMERO 30

RECONOCE Y ESCRIBE LOS NUMEROS

COMPLETA LA NUMERACION
DIBUJA Y FORMA UN CONJUNTO DE GLOBOS

REALIZA SERIACIONES

RECONOCE A LA FAMILIA DE JESUS

SE PERSIGNA CORRECTAMENTE