Secretaria de Educación Pública de Hidalgo

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San Antonio, Tecozautla, Hgo.

Nombre del Alumno: _____________________________Grado:___ Fecha: _____

1.- Selecciona y enumera las 10 emociones que más están presentes en tu vida en este momento
(la más recuente y 10 la de menor frecuencia)
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Nombre del Alumno: ___________________________Grado: ___ Fecha: _____

Conforme a las emociones que seleccionaste en la tabla anterior ilumina y rellena
el siguiente corazón de manera proporcional conforme a loque sentiste durante
el receso escolar

CORAZÓN DE EMOCIONES
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Realiza una línea de tiempo con las actividades que realizaste en el ciclo escolar

LINEA DEL TIEMPO (RECESO ESCOLAR)

28 DE JULIO DEL 2022

Sociograma
28 DE AGOSTO DEL 2022
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Nombre del Alumno: _____________________________Grado:___ Fecha: _____

1.- Dime el nombre de TRES niños o niñas de tu clase con los que te gustaría
formar un grupo para hacer los ejercicios de clase o para estudiar. Escribe un
motivo de porqué eliges a cada persona.
1.- .................................
2.- .................................
3.- .................................

2.-Dime el nombre de tres niños o niñas de tu clase con los que no te gustaría
formar un grupo para hacer los ejercicios de clase o para estudiar. Escribe un
motivo de porqué eliges a cada persona.
1.- .................................
2.- .................................
3.- .................................

3.-Dime el nombre de tres compañeros que consideras que dan opiniones muy
acertadas en la mayoría de los casos. Escribe un motivo de porqué eliges a cada
persona.
1.- .................................
2.- .................................
3.- ...............................

4.- Dime el nombre de tres niños que piensas que pueden estudiar solos:
1.- .................................
2.- .................................
3.- ...............................

Nombre del Alumno: ____________________________Grado: ___ Fecha: _____

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Instrucciones: Dibújate y en la parte de atrás anota las asignaturas que más te

gustan y las que menos.

TEST DE IDENTIDAD

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Test de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner

1. Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar.
2. Si estoy enojado(a) o contento(a) generalmente se exactamente por qué.
3. Sé tocar (o antes sabia tocar) un instrumento musical.
4. Asocio la música con mis estados de ánimo.
5. Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez.
6. Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer antes en
relación a sentimientos parecidos.
7. Me gusta trabajar con calculadoras y computadoras.
8. Aprendo rápido a bailar un baile nuevo.
9. No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate.
10. Disfruto de una buena charla, discurso o sermón.
11. Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.
12. Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial.
13. La vida me parece vacía sin música.
14. Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.
15. Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos.
16. Me fue fácil aprender a andar en bicicleta o patines.
17. Me enojo cuando oigo una afirmación que parece ilógica.
18. Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes.
19. Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación.
20. Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y
facilidad que otros.
21. Me gusta construir modelos (o hacer esculturas).
22. Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras.
23. Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo de otra manera.
24. Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música y algún evento de mi vida.
25. Me gusta trabajar con números y figuras.
26. Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos.
27. Con solo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a gusto.
28. Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy a solas.
29. Soy bueno(a) para el atletismo.
30. Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos.
31. Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara.
32. Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.
33. Me mantengo “en contacto” con mis estados de ánimo. No me cuesta identificarlos.
34. Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros.
35. Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí.
36. Disfruto la clasificación de la flora, fauna y los fenómenos naturales.
37. Me gusta coleccionar plantas, insectos y rocas.
38. Soy bueno descubriendo patrones en la naturaleza.
39. Tengo conciencia de la necesidad de la protección ambiental.
40. Mis materias de estudio preferidas son relacionadas a las ciencias naturales o sociales.
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HOJA DE RESULTADOS
En la tabla de más abajo marca los números que corresponde a las oraciones que
seleccionaste por ejemplo si elegiste la oración número 4 marca en la tabla el
número 4 de la columna que dice “CRITERIOS DE SELECCIÓN” y así con cada
oración seleccionada, luego cuenta por cada inteligencia.
Si tienes un total de 4 a 5 significa que esa inteligencia es dominante en ti.

Tipo de Inteligencia Criterios Seleccionados Totales Obtenidos

(Se deja en blanco)

a) Inteligencia Verbal/ Lingüística. 9 10 17 22 30

b) Inteligencia Lógico/ Matemática. 5 7 15 20 25
c) Inteligencia visual/ Espacial. 1 11 14 23 27
d) Inteligencia Kinestésica/ Corporal 8 16 19 21 29
e) Inteligencia Musical/ Rítmica 3 4 13 24 28
f) Inteligencia Intrapersonal 2 6 26 31 33
g) Inteligencia Interpersonal 12 18 32 34 35
h) Inteligencia Naturista 36 37 38 39 40

Nombre del Alumno: _____________________________Grado:___ Fecha: _____

TEST DE PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

Elige una opción con la que más te identifiques de cada una de las preguntas:
1. ¿Cuál de las siguientes actividades disfrutas más?
a) Escuchar música b) Ver películas c) Bailar con buena música
2. ¿Qué programa de televisión prefieres?
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a) Reportajes de descubrimientos y lugares b) Cómico y de entretenimiento c)

Noticias del mundo
3. Cuando conversas con otra persona, tú:
a) La escuchas atentamente b) La observas c) Tiendes a tocarla
4. Si pudieras adquirir uno de los siguientes artículos, ¿cuál elegirías?
a) Un jacuzzi b) Un estéreo c) Un televisor
5. ¿Qué prefieres hacer un sábado por la tarde?
a) Quedarte en casa b) Ir a un concierto c) Ir al cine
6. ¿Qué tipo de exámenes se te facilitan más?
a) Examen oral b) Examen escrito c) Examen de opción múltiple
7. ¿Cómo te orientas más fácilmente?
a) Mediante el uso de un mapa b) Pidiendo indicaciones c) A través de la intuición
8. ¿En qué prefieres ocupar tu tiempo en un lugar de descanso?
a) Pensar b) Caminar por los alrededores c) Descansar
9. ¿Qué te halaga más?
a) Que te digan que tienes buen aspecto b) Que te digan que tienes un trato muy
agradable c) Que te digan que tienes una conversación interesante
10. ¿Cuál de estos ambientes te atrae más?
a) Uno en el que se sienta un clima agradable b) Uno en el que se escuchen las
olas del mar c) Uno con una hermosa vista al océano.
11. ¿De qué manera se te facilita aprender algo?
a) Repitiendo en voz alta b) Escribiéndolo varias veces c) Relacionándolo con
algo divertido
12. ¿A qué evento preferirías asistir?
a) A una reunión social b) A una exposición de arte c) A una conferencia
13. ¿De qué manera te formas una opinión de otras personas?
a) Por la sinceridad en su voz b) Por la forma de estrecharte la mano c) Por su
aspecto
14. ¿Cómo te consideras? a) Atlético b) Intelectual c) Sociable
15. ¿Qué tipo de películas te gustan más? a) Clásicas b) De acción c) De amor
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16. ¿Cómo prefieres mantenerte en contacto con otra persona?

a) por correo electrónico b) Tomando un café juntos c) Por teléfono
17. ¿Cuál de las siguientes frases se identifican más contigo?
a) Me gusta que mi coche se sienta bien al conducirlo
b) Percibo hasta el más ligero ruido que hace mi coche
c) Es importante que mi coche esté limpio por fuera y por dentro
18. ¿Cómo prefieres pasar el tiempo con tu pareja?
a) Conversando b) Acariciándose c) Mirando algo juntos
19. Si no encuentras las llaves en una bolsa
a) La buscas mirando b) Sacudes la bolsa para oír el ruido c) Buscas al tacto
20. Cuando tratas de recordar algo, ¿cómo lo haces?
a) A través de imágenes b) A través de emociones c) A través de sonidos
21. Si tuvieras dinero, ¿qué harías?
a) Comprar una casa b) Viajar y conocer el mundo c) Adquirir un estudio de
grabación
22. ¿Con qué frase te identificas más?
a) Reconozco a las personas por su voz b) No recuerdo el aspecto de la gente c)
Recuerdo el aspecto de alguien, pero no su nombre
23. Si tuvieras que quedarte en una isla desierta, ¿qué preferirías llevar contigo?
a) Algunos buenos libros b) Un radio portátil de alta frecuencia c) Golosinas y
comida enlatada
24. ¿Cuál de los siguientes entretenimientos prefieres?
a) Tocar un instrumento musical b) Sacar fotografías c) Actividades manuales
25. ¿Cómo es tu forma de vestir?
a) Impecable b) Informal c) Muy informal
26. ¿Qué es lo que más te gusta de una fogata nocturna?
a) El calor del fuego y los bombones asados
b) El sonido del fuego quemando la leña
c) Mirar el fuego y las estrellas
27. ¿Cómo se te facilita entender algo?
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a) Cuando te lo explican verbalmente

b) Cuando utilizan medios visuales
c) Cuando se realiza a través de alguna actividad
28. ¿Por qué te distingues?
a) Por tener una gran intuición b) Por ser un buen conversador c) Por ser un
buen observador
29. ¿Qué es lo que más disfrutas de un amanecer?
a) La emoción de vivir un nuevo día b) Las tonalidades del cielo c) El canto de
las aves
30. Si pudieras elegir ¿qué preferirías ser?
a) Un gran médico b) Un gran músico c) Un gran pintor
31. Cuando eliges tu ropa, ¿qué es lo más importante para ti?
a) Que sea adecuada b) Que luzca bien c) Que sea cómoda
32. ¿Qué es lo que más disfrutas de una habitación?
a) Que sea silenciosa b) Que sea confortable c) Que esté limpia y ordenada
33. ¿Qué es más sexy para ti?
a) Una iluminación tenue b) El perfume c) Cierto tipo de música
34. ¿A qué tipo de espectáculo preferirías asistir?
a) A un concierto de música b) A un espectáculo de magia c) A una muestra
gastronómica
35. ¿Qué te atrae más de una persona?
a) Su trato y forma de ser b) Su aspecto físico c) Su conversación
36. Cuando vas de compras, ¿en dónde pasas mucho tiempo?
a) En una librería b) En una perfumería c) En una tienda de discos
37. ¿Cuáles tu idea de una noche romántica?
a) A la luz de las velas b) Con música romántica c) Bailando tranquilamente
38. ¿Qué es lo que más disfrutas de viajar?
a) Conocer personas y hacer nuevos amigos
b) Conocer lugares nuevos
c) Aprender sobre otras costumbres
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39. Cuando estás en la ciudad, ¿qué es lo que más echas de menos del campo?
a) El aire limpio y refrescante b) Los paisajes c) La tranquilidad
40. Si te ofrecieran uno de los siguientes empleos, ¿cuál elegirías?
a) Director de una estación de radio
b) Director de un club deportivo
c) Director de una revista

Nombre del alumno: ___________________Fecha: _______ Grado y Grupo: _____

HABITOS DE ESTUDIO

Instrucciones: Rodea con un circulo el “si” o el “no” que mejor indique lo que haces. “el signo de
“?” equivale a “algunas veces”, “no siempre”, (usa esta última opción lo menos que puedas)

I. El lugar
1. ¿Tienes un lugar fijo para estudiar? Sí ? no
2. ¿Estudias en una habitación alejada de ruidos, televisión, Sí ? no
radio…?
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3. ¿Hay suficiente espacio en tu mesa de estudio? Sí ? no

4. ¿La mesa está sin objetos que puedan distraerte? Sí ? no
5. ¿Tienes luz suficiente para estudiar? Sí ? no
6. ¿Tienes a la mano todo lo que necesitas cuando empiezas a Sí ? no
estudiar?
II El tiempo de tareas, trabajo y estudio en casa
7. ¿Cuentas con horario fijo para trabajos, estudio? Sí ? no
8. ¿Está programado el tiempo que dedicas al estudio? Sí ? no
9. ¿Distribuyes el tiempo entre las asignaturas que estudias? Sí ? no
10. ¿Estudias como mínimo cinco días a la semana? Sí ? no
11. ¿Incluyes periodos de descanso? Sí ? no
III La atención en clase
12. ¿Miras al profesor cuando explica? Sí ? no
13. ¿Tomas notas de las clases y de las tareas que realizarás? Sí ? no
14. ¿Estas atento durante las explicaciones? Sí ? no
15. ¿Preguntas cuando no entiendes? Sí ? no
16. ¿Realizas los ejercicios y dinámicas señalados? Sí ? no
IV Los apuntes
17. ¿Tomas notas de las clases? Sí ? no
18. ¿Tienes cuadernos de apunte para cada materia? Sí ? no
19. ¿Anotas las lecciones, los dictados, las tareas? Sí ? no
20. ¿Revisas, completas y ordenas los apuntes? Sí ? no
21. ¿Subrayas las ideas importantes? Sí ? no
V El estudio
22. ¿Lees someramente la lección antes de estudiarla? Sí ? no
23. ¿Tienes la facilidad para encontrar las ideas básicas de lo Sí ? no
leído?
24 ¿Subrayas las ideas y los datos importantes? Sí ? no
25. ¿Consultas el diccionario sobre el significado de las Sí ? no
palabras?
26. ¿Señalas lo que no entiendes? Sí ? no
27. ¿Escribes los datos importantes y los difíciles? Sí ? no
28. ¿Estudias activamente formulando y respondiendo Sí ? no
preguntas?
29. ¿Resumes mentalmente cuando estudias? Sí ? no
30. ¿Tienes un método para memorizar? Sí ? no
31. ¿Repasas la lección después de aprenderla? Sí ? no
32. ¿Relacionas lo aprendido en una materia con otra? Sí ? no
33. ¿Pides ayuda cuando tiene dificultades en los estudios? Sí ? no
34. ¿Completas los apuntes que tomas con los libros? Sí ? no
35. ¿Llevas al día materias y ejercicios? Sí ? no
36. ¿Empiezas rápidamente a estudiar? Sí ? no
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37. ¿Terminas de estudiar lo que te propones? Sí ? no

38. ¿Estudias intensamente? Sí ? no
39. ¿Consultas los mapas para ubicar datos? Sí ? no
40. ¿Para resolver un problema tomas en cuenta los datos que Sí ? no
conoces?
VI Los esquemas, resúmenes y cuadros sinópticos
41. ¿Haces un esquema de cada lección? Sí ? no
42. ¿En esos esquemas incluyes lo del libro y los apuntes? Sí ? no
43. ¿Empleas pocas palabras para los esquemas? Sí ? no
44. ¿Organizas con esquemas o guiones una lección difícil? Sí ? no
45. ¿Tus esquemas destacan las ideas principales? Sí ? no
VII Los ejercicios
46. ¿Comprendes bien lo que tienes que hacer antes de Sí ? no
comenzar a trabajar?
47. ¿Consultas otros libros o enciclopedias? Sí ? no
48. ¿Antes de redactar un trabajo elaboras un guio o esquema? Sí ? no
49. ¿Redactas tus ejercicios de manera clara? Sí ? no
50. ¿Revisas la ortografía, redacción y limpieza de tus trabajos? Sí ? no

INSTRUMENTO DE METACOGNICIÓN
Nombre del alumno: ___________________Fecha: _______ Grado y Grupo: _____

Con el objeto de apoyarte para que mejores tus aprendizajes, a continuación te

presentamos un conjunto de afirmaciones que te solicitamos encarecidamente
respondas completo en la forma más honesta posible.
Por favor, marca con una X la respuesta que más se aproxime a lo que tú piensas
o haces.
Factores ïtems Totalment Parcialmente Totalmente en
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e de de acuerdo desacuerdo
acuerdo
1. Es bueno descomponer un problema en
problemas más pequeños para resolverlo.
2. Yo pienso en diversas maneras para
resolver un problema y luego escojo la
mejor
3. Yo imagino el problema para decidir
Conocimiento

cómo resolverlo
4. Yo decido lo que necesito hacer antes de
comenzar una tarea
5. Sé qué pasos debo seguir para resolver
un problema
6. Voy revisando los objetivos para saber si
los estoy logrando
7. Lo que aprendo me debe servir para
comprender otras cosas
8. Sé que aprendí cuando puedo explicar
otros hechos
9. Me puedo dar cuenta que no aprendí
10. Cuando voy a comenzar una tarea me
Control y supervisión

pregunto qué quiero lograr

11. Me propongo objetivos con cada tarea
12. Me pregunto si lo estoy haciendo bien

13. Controlo el tiempo para saber si

terminaré todo mi trabajo en clases

14. Cuando termina la clase me pregunto si

pude poner atención a lo importante

15. Para comprender más, leo y vuelvo a

leer

16. Yo necesito leer más lento cuando el

Planificación

texto es difícil

17. Yo creo que es bueno diseñar un plan

antes de comenzar a resolver una tarea

18. Cuando no sé lo que significa una

palabra la paso por alto

19. Me siento más seguro(a) si planifico

algo antes de hacerlo
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20. Para mí es difícil poner atención en

clases
Experiencias

21. A mí me resulta más difícil que a mis

compañeros aprender matemáticas

22. Yo sé que mi memoria es frágil por lo

que se me olvidan algunas cosas

23. Me distraigo con facilidad en clases

24. Si aprendo de memoria se me olvida

fácilmente

25. Me molesta no entender en la clase

26. Cuando tengo un error me gusta saber

cuál es
Evaluación

27. No me gusta quedar con dudas en una

clase

28. Cuando me saco una mala nota trato

de mejorarla después

29. Yo confío en lo que soy capaz de

aprender

30. Yo me preocupo de saber si aprendí

31. Yo subrayo porque así aprendo más

fácilmente
Estrategias

32. A mí se me hace más fácil recordar

subrayando

33. Si no entiendo algo prefiero preguntarle

a mis compañeros

Instrumento diseñado para medir metacognición en términos de: conocimiento, experiencias metacognitivas y autorregulación cognitiva.