Bachillerato en Línea de

Veracruz
Física I

Cuadernillo de actividades
“FISI_T1”

http://www.radiohc.cu/especiales/comentarios/145487-muestra-cuba-avances-en-la-
aplicacion-de-fisica-nuclear
Contenido

Instrucciones generales pág. 3

Actividad 1 pág. 4

Actividad 2 pág. 5

Actividad 3 pág. 7
Instrucciones generales

1.- Antes de iniciar tu tarea, lee los contenidos programados para la

semana.
2.- Lee cada una de las instrucciones de los incisos correspondientes a
cada actividad.
3.- Resuelve cada situación tomando en cuenta los señalamientos de la
instrucción.
4.- La solución del problema puedes hacerla a mano con letra legible,
escanearlo y pegarlo como imagen en este documento, en el espacio
establecido.

Nota: Recuerda que debes guardar este cuadernillo con la nomenclatura

señalada en tu tarea del módulo y subir tu archivo a la plataforma
educativa para que sea evaluado por tu facilitador.
Instrucción: resuelve cuidadosamente cada una de las siguientes
actividades:

Actividad 1

Realiza un collage donde pongas 5 aportaciones físicas anteriores a

Galileo Galilei y 5 posteriores a él que hayan contribuido a mejorar el
nivel de vida del hombre. Te sugiero hacerlo en:
https://www.fotojet.com/es/features/photo-collage/
Actividad 2

1. En los siguientes ejemplos, utiliza la notación científica y escribe los

números que se mencionan en cada caso quitando los prefijos.
a) El virus del ébola mide en promedio 0.9 micrómetros
b) El virus de inmunodeficiencia adquirida mide en promedio115
nanómetros
c) El diámetro del Sol es de 1.392 millones de kilómetros
2. Pasa los números que se mencionan en cada caso a notación científica o
decimal según corresponda.

a) La distancia de la Tierra a al Sol es de 1.496 x 1011 m expresarla en

kilómetros.

b) El diámetro del núcleo del átomo de hidrógeno es de 0.000 000 000 000
001 6 metros pasarlo a notación científica.

c) La masa de la Tierra es de 5 972 000 000 000 000 000 000 000 gr en
kilogramos y notación científica es.
d) La masa de un protón es de 1.6726 ×10−27 kg.
3. Convierte las magnitudes siguientes a las unidades que se solicitan
en cada caso.
a) 41 metros a pies
b) 84 libras a kilogramos
c) 135 m/s a km/h

Actividad 3

Tres personas jalan una roca pesada a la que han amarrado igual
número de cuerdas. Encontrar la fuerza resultante si la primera fuerza
es de 6 N y jala en dirección Este, la segunda fuerza es de 5 N y forma
un ángulo de 30° con el eje X, la tercera fuerza es de 4 N y forma un
ángulo de -25° con respecto al eje X.
a) Realiza un diagrama con las fuerzas mencionadas.
b) Encuentra cada una de las componentes en ”x” de cada vector.
c) Calcula cada una de las componentes en ”y” de cada vector.
d) Halla la sumatoria de las componentes en “x”.
e) Obtén la sumatoria de las componentes en “y”.
f) Descubre la magnitud del vector resultante.
g) Determina la dirección del vector resultante.