CURSO DE ORATORIA En qu consiste el curso de oratoria?

Para poder realizar la misin en la vida hay que aprender a comunicar. Dos personas pueden ser iguales en conocimientos pero el que se comunica mejor es el que obtendr el empleo, el contrato o el negocio por el cual compiten. A los ttulos y saberes adquiridos hay que sumarles credibilidad y capacidad persuasiva. Llegar a ser profesional es un camino sinuoso con numerosos obstculos. As como otras cosas valiosas de la vida, las destrezas comunicacionales no se ensean en la escuela. En nuestro sistema educativo, hay kilmetros de prctica de la lectura y la memoria pero slo metros en el entrenamiento de la exposicin. Durante el curso de Oratoria de ILVEM, se realiza un anlisi s FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas), aplicado a la comunicacin interna y externa de cada persona. En lo interno, se busca descubrir las virtudes y potenciarlas, detectar las debilidades y convertirlas en fortalezas. En lo externo, se estudian las amenazas -como el auditorio que crea temor- para convertirlas en oportunidades de prctica. Toda ocasin de comunicacin interpersonal es una posibilidad para poner en prctica los recursos expositivos. El entrenamiento del curso de oratoria combina: 1) Taller Grupal de Oratoria con sesiones video filmacin. 2) Estudio con un programa-tutor interactivo. 3) Clases personalizadas de consulta con un coach. 4) Consultora virtual. En qu ejes se basa el curso de oratoria? En el curso se desarrollan los aspectos fundamentales de la Oratoria: las cualidades que debe poseer el orador, la calidad del mensaje que emite y la adaptacin al tipo de auditorio al que se dirige. Los ejes temticos son: La comunicacin. Principios, mtodos y diferencias entre el curso de oratoria y el de redaccin. Auto estima: el capital invisible.

Miedo oratorio: sntomas y soluciones. Utilizacin del cuerpo, educacin de la voz y manejo de los elementos tcnicos auxiliares. El mensaje: cmo obtener ideas creativas, organizar el discurso y seleccionar las palabras. Mtodos de Exposicin. Discursos especiales. Uso de los canales de comunicacin segn el tipo de receptor. El auditorio: adaptacin a sus caractersticas. Feedback. Tcnicas de la conversacin. Argumentacin segn las vas asociativas y emocionales. La conversacin. Dinmica de grupos. La negociacin.

El mdulo de Redaccin, que acompaa el curso de Oratoria, incluye temas como: La redaccin estratgica. Escritura y oralidad. Tcnicas para la bsqueda de Ideas previas. Estructura textual. Componentes textuales. La retrica La revisin Existen personas tmidas que eligen hacer este tipo de curso? La timidez es un problema generalizado. Lo que existen son diferentes grado de inhibicin que pueden ir desde el simple rubor hasta la fobia social. Es decir que una persona puede sentirse tmida aunque para los dems sea todo lo contrario. A nuestro instituto se acercan personas con diversas necesidades y diferentes niveles de conciencia acerca del motivo por el cul desean realizar el curso.

Por qu un alumno tmido lo elige? El alumno tmido que elige hacer el curso ya ha iniciado su proceso de cambio: ha sabido identificar su problema y est dispuesto a enfrentarlo que es el primer paso hacia su resolucin. Para vencerlo es necesario conocerse. La verdad es una receta dolorosa pero teraputica. El que no sabe lo que le pasa, expresa sus emociones mediante sntomas, enfermedades o fobias. La apertura hacia la transparencia es el valor agregado que aporta la inteligencia comunicacional. El examinador no puede ingresar al cerebro del alumno que fracasa al expresarse, lo calificar por lo que comunica y cmo lo hace. Al estudiante tmido la preocupacin lo paraliza, en cambio, la ocupacin lo motoriza: listar sus problemas, formular las preguntas, conocer las limitaciones, cronometrar la ejecucin, no duplicar riesgos innecesarios, observar su exposicin a travs de la grabacin de un video, etc. La preocupacin es pasiva y no tiene remedio, el exceso de anlisis genera parlisis. La ocupacin es activa y aumenta el rea de control sobre el problema. El curso de oratoria es el principio de la ocupacin. Cmo ayuda el curso de oratoria a las personas tmidas? La persona tmida vive siempre por debajo de su capacidad real. Es subvalorada y se desvaloriza porque no puede demostrar el contenido de sus conocimientos y de su personalidad. Al levantar las barreras que le impiden mostrarse tal como es, empieza a generar otra imagen en el otro y el impacto de la retroalimentacin (feedback), lo ayuda a mejorar la imagen de s mismo que es la clave en su desarrollo personal. La autoestima, invisible como otros valores, es un factor clave para sobrevivir y un activo econmico en un entorno competitivo. La autoestima responde a la pregunta: me quiero mucho, poquito o nada? Si nada me quiero, a nada me atrevo. Si mucho me aprecio, asumo grandes proyectos. Como la mente tiene la capacidad autosugestiva de transformar en acto lo que se decide a aceptar, aquello en lo que se cree es ms fcil de concretar como en la "profeca que se autorrealiza" segn la cual pensando que se puede o que no se puede, igualmente la creencia ocurrir. Henry Ford deca que siempre tenemos razn cuando pensamos que nos ir bien o nos ir mal. Por eso conviene poblar la mente de imgenes positivas. La autoestima es la conviccin de que se poseen los recursos necesarios para alcanzar la felicidad y afrontar las dificultades. La timidez es una forma de cobarda. Al enfrentar su timidez, el cobarde se convierte en valiente e incrementa su autoestima. La persona tmida asume la verdad: no le gusta lo que le pasa, se siente mal, preferira irse ya mismo del lugar en que se encuentra. La neurosis de la vida cotidiana le hace repetir este crculo vicioso. El cobarde se declara sordo ante los mensajes de su correo de voz interno, pero el efecto existe: el displacer lo pone en estado de desgano, falta de motivacin, chatura.

El cobarde se conforma acudiendo a una buena excusa. La excusa lo lleva a la inmovilidad. El cobarde agrega un hbito negativo, no decide, se deja estar, pero el correo interno es implacable. La pelea entre yo quiero y no puedo prosigue y se lamenta por todo lo que el destino le neg. El curso de Oratoria le brinda una oportunidad de cambio creando primero el auditorio artificial de sus compaeros para pasar luego al auditorio real que es el de su propia vida de relacin. Cules son los principales puntos que se usan como apoyo para la recuperacin de estas personas? Las personas suelen acudir a mdicos o psiclogos para resolver sus problemas. Nosotros lo encaramos desde el marco educativo a travs de recursos que el individuo ya posee y que nunca se le ensearon a utilizar. El modelo educativo es diferente a la respuesta mdica o psicolgica y constituye un camino complementario para encarar la solucin. Por ejemplo: aprender a escuchar antes de hablar, detectar los bastoncillos que afectan la exposicin, mirarse ante una cmara que le muestra sus defectos, observar cmo influye en otro lo que dice, etc. Reconocer la congruencia entre lo que siente, lo que dice y lo que hace con el cuerpo e integrar el mensaje en una pieza coherente es fundamental. Para ello, enseamos a aplicar en forma prctica los principios tericos de la PNL (programacin neurolingstica) y de la metodologa intelectual diseada por ILVEM. Tambin es necesario aprender a inventar buenas ideas antes de poder expresarlas con palabras porque el discurso no slo consiste en transmitir informacin. Tiene una funcin estratgica que es convencer y otra creativa que es entusiasmar al auditorio. Educar significa sacar de adentro los recursos naturales que traemos al nacer. Durante el curso, estimulamos al alumno para que desarrolle al mximo su potencial mediante un conjunto de tcnicas y habilidades: MARKETING PERSONAL: Para poder realizar la misin en la vida hay que aprender a venderse uno mismo. El marketing personal no comienza en la oratoria sino en la escucha: tenemos dos orejas y una sola lengua para escuchar el doble de lo que decimos. El principio N1 del marketing personal es conocer al interlocutor.

-A UTOCONOCIMIENTO: consiste en saber bien lo que uno quiere. El peor enemigo es ir a la deriva. El primer paso es descubrir en nosotros mismos el mensaje socrtico: "concete a ti mismo".Descubrirse es ponerle sello personal a la vida. Quin se conoce accede a la fuente mxima de energa: su propio deseo.

- INTELIGENCIA EMOCIONAL: la inteligencia emocional debe asociarse con la racional como un ciego y un paraltico perdidos en el bosque. Para salvarse, el paraltico debe montarse sobre el ciego. Un alto coeficiente intelectual no es una garanta de xito en la vida. Un superdotado

depende a menudo de quien posee una inteligencia emocional ms desarrollada. El que no puede sentir, no puede guiar a su inteligencia. Las emociones positivas generan felicidad y las negativas desasosiego. Cuando Pandora abri la caja de la que escaparon todos los males, la cerr justo a tiempo para atrapar sus antdotos: la esperanza y el optimismo.

- INTELIGENCIA SOCIAL: es un complemento de la inteligencia personal que parte del concepto de que el hombre asociado es mucho ms que el sujeto aislado. El hombre se transform en el dominador del planeta gracias a su capacidad social. - MOTIVACIN Y EL ENTUSIASMO: la motivacin en su etapa inicial, ya sea de origen interno o externo, crea una expectativa magntica y se presenta como una incgnita o problema a resolver. Para motivarnos hay que visualizar cmo apropiarse del cambio y establecer nexos afectivos con nuestras aspiraciones. El entusiasmo es una mezcla de motivacin y optimismo. -INTELIGENCIA CORPORAL: integra los actos para que la mente y el cuerpo trabajen en equipo. -DESTRUCCIN CREATIVA: consiste en destruir lo que ya no sirve, lo que nos impide crecer. - IMPROVISACIN: Miguel ngel deca que su trabajo era liberar la estatua eliminando lo que sobraba en la piedra. La improvisacin es el libre juego de la conciencia con la materia prima que provee el inconsciente. Al sacarnos la mscara, como Miguel ngel eliminaba el sobrante, aparecer el original de nosotros mismos. Qu tipo de discursos se practican en el curso de oratoria? Informativo.

- Persuasivo. - Humorstico. - Presentacin de oradores. - Conmemorativo. - Televisivo. - Radial. - De bienvenida. - Inaugural. - Otorgamiento de premio.

- Agradecimiento. - Otros. Cul es la duracin del curso? En forma aproximada, el curso puede completarse en tres meses asistiendo una vez por semana al instituto. Sin embargo, la duracin depende del ritmo personal del alumno ya que no se trabaja por tiempos sino por resultados. El curso finaliza cuando todos los objetivos son alcanzados satisfactoriamente. Tienen experiencia en estos casos? A lo largo de 40 aos de trayectoria nacional e internacional, hemos ayudado a miles de alumnos a superar sus dificultades, convirtindolos en oradores eficaces. Podes contar alguna ancdota o caso en especial? La historia de Demstenes:

El joven Demstenes soaba con ser un gran orador. Sin embargo, este propsito pareca una locura desde todo punto de vista porque era tartamudo. Sin embargo, se embarc en la aventura de hacer todo lo necesario para superar las adversas circunstancias que lo rodeaban. Se afeit la cabeza para resistir as la tentacin de salir a las calles. De este modo, da a da, se aislaba hasta el amanecer practicando. En los atardeceres corra por las playas, gritndole al sol con todas sus fuerzas para ejercitar sus pulmones. Ms entrada la noche, se llenaba la boca con piedras y se pona un cuchillo afilado entre los dientes para forzarse a hablar sin tartamudear. Al regresar a su casa se paraba durante horas frente a un espejo para mejorar su postura y sus gestos. Su persistencia convirti las piedras del camino en las rocas sobre las cuales levant sus sueos. - El presidente de un club de ftbol se preparaba para asumir y, como no tena experiencia meditica, realiz el curso de Oratoria en ILVEM. Hoy, se lo observa desenvuelto ante las cmaras de TV y su equipo se acaba de convertir en campen. - Einstein deca que slo poda estar seguro de que saba algo luego de contrselo a su abuelita y de que ella lo pudiera entender perfectamente, cualquiera fuese la complejidad de la teora que le estaba explicando. Lo importante en materia de logros en comunicacin es darse cuenta de su importancia. De lo contrario se aplica el refrn de que el que falla al planear su formacin discursiva, planea fracasar. INTELIGENCIA COMUNICACIONAL

PROBLEMAS COMUNES RESPUESTAS DIFERENTESTMIDOSVALIENTES

Conocimiento del miedo oratorio Experimentan el miedo. Experimentan el miedo. Actitud frente al miedo Se dejan llevar por l, sienten pnico escnico. Lo apartan y realizan cursos de oratoria. Actitud frente al riesgo Evitan toda ocasin de hablar en pblico. Sienten placer al ingresar en territorios desconocidos. La voz interior Toman conciencia pero no hacen nada. La escuchan y actan en consecuencia. Infelicidad en la vida cotidiana Aceptan estar mal como un precio para sobrevivir. Cambian cuando observan que las cosas funcionan mal. Autoestima Es baja. No confan en s mismos. Es alta. Creen que poseen la capacidad necesaria para lograr sus objetivos.