Está en la página 1de 4

EL ARTE DE HABLAR EN PBLICO

El arte de hablar en pblico se aprende en los cursos de oratoria


Nadie duda que saber comunicar es el medio fundamental para obtener resultados.
Pero los problemas comienzan por una mala praxis generalizada: habitualmente se recorren kilmetros y
kilmetros de lectura o de recepcin pasiva ante la televisin, pero slo se transitan metros en la
prctica del arte de hablar en pblico.
Al enfrentar el uso de la palabra en diferentes situaciones que escapan a la
conversacin cotidiana se siente inseguridad: ya se trate de un examen, una pregunta fuera de contexto, de
hablar frente a un auditorio o de exponer por Radio o TV.
En la sociedad moderna la comunicacin ha asumido un papel protagnico porque el crecimiento de las
organizaciones, de los medios, la globalizacin y la aceleracin de la historia; han generado que el
distanciamiento geogrfico ya no sea el problema por el desarrollo de la tecnologa digital y de comunicaciones.
En el mundo actual una persona no es reconocida por lo que es o por lo que sabe sino por lo que
demuestra. Ningn examinador puede ingresar en el cerebro del examinado para saber lo que est
pasando, debe basarse en lo que recibe de l. Y si por procesos inhibitorios el canal que vincula al pensamiento
con la palabra queda bloqueado, el emisor pierde posibilidades y no existe una segunda oportunidad para
brindar una primera impresin.
Por lo tanto, es necesario progresar en dos direcciones. Una interior en el autoconocimiento de las capacidades
expresivas y conocimientos, -para potenciar las fortalezas y para hacer del defecto una virtud-. Otra exterior,
-para canalizar los recursos hacia objetivos concretos -ya que toda situacin de comunicacin se presenta tanto
como una posibilidad de xito-oportunidad como de fracaso-amenaza.
Al problema de falta de entrenamiento o gimnasia en el arte de hablar en pblico se suma una inhibicin
psicolgica conocida como miedo oratorio pnico escnico. El miedo hasta un cierto punto es positivo porque
supone un inters por el receptor y su valoracin, es una seal de responsabilidad. Pero cuando se
incrementa, el temor acta en sentido contrario inhibiendo la accin.
El curso sobre el arte de hablar en pblico prepara para solucionar ambos factores posibilitando la prctica en
un marco terico que permite superar el miedo mediante el desarrollo de una creciente autoestima como
un capital invisible que condiciona los proyectos a los que una persona se puede dedicar. Una baja
autoestima rebaja las metas y la alta conduce a un crculo virtuoso.
La comunicacin se integra tambin a la estrategia de Marketing personal. Ante la
crisis del empleo cada persona debe aprender a desarrollar su modelo personal para venderse a s
mismo activando de ese modo el rol de la comunicacin como aliado estratgico en el proceso de obtener
resultados.
La palabra es la manifestacin ms elevada de la naturaleza humana. Ella expresa una idea, que puede generar
otras ideas. En este sentido, la comunicacin conecta las partes ms profundas del ser con el mundo
externo como un juego complejo que consiste en jugarse la vida conociendo primero lo que se quiere
obtener, lanzando ideas que materialicen en proyectos los ideales del espritu, materializando lo abstracto en
mensajes concretos y que finalice el proceso consiguiendo los logros materiales.
Dios hizo al hombre a su imagen y semejanza por lo tanto le otorg su capacidad creadora. Esta posibilidad se
sostiene en la primera persona de los verbos creer y crear. Si yo creo en mi origen divino puedo crear. Y la
palabra es el vnculo y el lazo que permite transformar espritu en materia en un reciclaje continuo.
El arte de hablar en pblico y escribir correctamente ha sido definido como Gramtica. Sin embargo, muchas
personas que conocen sus reglas exactamente, no poseen facilidad de expresin. Lo que no se usa se
pierde y el equilibrio slo puede recuperarse mediante un entrenamiento de las habilidades de comunicacin.
Es por eso que desde hace algunos aos surgi la conciencia de una oratoria prctica, que conservando los
elementos de la Retrica (arte del buen decir) se introdujo en las variables ms importantes de la conducta
humana.
La Psicologa, la Sociologa, la Filosofa, las Ciencias de la Educacin y otras disciplinas humansticas
importantes, aportaron elementos que permitieron su avance. Hoy, la Oratoria - ya como disciplina

independiente - se encuentra en condiciones de afirmar que la capacidad de expresin puede mejorarse


mediante principios y tcnicas especficas.
El curso del arte de hablar en pblico incluye la comunicacin oral y escrita y permite desarrollar las
habilidades expresivas, potenciar la capacidad creativa para generar ideas y contenidos, aprender a
organizarlos de un modo eficaz y adquirir las tcnicas y principios para producir mensajes claros y precisos que
se adecuen a las caractersticas de cualquier situacin o auditorio.
FILOSOFA DEL CURSO
Se trata de mejorar la capacidad de comunicacin del ser humano.
No es tan fuerte cmo los animales ms poderosos , ni puede nadar bajo el agua como el pez, ni volar como
el pjaro, ni cambiar de colores como el camalen y es tan indefenso que requiere del amor de sus padres para
sobrevivir: cmo hizo entonces para convertirse en el dominador del planeta?.
Se vive en un mundo piramidal con soluciones que vienen impuestas desde arriba. Por eso se subestima el
gran poder que representa la comunicacin con los dems, sin valorar adecuadamente este medio
que ninguna otra especie posee y que permite compartir ideas, teoras, conocimientos, miedos y esperanzas.
Sin embargo hoy la comunicacin tiene dueos que transmiten un pensamiento nico, el hombre se
convierte en masa, no accede a la lectura de las grandes obras de la humanidad, la ideologa que prospera
coincide con los intereses de los poderosos y el consumo se apodera de la vida dejndolo sin tiempo para
meditar.
Es el momento para preguntar sobre la comunicacin interior y sobre la misin en la vida. La verdad
tiene un gran poder liberador ya que cuando la persona se descubre, su potencia crece.
No se puede no comunicar, lo hacemos an estando en silencio.
Los secretos de la comunicacin eficaz son : 1) escuchar la voz interior 2) saber claramente lo qu se quiere
comunicar 3) aprender que el autoritarismo rinde menos que brindar un servicio. 4) que antes que hablar hay
que escuchar.
Tenemos 2 orejas y una sola boca para que escuchemos el doble de lo que hablamos. Al percibir al
otro se debe poner una alta atencin como si uno fuera su vocero o su transmisor. Por eso las mejores
empresas son las que saben escuchar al cliente. Si la informacin es poder, reconocer el extraordinario
valor de la escucha eficaz es la clave . Cunto con mayor inters uno escucha con mayor inters ser
escuchado.
El hombre recuerda el 5% de lo que oye, el 25% de lo que ve y el 90 % de lo que hace. Por lo
tanto hay que hacer de la escucha un acto, perfeccionndola con la prctica ya que si la necesidad es la
madre del invento la repeticin es la clave de la destreza.
As con la escucha, con la lectura y con el pensamiento se construye un mundo interior.
Hay tambin dos formas de vivir: la positiva que consiste en ir directamente al bien y la negativa que
implica evitar el mal. El mundo que se desea primero hay que crearlo en uno mismo para aumentar la potencia
comunicativa y el poder realizador. De la misma manera al proponer un mensaje positivo se logra que el
interlocutor responda s desde la primera vez. Poner en su mente el s inicial genera de inmediato una
respuesta favorable.
Hay que aprender a reformular los mensajes emitidos. El locutor positivo es ms rpido y eficaz. Levante sus
dos manos. Ahora baje su mano derecha. Ahora, no mantenga levantada su mano izquierda. Habr observado
en carne propia la diferencia. Este ejercicio sugiere la importancia del cuidado y vigilancia de los
pensamientos por que poblando la mente de frmulas positivas forjamos el camino de su
realizacin.
PARA QU SIRVE LA COMUNICACIN?.
Qu conviene desarrollar las competencias tcnicas o las genricas?.
En la sociedad actual el conocimiento es su valor fundamental pero el sistema educativo no brinda las
herramientas para comprender el mundo. La inseguridad invade la vida cotidiana. Una educacin oficial
formalista, falla en transmitir destrezas laborales, en ensear a descubrir la orientacin vocacional, en
desarrollar una metodologa de estudio y de pensamiento; se aleja tambin de valorar las competencias

bsicas . Bajo la idea de que apretando un botn se puede buscar cualquier dato, se olvida que cada vez a
menos gente le interesa apretar cualquier tecla.
Se desconoce la importancia de motivar el querer y el para qu del querer, lo que implicara para generar
el cambio que se decida resaltar el amplio repertorio de lo valioso a lo largo de la cultura humana.
La relacin personal con el saber abarca 4 estados posibles: s lo que s (mi saber es explcito), s lo que
no s (conozco mis lagunas),no s lo que s (mi conocimiento es tcito) y no s lo que no s (tengo
lagunas que desconozco que existen) .
La frmula tipo es aumentar el capital intelectual explcito. Sin embargo esa actitud puede constituir un error
ya que si el saber se duplica cada 2 aos y medio, la carrera por alcanzarlo est perdida de antemano. Son los
programas de la escuela que nunca se terminan.
Entonces es mejor aprender a prescindir deliberadamente. En lugar de brindar informacin a todos y
llenar sus casillas de e-mails, la gente puede recurrir al especialista cuando lo necesita.
Las competencias genricas son las que no cambian con el tiempo, escuchar, argumentar,
cumplir promesas, manejar la lengua con soltura, recordar la herencia cultural , razonar deductivamente,
comprender los textos.
La transmisin no es la clave del xito sino que el mismo depende de aprender a usar el conocimiento para
producir la accin eficaz . Adems el saber difiere de la informacin en que como buen administrador la pone a
trabajar. La pregunta que surge es de donde proviene el poder del hombre?.
El secreto del hombre est en el efecto mgico de la palabra. Como abracadabra ella abre lo que est
cerrado. En el inicio de la creacin todo fue el verbo, es decir palabra. La palabra produce acciones: un
decreto cambia el mundo fsico: cierre de importaciones, despido, etc.
La clave del lenguaje es que conecta personas con personas y no con cosas.
Motivando, la conversacin produce impactos emocionales adems de fsicos. Pero como la energa atmica
pueden usarse tanto para el bien como para el mal. Si provoca miedo, el miedo inhibe. Si es poco creble
denota la incongruencia entre lo que se dice y lo que se piensa, provocando incredulidad.
El hombre es el nico habitante del planeta que se pregunta por el significado del ser. Y si puede interrogarse
es por el lenguaje, que lo hace humano y es su morada.
Las emociones negativas promueven la conservacin, y las positivas la transformacin. Las competencias
genricas logran consecuencias favorables y son la condicin necesaria para que prosperen las tcnicas como
en la venta, o en las de cualquier profesin.
Un dilogo productivo expresa lo que se habitualmente se calla, la sinceridad es el dominio de la tica: decir
lo que se piensa, la comunicacin es el dominio de la capacidad de accin, dialogar con precisin . Las
palabras mueven al mundo. Escuchando bien, decidiendo con argumentos, realizando promesas responsables
se rene la competencia con la sinceridad. Por lo tanto hay que distinguir el discurso defensivo que
se limita a la conveniencia , a la ilusin, a tener razn, a negar la verdad; del razonamiento
productivo que levanta la venda de los ojos y sita cara a cara con la verdad.
CONCLUSIONES
Todo crecimiento implica un proceso de cambio que se refleja en la paradoja de Herclito : " Nunca nos
baamos dos veces en un mismo ro". Esto implica que ni el hombre ni el agua son los mismos la segunda vez.
Esta reflexin enfrenta el principio de identidad segn el cual A es igual a A. Cundo cambiamos se sigue
siendo uno mismo?.
Desde que Dios impidi el crecimiento de la Torre de babel con la estrategia de crear las lenguas evitando as
la comunicacin entre sus constructores, se pens cada vez que un avance tecnolgico sacuda a la humanidad,
llmese libro, telgrafo, radio, telfono, la TV; que aportara la solucin al problema de la solidaridad y de la
comprensin entre la gente, apelando al argumento de su influencia en la comunicacin.
Ahora la panacea parece ser internet. Pero el cuestionamiento surge de analizar para que sirve donde
no hay escuelas o electricidad es decir en los lugares donde no se produjo la condicin previa de
revolucin industrial. Adems a diferencia de la TV que basta con encenderla, usar internet requiere un
aprendizaje al que accede slo el 2,3% de la gente. La excitacin de los internautas no alcanza a explicar el
efecto de exclusin que se genera.

Fueron los poderosos y no los sabios como propona Platn los que se apropiaron de la tecnologa.
Internet se transform en el Caballo de Troya moderno que conquista por seduccin profundizando
la contradiccin de un capitalismo sin consumidores.
Funcionar como comunidad tiene una tica: poner la verdad por encima de la conveniencia personal. Todava
queda un camino: el del lenguaje, el dilogo fecundo donde nadie se puede imponerse por la fuerza, sino por el
poder de la argumentacin. El arte de hablar en pblico facilita la comunicacin en todos sus niveles ya que los
cursos se orientan a enfrentar auditorios, cmaras de TV, micrfonos, y conversaciones personales. Los cursos
estn desarrollados, ahora es usted el que tiene la palabra.

Es necesario conocer el arte de hablar de una persona para observar donde


se encuentra el defecto primordial es necesario, encontrar otras de las
cuestionalidades qque nos sucedan en la historia de la verdad el munde de
la realidad es como pensamos sin ms y dudas de nuestra propia
prepotencia y de conquistarnos a nostros mismos de la realidad y vivir
atormentado por ello es un completo fracaso de la eternidad de la madre
naturaleza, sin remediar los alzos de amistad que nos afrecen los aparatos
electrnicos del mundo en general.