Está en la página 1de 5

INSTITUCIO EDUCATIVA “GENERAL CORDOVA”

SANTA ANA DE TUSI – DANIEL CARRION - PASCO


“Fuerza Cordovina paso de Vencedores”
ACTIVIDAD 09: Expresamos matemáticamente los tipos de financiamiento para el desarrollo de nuestra
campaña de salud
ESTUDIANTE:

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Analizar las tasas de interés de las fuentes financieras para el desarrollo de la
campaña, con la finalidad de contribuir en la prevención y el cuidado de la salud y el ambiente de nuestra comunidad.

SITUACIÓN: Los estudiantes del 5.° grado de secundaria …………………………………………………………………………………


de una comunidad altoandina están motivados en liderar la
…………………………………………………………………………………
organización de la campaña “Prevenimos y cuidamos nuestra
salud y el ambiente”, la cual será desarrollada por toda la I.E. …………………………………………………………………………………
Así, al realizar su presupuesto determinaron que se necesita
cerca de S/650 para cubrir los costos. De forma organizada,
los estudiantes • ¿Qué tipo de ofertas recibieron los estudiantes para
solicitaron donaciones financiar la campaña?
y colaboración de
algunas personas y
…………………………………………………………………………………
autoridades para
solventar estos costos, …………………………………………………………………………………
y obtuvieron …………………………………………………………………………………
respuestas positivas.
Sin embargo, la
colaboración se • ¿Con qué recursos contamos para resolver esta
entregaría luego del situación problemática?
desarrollo de la feria,
por lo que les
…………………………………………………………………………………
recomendaron que
alguna persona o …………………………………………………………………………………
institución les prestara …………………………………………………………………………………
el dinero hasta que los
colaboradores puedan pagarlo a su llegada.
Frente a ello, los estudiantes acudieron a dos instituciones • ¿Qué nos pide calcular el problema? ¿Cómo podemos
para solicitar el crédito. Así, la cooperativa escolar les hacerlo?
propuso un préstamo con un rédito del 13 % anual
capitalizable bimestralmente para 1 año. En cambio, la …………………………………………………………………………………
agencia agraria les ofreció un rédito del 16 % anual …………………………………………………………………………………
capitalizable trimestralmente para 1 año. Al respecto, se …………………………………………………………………………………
preguntaron:
• ¿Cómo podemos determinar lo más conveniente para
calcular el interés de los créditos financieros para
nuestra campaña?
Definimos términos financieros:
CAPITAL TASA DE INTERÉS
Comprendemos la situación…
• ¿De qué manera nos favorece contar con normas de
convivencia saludable en nuestra comunidad?
• ¿De qué trata la situación?
Prof. Robert Antonio MORALES GUADALUPE
INSTITUCIO EDUCATIVA “GENERAL CORDOVA”
SANTA ANA DE TUSI – DANIEL CARRION - PASCO
“Fuerza Cordovina paso de Vencedores”
PARA LA AGENCIA AGRARIA. La capitalización es
INTERÉS MONTO trimestral, la tasa es 16% anual y el tiempo es 1 año.

Calculando el monto:

CAPITALIZACIÓN TIEMPO

Calculando el Interés:

Planteamos la estrategia y
Según lo hallado anteriormente. La financiera que más
la ejecutamos: le conviene es:

1. Primero, lee la información de la


sección recursos que te brindamos al final de la
actividad.

Al elegir la institución que más le conviene, y va a pagar


en 12 cuotas, ¿cuánto es esta cuota?
2. Calculamos el interés y el monto en cada una de las
Calculando la cuota mensual:
financieras:
PARA LA COOPERATIVA ESCOLAR. La capitalización es
bimestral, la tasa es 13% anual y el tiempo es 1 año.

Calculando el monto:

Calculando el Interés:

Prof. Robert Antonio MORALES GUADALUPE


INSTITUCIO EDUCATIVA “GENERAL CORDOVA”
SANTA ANA DE TUSI – DANIEL CARRION - PASCO
“Fuerza Cordovina paso de Vencedores”
Contestamos las preguntas de la
Si escoge la institución que más le conviene, pero va a situación:
pagar en 18 meses, ¿cuánto sería el monto y el interés?
• ¿Cómo podemos determinar lo más conveniente para
calcular el interés de los créditos financieros para
nuestra campaña?

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………………………….……………………………………

Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje


• ¿Qué situaciones nos favorecieron para lograr nuestro propósito de aprendizaje? ¿Y cuáles nos generaron
dificultad? ¿Qué hicimos para superarlas?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ¿Qué nos permite deducir el modelo matemático del interés compuesto?

Prof. Robert Antonio MORALES GUADALUPE


INSTITUCIO EDUCATIVA “GENERAL CORDOVA”
SANTA ANA DE TUSI – DANIEL CARRION - PASCO
“Fuerza Cordovina paso de Vencedores”

SITUACIONES PROBLEMATICAS COMPLEMENTARIAS

SITUACION 3: Un capital prestado al 20% durante


5 meses; luego el monto obtenido es depositado
SITUACIÓN 1: ¿Qué capital a generado 500 soles
en una financiera que paga el 24% anual, pero por
de interés a una tasa del 5% trimestral en 2 años?
3 meses, retirándose al cabo de ese tiempo S/.
a) S/.1250 b) S/. 2500 c) S/. 4500 2067. ¿Cuál es el capital inicial?
d) S/.1350 e) S/. 750
SITUACION 2: Una persona gana S/. 200 de
interés por el préstamo de S/. 800 soles durante
6 meses. ¿Cuánto se ganaría si se presta S/. 450
por 8 meses?
a) S/. 300 b) S/. 140 c) S/. 150
d) S/.180 e) S/. 250 a) S/. 2000 b) S/. 1500 c) S/. 1900
d) S/.1750 e) S/. 1800

AUTOEVALUACIÓN:
Lo logré Estoy en ¿Qué puedo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes
• Establezco relaciones entre datos y cantidades que
presentan en el desarrollo de la campaña para
transformarlas a expresiones numéricas (modelos)
que incluyen tasa de interés compuesto.
• Expreso con diversas representaciones y lenguaje
numérico mi comprensión sobre las tasas de interés
compuesto, y de los términos financieros al
interpretar el financiamiento de la campaña de
ACTIVIDAD 1
salud.
• Selecciono y combino estrategias de cálculo, recursos
y procedimientos diversos para calcular tasas de
interés compuesto en el desarrollo de la campaña.
• Simplifico procesos usando propiedades de los
números y las operaciones, optando por los más
idóneos en el financiamiento de la campaña de salud.
• Planteo afirmaciones sobre la convivencia o no
determinadas tasas de interés compuesto para el
desarrollo de la campaña, y las justifico con ejemplos
y contraejemplos.
Prof. Robert Antonio MORALES GUADALUPE
INSTITUCIO EDUCATIVA “GENERAL CORDOVA”
SANTA ANA DE TUSI – DANIEL CARRION - PASCO
“Fuerza Cordovina paso de Vencedores”

TUS RECURSOS

INTERÉS COMPUESTO: ¿En cuál de las dos entidades le convendría solicitar el


Un préstamo es impuesto a interés compuesto cuando los préstamo?
intereses que produce dicho capital son agregados a dicho
capital, tan pronto como sean producidos formándose un
nuevo capital. Entonces se dice que los intereses se
capitalizan.
El monto o capital final se calcula con la fórmula:

𝐌 = 𝐂(𝟏 + 𝒓)𝐭

Lo que quiere decir que el interés se calcularía así:

𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓é𝒔 = 𝑴𝒐𝒏𝒕𝒐 − 𝑪𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍

OBSERVACIÓN:

Si en los problemas no mencionan el tipo de interés,


este se referirá al interés simple. Si mencionan la
palabra capitalizable, entonces se está refiriendo
que es un problema de interés compuesto.

EJEMPLO:

Luego de evaluar las posibilidades económicas que tiene


Miguel y su familia, para asumir un crédito, deciden solicitar Recuerden:
a una entidad financiera, el capital de S/5000 que requieren
para iniciar con su negocio. Él desea devolver el dinero en un El año se divide en … n
Semestres 2
plazo de seis años y recibe las siguientes propuestas:
Cuatrimestres 3
Trimestres 4
Entidad financiera B: 7 % de tasa de interés compuesto anual.
Meses 6
Días (año comercial) 12
Entidad financiera C: 6 % de tasa de interés compuesto
capitalizable trimestralmente.

Prof. Robert Antonio MORALES GUADALUPE

También podría gustarte