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Comenzado en domingo, 17 de julio de 2022, 09:48

Estado Terminados
Finalizado en domingo, 17 de julio de 2022, 09:49
Tiempo 1 min 12 segundos
empleado
Calificación 7.50 de un total de 10.00 (75%)

Pregunta 1

Incorrecta

Puntúa 0.00 sobre 2.50

¿Cuál es la metodología que se propone?

Seleccione una:
a. Aprendizaje
situado, trabajo colaborativo, indagación guiada y reflexión
b. Aprendizaje
situado, investigación autónoma, trabajo colaborativo y reflexión
Efectivamente
el trabajo colaborativo, la reflexión y el aprendizaje situado forman parte de
la
metodología que se propone para Historias, paisajes y convivencia, sin
embargo considere que si
bien la investigación se menciona en la metodología en
este nivel se propone que sea guiada.
c. Aprendizaje guiado, trabajo colaborativo,
investigación y reflexión.

d. Trabajo
individual, aprendizaje situado, introspección e indagación guiada

Su respuesta es incorrecta.
La respuesta correcta es: Aprendizaje
situado, trabajo colaborativo, indagación guiada y reflexión

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Pregunta 2

Correcta

Puntúa 2.50 sobre 2.50

Cuál
es la finalidad del eje ¿Cómo somos?

Seleccione una:
a. Reconocimiento
de que forman parte de una colectividad que comparte rasgos culturales.

Es
cierto, la intención del eje ¿cómo somos? es el reconocimiento de los alumnos
que forman
parte de una colectividad que comparte rasgos culturales.

b. Reconocimiento de las emociones de los alumnos

que los identifican como parte de su
comunidad

c. La
comparación entre las características físicas de diferentes alumnos y de los
lugares donde
viven.

d. La
descripción de las características físicas de los alumnos y las de las personas
que
conviven con ellos.

Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es: Reconocimiento
de que forman parte de una colectividad que comparte
rasgos culturales.

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Pregunta 3

Correcta

Puntúa 2.50 sobre 2.50

¿Qué
información contienen las orientaciones didácticas?

Seleccione una:
a. Algunas
sugerencias para hacer los proyectos en las clases y orientaciones para la
disciplina
en el aula.
b. Todo
lo que deben hacer los docentes en las clases para el logro de los aprendizajes
esperados.

c. Aspectos
centrales de los contenidos y sugerencias didácticas para el desarrollo de los
aprendizajes esperados. Efectivamente
en las orientaciones didácticas de Historias, paisajes
y convivencia se
incluyen aspectos centrales de los contenidos y sugerencias didácticas para el
desarrollo de los aprendizajes esperados.

d. Propuestas
que pueden utilizar los docentes en las clases para que los alumnos conozcan
los
periodos históricos de su entidad

Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es: Aspectos
centrales de los contenidos y sugerencias didácticas para el
desarrollo de los
aprendizajes esperados.

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Pregunta 4

Correcta

Puntúa 2.50 sobre 2.50

¿Qué
debe realizar el docente para fomentar la indagación guiada?

Seleccione una:
a. Llevar
a los alumnos de la mano al realizar los recorridos por el lugar donde viven
para
asegurarse que observen lo deseable.

b. Plantear
preguntas que detonen la curiosidad de los estudiantes y el gusto por continuar
aprendiendo acerca de lo que ocurre en donde viven.  Es
cierto, el docente en la asignatura
de Historias, paisajes y convivencia debe
plantear preguntas que detonen la curiosidad de los
estudiantes y el gusto por
continuar aprendiendo acerca de lo que ocurre en donde viven.

c. Seguir
al pie de la letra las actividades de los proyectos que se incorporan en el
libro de texto
de la entidad donde vive.

d. Emplear
fuentes para conocer las características de los componentes naturales,
sociales,
culturales, económicos y políticos de la entidad.

Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es: Plantear
preguntas que detonen la curiosidad de los estudiantes y el gusto
por continuar
aprendiendo acerca de lo que ocurre en donde viven.

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