TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE TANTOYUCA

CARRERA
INGENIERÍA MECATRÓNICA
DOCENTE
ING. EDUARDO HU FLORES
MATERIA
METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN
PRACTICA 1
MEDIDAS PRIMITIVAS
PRESENTA
EDUARDO HERNÁNDEZ REYES
GRUPO Y SEMESTRE
1° “A”

TANTOYUCA, VER., 23 DE SEPTIEMBRE DEL 2020

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 INTRODUCCIÓN

La medición surgió como una necesidad del ser humano desde sus inicios
para poder comunicar cantidades sobre los objetos que lo rodeaban, ya fuera
comida, arboles, personas, etc., conforme pasó el tiempo se tuvieron que desarrollar
sistemas de medidas para poder comprender mejor las cantidades, los sistemas de
medias antiguos se basaron en el cuerpo humano principalmente y en su interacción
con el medio, existían diferentes unidades de medida basados partes de cuerpo,
como la cuarta, el codo, el pie, el paso. El problema de estos sistemas es que no
contaban con la estandarización de medidas lo que ocasionaba una distorsión del
valor de las unidades para cada persona, pues como sabemos no todos los cuerpos
tienen las mismas medidas.

Esta práctica se basa en el uso de las unidades de medida que se utilizaban

en la antigüedad, poniendo en práctica el sistema de medición y las unidades de
medida que empleaban, identificando los problemas con los que contaba el sistema
arcaico y poniéndolo en comparación con el sistema de medida y las unidades que
tenemos en la actualidad.

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 INDICE
INTRODUCCIÓN .......................................................................................... 2

METODOLOGIA ........................................................................................... 4

RESULTADOS ............................................................................................. 6

CONCLUSIÓN .............................................................................................. 8

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ............................................................. 9

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 METODOLOGIA
Paso #1: Primero identifiqué la mesa que utilizaría para la práctica,
posteriormente utilicé un flexómetro para medir todas las partes de la mesa en
centímetros y en pulgadas.

También me apoyé de una regla para las medidas mas pequeñas de la mesa
como los costados de las patas de la mesa o el ancho del soporte.

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 Paso #2: Después identifiqué cada parte de la mesa con una letra del alfabeto
para tener una mejor organización y lo introduje en la siguiente imagen:

A=66.5 cm y 26 in B=57 cm y 22 ½ in

C=61.5 cm y 24 1/4 in D=53 cm y 20 3/4 in

No hay ninguna
fuente en el
F=5.7 cm y 2 1/4 in
documento
actual..5 cm =

E=68.5 cm y 26 ½ in 24.25 in

H=76 cm y 30 in

G=4.5 cm y 1 3/4 in

Paso #3: Una vez realizado lo anterior volví a medir la mesa, pero esta vez
haciendo uso de las unidades de medida arcaicas, yo utilicé: La cuarta, el codo y la
pulgada (este último sin la estandarización).

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 Cuarta

Pulgada Cuarta

RESULTADOS
En base a las mediciones hechas se llegaron a estos resultados:

LONGITUDES CON UNIDADES DE MEDIDA ACTUALES

Parte de la mesa Dimensión en Dimensión en centímetros
pulgadas
A 26 in 66.5 cm
B 22 ½ in 57 cm
C 24 ¼ in 61.5 cm
D 20 ¾ in 53 cm
E 26 ½ in 68.5 cm
F 2 ¼ in 5.7 cm
G 1 ¾ in 4.5 cm
H 30 in 76 cm

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 Medida de mi codo: 49.5 cm

Medida de mi cuarta:22 cm

Medida de mi pulgada: 3.6 cm

LONGITUDES CON UNIDADES DE MEDIDA PRIMITIVAS

Parte Dimensión en Dimensión en Dimensión en Dimensión
de la cuartas codos pulgadas (sin juntando
mesa estandarizar) las
unidades
de medida
antiguas
A 3 cuartas 1 codo y medio 18 ½ pulgadas 1 codo y 1
aproximadamente cuarta
B Aproximadamente 1 codo y un poco 15 pulgadas 1 codo y 2
3 cuartas mas pulgadas
C Aproximadamente 1 codo y un poco 17 pulgadas 1 codo y 3 ½
3 cuartas mas pulgadas
D 2 cuartas y media 1 codo y un poco 12 pulgadas 1 codo y una
mas pulgada
E Mas de 3 cuartas 1 como y medio 19 pulgadas 1 codo y 5
pulgadas
F No es lógico medir No es lógico ½ de pulgada ½ de
con esta unidad medir con esta pulgadas
unidad
G No es lógico medir No es lógico Un poco más de Un poco
con esta unidad medir con esta una pulgada más de una
unidad pulgada
H 3 ½ cuartas 1 codo y medio 20 pulgadas 1 codo con 1
cuarta y dos
pulgadas

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 CONCLUSIÓN
Al realizar la practica me di cuenta de la importancia de las unidades de
medida del sistema actual, y la gran utilidad que tiene en nuestra vida diaria. Al
medir la mesa con los instrumentos actuales como lo es el flexómetro o la regla no
tuve mayor complicación que ir anotando los valores de las longitudes, pero al
implementar las unidades arcaicas, no me quedé conforme con los resultados que
proporcionaba, realmente es increíble pensar como en la antigüedad las personas
se tenían que adaptar a estos sistemas sin que fueran medidas estandarizadas y
siempre tendieran a variar, también razoné por qué surgió la necesidad de realizar
un estándar para todas las medidas, de hecho yo comparé las pulgadas
estandarizadas de la actualidad y mis pulgadas, dándome cuenta de que la
diferencia de medidas si es notoria, incluso hubo medidas que no se podían
expresar lógicamente pues o no llegaban a los valores o se pasaban por muy poco
teniendo que recurrir al redondeo y perdiendo así medidas importantes. En la
actualidad son fundamentales las medias exactas en casi todo, industria, trabajo,
educación, economía y el echo de contar con el SI ayuda a facilitar las mediciones
en todos los ámbitos en que se emplea, es ahí donde recae la importancia de las
unidades de medida actuales, en la eficiencia de su utilización.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Pellini Claudio. (noviembre 18, 2014). "MEDIDAS Y UNIDADES ANTIGUAS

DE LONGITUD, SUPERFICIE Y VOLUMEN". Recuperado septiembre 23,2020, de
Historia y Biografías Sitio web: https://historiaybiografias.com/numero-medida1/

Marcelo Ferrando C. (2018). "Historia de las medidas de longitud de la

antigüedad". Septiembre 23, 2020, de Red-Historia Sitio web:
https://redhistoria.com/historia-de-las-medidas-de-longitud-de-la-antiguedad/