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GUÍA DIDÁCTICA
DOCENTE: NELSON DIAZ BARONA
AREA O ASIGNATURA: GRADO: PERIODO: FECHA:
CIENCIAS SOCIALES 6° TERCER PERIODO Octubre—2020
REFERENTES DE CALIDAD
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de diferentes épocas y regiones
para el desarrollo de humanidad.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
DBA…5. Identifica la importancia que tuvieron las civilizaciones precolombinas para el
Continente Americano.
DESEMPEÑO(S)
Identifica el contexto geográfico en el que se desarrollaron las primeras civilizaciones
prehispánicas en América y los hechos que contribuyeron en la expansión y posterior dominio en
gran parte de región de los Mayas y los Aztecas.
INICIO
¿Qué influencia cultural ejercieron los Mayas y Aztecas en el territorio de Centro América?
¿Cuál fue el grado de influencia del mar y de los ríos en el desarrollo del comercio y posterior
expansión por toda Centro América de los Mayas y los Aztecas?
DESARROLLO
Esta actividad se trabajará después de haber leído los textos: Los Mayas y los Aztecas. Esta
guía se desarrollará en la semana del 19 al 23 de octubre.
desarrollo cultural. Por esta razón, mientras la pradera norteamericana fue habitada por pueblos
nómadas de cazadores y recolectores, en las selvas y las llanuras de Centro y Suramérica los
habitantes fueron pueblos sedentarios con importantes culturales, como los Muiscas, Arawak,
pueblos de América que alcanzaron la civilización fueron los Aztecas, y los Mayas en
LOS MAYAS:
Para comprender:
• ¿Cuáles fueron las actividades económicas en las que más se destacaron los
Mayas?
• Según el mapa que muestra la ubicación de los Mayas, elabora un listado de los
ríos y ciudades más importantes.
• Consulta cómo era la organización social de los Aztecas.
• ¿Cuáles eran las principales actividades económicas de los Aztecas?
• Elabora dibujos alusivos a las culturas Mayas y Aztecas.
REFUERZO
https://www.youtube.com/watch?v=9yc4JIMcZQg
Si tiene la oportunidad, te sugiero que observes este video, como complemento de la clase.
EVALUACIÓN FORMATIVA