REPÚBLICA DE PANAMÁ

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
C.E.B.G. BILINGUE SANTA FE
MÓDULO DE HISTORIA DE OCTAVO

PRIMER TRIMESTRE

NIVEL 8
___________

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

________________________________________

PROFESORA THAIS TUÑÓN

2021

FECHA DE ENTREGA:
Viernes 30 de abril
 GUÍA DE PREMEDIA

Tema No 2: Áreas de las Culturas de América

El área cultural: es la zona geográfica en la que los grupos humanos se adaptan
al medio y comparten una serie de rasgos culturales. Las áreas de mayor influencia
cultural en América se definen a partir de datos arqueológicos, etnográficos y
etnohistóricos. En América existieron tres grandes áreas del periodo precolombino las cuales
fueron: Mesoamérica, intermedia o Circuncaribe y Andina.

Metas de Aprendizaje

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geográfica.

Sabías que... El Proyecto Mesoamérica constituye una plataforma de

integración y desarrollo conformada por los diez
países que forman parte del Mecanismo de Diálogo y
Concertación de Tuxtla: Belice, Colombia, Costa Rica, El
Salvador, Honduras, Guatemala, México, Nicaragua,
Panamá y la República Dominicana.

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GUÍA DE PREMEDIA

Construyo mi aprendizaje

1. Has un recorrido histórico por la época precolombina: analiza, documéntate y

comprende.

Mesoamérica
Abarca de Sinaloa en México,
pasa por Guatemala, Salva-
dor, Honduras, Belice y abar-
ca parte de la región sur de
Nicaragua y Norte de Costa
Rica, en donde florecieron
las más importantes civiliza-
ciones prehispánicas, pero
no constituyeron una unidad
política.

Se destacaron culturas como: los Olmecas, Toltecas,

Mayas, Teotihuacanos, Zapotecas y Aztecas. Se dividían
en tres clases sociales: Gobernantes y sacerdotes,
comerciantes y artesanos y por último los campesinos.
Se caracterizaron por su economía agrícola (sobre todo el
cultivo del maíz, chile, cacao, otras). Practicaron la roza y
quema y fueron sedentarios.
Comercializaban sus excedentes en mercados, utilizaban la
¿Qué es cultura?
cerámica, oro, plata y cobre. Su sistema de escritura era
Cultura son las diversas
pictográfico, arte lítico, uso del calendario ritual y civil.
formas de vivir que
Practicaban el politeísmo y sacrificio humano como
tiene un pueblo o
ceremonia religiosa.
sociedad (como el alimen-
Las ciudades estaban en torno a los centros ceremoniales.
tarse, viviendas, trabajo,
Utilizaron el sistema de numeración con base vigesimal y
vestidos, creencias
práctica del juego de pelota, eran carente de metalurgia.
religiosas, organizaciones
políticas, económicas y
sociales, entre otras.

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 GUÍA DE PREMEDIA

Intermedia o Circuncaribe

Comprendía los pueblos agrícolas que se ubicaron en las Antillas y en los territorios
situados en gran parte del Caribe centroamericano, en Colombia y en Venezuela.

Sus aportes culturales no son tan abundantes como los de Mesoamérica. Entre sus
productos estaban: el maíz, cacao, yuca, tabaco. También se dedicaron a la recolección de
frutos, pescas y caza. Construían herramientas y trabajaron la madera, los metales,
principalmente el oro, piedra y el barro. Decoraban sus creaciones con motivos
Zoomorfos y antropomorfos. Edificaron pequeñas obras arquitectónicas.
:

Hans Braxmeier Piexabay Andreas Gollmer Piexabay Couleur Piexabay

Panamá pertenece a la Región mesoamericana junto a seis estados

de Centroamérica: Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala,
Honduras y Nicaragua.

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GUÍA DE PREMEDIA

Área Andina
Los habitantes del Área Andina se ubicaron en el
altiplano, desde el sur de Colombia hasta Chile. Esta área
fue dominada por los Paracas y Chavines. Más tarde
por los Moches y los Nazca. Luego es ocupada por los
Chimú, y finalmente por los Incas. Implementaron en la Se
organizaron en tribus, gobernadas por un cacique o jefe.
Se dividían socialmente en tres grupos: Clases del poder
(jefe y el gran Consejo), Clase intermedia (comerciantes y
artesanos) y Clases bajas (campesinos y esclavos).

Agricultura el cultivo en terraza, cultivaron la coca y la papa.

Trabajaron el cobre y el bronce. Trabajaron los textiles, la
metalurgia y la cerámica. Domesticaron la llama. Se rendía
culto a los muertos y existían tumbas en forma de pozos.
Todo pueblo es poseedor
Las culturas preincaicas se establecieron en lo que es hoy
de cultura, la diferencia
Perú y Bolivia; en estos países encontramos claramente
radica en que unos están
definida tres áreas geográficas: la costa, la puna (el
más avanzados o
altiplano) y los valles.
desarrollados que otros;
algunos pueden transmitir el
Instituyeron un estado teocrático, dirigida por un rey, que
conocimiento a otras
gozaba de poderes divinos. Se organizaron socialmente
generaciones en forma
en: Familia imperial, nobleza y autoridades, campesinos y
escrita, otros no.
esclavos. Se caracterizaron por monumentos arquitectónicos
impresionantes como Machu Pichu, Cuzco.
2.Muestra comprensión lectora y contesta las siguientes preguntas:

- ¿Cuáles son las áreas del período precolombino?

- ¿En qué se destacó la región intermedia?

- ¿Cómo era el sistema de escritura de Mesoamérica?

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 GUÍA DE PREMEDIA

- ¿Qué tipo de agricultura se implementó en la región Andina?

Recuerda: es importante manifestar que, pese a la ausencia de materiales para

desarrollarse mejor, los aborígenes americanos no pueden considerarse bárbaros
pues con técnicas propias desarrollaron la industria lítica, la agricultura, alfarería,
orfebrería, cerámica, medicina, arquitectura, matemáticas, escritura, entre otras.

Las dos grandes culturas madres de América son:

Olmeca

Es posible ubicar temporalmente a la cultura Olmeca ca

entre los años 1300 y 600 a. de C., fecha que ha
podido establecerse en base en su producción escultórica
ca
en piedra.

Esta cultura nació en lo que en la actualidad es México, al

sur de Veracruz y al este de Tabasco, entre el río Grijalva
va
y el Papaloapa, donde fundaron sus ciudades y labraron on
sus esculturas.

La cultura Olmeca es considerada la cultura madre de la

civilización en Mesoamérica.
Surgieron tres grandes centros ceremoniales que hoy se
conocen con los nombres de: San Lorenzo, La Venta y
Tres Zapotes.
Chavín

Chavín de Huantar era el centro ceremonial más

importante de la región de los Andes Centrales, en el
período conocido como “formativo” del mundo andino. Su
existencia data desde el año 1500 a. de C. al 500 a. de C.
Estaban divididos en dos clases sociales: los campesinos
y los especialistas. Estos últimos vivían en los centros
ceremoniales y dependían de los campesinos para su
subsistencia, quienes llevaban sus productos como
tributos u ofrendas.

La economía de la cultura Chavín estuvo basada en la agricultura,

con intercambio y domesticación de nuevas plantas

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GUÍA DE PREMEDIA

Aplica:

3. Encuentra en la siguiente sopa de letras las palabras que caracterizan a las

culturas mesoamericana, intermedia y andina. Colócalas en el cuadro.

Q F Y U P A M A P A U R E B
A S W E F Y J I L P L I J Y
Q U E D R T H U A S I A M A
C V W U O K J H T F D E S A
Q U V O R J G J F U E H S H
C V F K Y O D F O S I L E S
F H O D S R P D P A M P A H
G G R F D R U E V M B E F A
E B I B L I A I O C R D D M
I U G I E S T L U S S A F E
G Z E T O T G I A G A K U R
A R N I Q A N T I L L A S I
O L U X I F S H U J I P G C
C Ñ B C E S C L A V O D A A

MESOAMÉRICA INTERMEDIA O ANDINA

CIRCUNCARIBE

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 GUÍA DE PREMEDIA

4. En el siguiente mapa, anota el nombre de las tres áreas de influencia cultural de

América según corresponda

AUTOEVALUACIÓN Comprueba cuánto has aprendido

5. Observa las características de las tres grandes áreas culturales de América,
estableciendo sus relaciones o semejanza y diferencias.

Mesoamérica Área Intermedia Área Andina

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GUÍA DE PREMEDIA

6. Escribe en los recuadros las principales características de las dos grandes culturas
de América.

Los Olmecas

Cultura Chavin

Fuente Bibliográfica
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precolombino hasta principios del siglo XXI. Editorial Susaeta.
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Eduvisión. S.A Panamá

Profesor Félix Badillo Rangel. Supervisor Regional de Geografía e Historia de San Miguelito.

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CRITERIOS DE EVALUACION

CRITERIOD DE Escala
EVALUACIÓN
Presentación 1 2 3 4 5
Entrega a tiempo
Ortografía
Orden y aseo

FECHA DE ENTREGA 30 DE ABRIL