COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I)

Práctica Calificada 2 (PC2)

Integrantes
NOMBRES S15.S1 S15.S2 S16.S1 S16.S2

Revisor Participó Participó

CARRERA MENDOZA, Diego

Armando.

Planificador Participó Participó

ENCISO HUAMÁN, Cristian

Redactor Participó Participó

INGA FLORES, Marcelo

Investigador Participó Participó

PUMA HUAMANÍ, Mío Miguel

Indicaciones
 El trabajo es grupal. Forma tu equipo de 4 integrantes.
 Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando ejemplos,
definiciones, aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc.
 En este archivo, deberás trabajar la planificación, la versión borrador y la
retroalimentación siguiendo estas pautas:
o Emplea letra Arial 12.
o Utiliza interlineado 1.5.
o Justifica los párrafos.
o Dispón de manera ordenada las partes del texto.

Reglamento respecto al plagio

1
Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de
información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet.
Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de
fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el

estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la
puede continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a
la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También
es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la
probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el
procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."
Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo
anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero
anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria
correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar retiro de la
asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una
nueva evaluación. El registro de este OA está a cargo de la Secretaría
Académica."

2
1. Situación comunicativa
Lee con atención la siguiente situación comunicativa:

Durante el 2020, las apuestas online crecieron en el Perú. Esto se ve reflejado,

según un análisis de la consultora Attach, en la búsqueda en internet de casas de
apuestas. Según Carlos Rodríguez, CEO de dicha empresa, el tráfico se ha
incrementado: en el 2019, eran 2 millones las búsquedas; en el 2020, superaban
los 5 millones.

Frente a esta creciente demanda, potenciada por eventos como la Copa Mundial,
¿crees que el Estado debe regular las casas de apuestas online?

Redacta un artículo de opinión de cuatro párrafos (introducción, desarrollo 1,

desarrollo 2 y cierre) donde presentes tu postura frente a la pregunta propuesta y
la sustentes con argumentos sólidos.

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2. Elabora, en este espacio, el mapa semántico sobre las fuentes de
información analizadas. Si lo deseas, puedes usar una aplicación.

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3. Presenta, en este espacio, el esquema de producción del artículo de
opinión.

1. Introducción
1.1 Contexto
1.1.1 Las casas de apuestas en línea en el territorio peruano
1.1.2 Atractivos bonos y regalos de iniciación
1.1.3 Aumento de la demanda por apostar

1.2 Controversia y opinión

1.2.1 ¿Crees que el estado debe regular las casas de apuesta en
línea? A favor

1.3 Anticipación
1.3.1 Presentación de argumentos

Desarrollo

2. Creo que se debe regular la publicidad de las casas de apuestas, porque se

busca evitar la participación de los menores de edad. 

2.1. Caso Chile 

 
2.1.1. Proyecto de ley, artículos 48 y 49 prohíbe la publicidad que
induzca la participación de menores de edad. 
2.1.2. Medidas que busca proteger a niños y adolescentes.   

2.2. Caso de España 

2.2.1. Restricción de publicidad contempladas en el Real Decreto

958/2020 
2.2.2. Disposiciones que busca limitar la participación de menores de
edad.

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3. Siento que el Estado debe regular las casas de apuestas en línea, porque hay
fuga de capitales al extranjero.

3.1 Definición de fuga de capital: Es la salida de recursos financieros, lo que

provoca un empobrecimiento del país y genera una baja expectativa de
inversión

3.1.1 Recursos Financieros, son activos que posee una empresa y que
tienen un grado de liquidez
3.1.2 Empobrecimiento, es el efecto de convertirse en falto de lo
requerido materialmente para sobrevivir
3.1.3 Inversión; es la capacidad de generar ganancias lucrativas

4. Cierre

4.1 Reiteración de opinión y argumento

4.1.1 Por todo lo dicho, reafirmo mi postura, el estado si debe regular
las casas de apuestas en línea

4.2 Apelación final

4.2.1 Consultar a especialistas para regular la actividad de las casas de
apuestas en línea
4.2.2 Contrastar reformas tributarias con países del extranjero y su
aplicación.

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4. Escribe, en este espacio, la versión borrador del artículo de opinión según
tu esquema de producción.

Habla ¿Una apuestita?

Introducción
El sublime riesgo de apostar se ha convertido en una pasión que es pasada por
agua tibia por las autoridades peruanas, las casas de apuestas en línea se han
desarrollado conchudamente a lo largo del territorio peruano, los cuales incubaron la
idea de ganar dinero rápido a las personas con sus atractivos bonos y regalos de
iniciación, lo que generó un aumento en la demanda por este juego para lecheros.
Ante esta situación nos preguntamos lo siguiente ¿Crees que el estado debe regular
las casas de apuesta en línea? Considero que sí deberían regularlas. A
continuación, explicaré mis razones.

Desarrollo
Me encuentro conforme en regular la publicidad y promoción de las casas de
apuestas, porque se busca evitar la participación de los menores de edad. Por un
lado, se evidenció en Chile propuestas para regular las casas de apuestas. En este
panorama se presentó el proyecto de ley, en el cual se ubican los artículos 48 y 49,
donde se prohíbe la publicidad que induzca la participación de menores de edad.
Asimismo, se tomó una medida estratégica en la que se quitaba la promoción de
estos negocios azarosos de las camisetas de los clubes profesionales, lo que
permite proteger a niños y adolescentes. Por otro lado, en España se tomaron
medidas más restrictivas con estas empresas del azar. Las cuales están
contempladas en el Real Decreto 958/2020, esto permitió tirar la casa por la ventana
mediante un debate amplio entre la población española. Además, en este decreto se
desarrolla la prohibición de la publicidad mediante correo postal, de la misma forma,
no se deberá utilizar a personajes pepones y, por último, no se les permitirá aplicar
bonos de bienvenido a los nuevos usuarios. Con respecto a todo lo mencionado, es
fundamental que se regule la actividad de las casas de apuestas para proteger a los
menores de edad.

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De la misma manera, siento que el Estado debe regular las casas de apuestas en
línea, porque hay una fuga de capitales al extranjero. En tal sentido, se entiende por
fuga de capitales a la salida de recursos financieros, lo que provoca un
empobrecimiento del país y genera una baja expectativa de inversión. Según esta
definición, los recursos financieros son activos que posee una empresa y tienen un
grado de liquidez. Esto quiere decir que una vez estos lleguen a acabarse hay una
gran baja en la economía lo que provoca que el país se encuentre sin un mango en
el bolsillo. Además, esto provoca un gran empobrecimiento en las obras públicas,
debido a que falta lo requerido materialmente para poder organizar estas grandes
construcciones. En efecto, sin un control en la regulación de estos negocios
provocará que la inversión no genere ganancias lucrativas para el territorio peruano.
Por todo lo antes dicho, es necesario que las casas de apuestas sean reguladas por
las instituciones pertinentes en fiscalizar su actividad correctamente.

Cierre
En resumen, reafirmo mi postura, creo el estado si debe regular las casas de
apuesta en línea porque se busca evitar la participación de los menores de edad
mediante regulaciones claras y precisas. Por ende, se deben consultar a
especialistas para regular la actividad de estos negocios en nuestro territorio. Por
cierto, me parece que, si las casas de apuestas persisten en nuevas mañas de la
industria, las regulaciones deberían ser más severas. Asimismo, para lograr una
mejor recaudación se deberá contrastar reformas tributarias con países del
extranjero y obtener un análisis de su aplicación en estas naciones. Por favor, si la
próxima vez encuentras casas de apuestas en línea, ya estarás enterado de sus
trapitos sucios y podrás tomar una mejor decisión con tu dinero.

8
9
5. Revisa el borrador del artículo de opinión utilizando la lista de cotejo. Esto te
permitirá prestar atención a los detalles del texto. Marca un aspa (x) en “Sí”
o “No” según tus logros.

Criterio Sí No
1 El artículo de opinión tiene título, introducción, desarrollo 1,
desarrollo 2 y cierre.
2 La introducción presenta contextualización, controversia, opinión
y anticipación.
3 Los párrafos de desarrollo respetan la estructura estudiada en
clase.
4 El cierre presenta reafirmación de opinión, síntesis de
argumentos y apelación final.
5 Los dos argumentos presentados en el texto son lógicos y
pertinentes para defender la opinión.
6 La fundamentación de cada párrafo de desarrollo (ideas
secundarias e ideas terciarias) se relaciona directamente con el
argumento propuesto.
7 La fundamentación de cada párrafo de desarrollo presenta
ejemplos, datos estadísticos, citas, aclaraciones, definiciones
que permiten sustentar con solidez el argumento.
8 En todo el texto (título, introducción, desarrollo, cierre), se
emplean diversos recursos del lenguaje subjetivo y variedad de
expresiones idiomáticas u otras expresiones figuradas.
9 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados para
relacionar las ideas de todos los párrafos.
10 Todas las ideas del texto son coherentes, es decir, lógicas; se
evitan contradicciones, vacíos de información y repetición
innecesaria de ideas.
11 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, la
coma, el punto seguido y el punto aparte.

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11