Identificación de Creencias

Nombre del estudiante: SILVIA JULIANA MEJIA TORRES

Código: 40002B_951 CEAD/CCAV/UDR: BUCARAMANGA
Programa académico: TECNOLOGIA EN RADIOLOGIA E IMÁGENES DIAGNOSTICAS
Nombre del tutor(a): LUIS FERNANDO AMAYA

Una (1) superstición:

Cuando una mujer está en Gestación algunas abuelas piden no observar a alguien con un
defecto físico.

Explicación:
Algunas abuelas tiene creencias en los defectos físicos que pueden traer los bebes al nacer,
dado a esta superstición una mujer en estado de gestación no debe observar a una persona
que presente un defecto físico.
Creencia asociada
En el tiempo antiguo y debido a todas las creencias populares, se sugería que la mujer
embarazada estuviera lejos de las personas con algún defecto físico, ya que mirarlos
provocaría que su bebé adquiriera el mismo defecto, aun algunas personas son
supersticiosas y creen en esto en mi Región.

Efectos o consecuencias para la sociedad

En ocasiones, los defectos físicos suelen ser el blanco de burlas y esto puede causar en los
niños o adultos traumas difíciles de superar, pero un niño o adulto con alteraciones físicas
visibles será el blanco de burlas y señalamientos, esto es discriminación y si no manejamos
este tipo de supersticiones que les estaremos enseñando en un futuro a nuestros hijos.

Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan. Explicar

ARTICULO 1. Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de

República unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales,
democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el
trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés
general.

Desde el primer artículo se enfoca en el respeto de la dignidad humana, una persona con
discapacidad merece respeto y admiración porque a pesar de su discapacidad siempre lucha
por mantenerse y defenderse.
ARTICULO 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma
protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y
oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o
familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.

Todos somos iguales, a pesar de la condición o dificultad que se tenga, siempre se deben
tener las misma oportunidades de igualdad y respeto.
Una (1) práctica religiosa:
Testigos de Jehová tocando puerta a puerta.

Explicación
No es normal que una persona desconocida llegue a la puerta, sin haber sido invitada, para
entablar una conversación sobre algún tema religioso. Ni siquiera líderes religiosos devotos
hacen tal cosa. De hecho, pocas personas pasarían tiempo visitando los hogares de sus
vecinos para considerar asuntos espirituales. Estas prácticas las realizan los testigos de
Jehová, es una práctica inculcada en su religión con el fin de salvar almas espiritualmente.

Creencia asociada
Los testigos de Jehová practican el cristianismo que Jesús enseñó y que los apóstoles
siguieron.

Efectos o consecuencias para la sociedad

Para muchas personas estas prácticas no son éticas, porque atentan a la religión a la cual
son devotos, sienten que les faltan al respeto cuando les dicen que la vida que manejan no
es agradable a Dios. Por estas prácticas lo dueños de las viviendas en muchas ocasiones les
faltan al respeto aquella persona que llegan a su puerta con una religión diferente a la suya

Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan. Explicar

Artículo 19. Se garantiza la libertad de cultos. Toda persona tiene derecho a profesar
libremente su religión y a difundirla en forma individual o colectiva. Todas las confesiones
religiosas e iglesias son igualmente libres ante la ley.

Aunque los Testigos de Jehová son libres de profesar libremente, también deben aplicar el
respeto para aquellas personas que no desean escucharlos.
Un (1) dicho popular

La burla es el medio que emplea el ignorante acomplejado para sentirse sabio.

Explicación
Hay personas que hacen sentir mal o se creen mejores que los demás y en realidad no
saben lo que dicen o el daño que pueden causar, eso quiere decir que solo se alegran del
mal de otros o de esta manera expresan sus problemas internos pasando por alto a los demás

Creencia asociada
Se asocia la creencia que hoy en día las personas opacan a los demás con el fin de sentirse
mejor, sin evidenciar el daño que esto puede causar.

Efectos o consecuencias para la sociedad

Esto solo puede demostrar que son personas que careen de bajo autoestima y falta de
personalidad. Vulnerando los derechos de los demás para brillar.

Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan. Explicar

ARTICULO 18. Se garantiza la libertad de conciencia. Nadie será molestado por razón de
sus
Convicciones o creencias ni compelido a revelarlas ni obligado a actuar contra su
conciencia.

El respeto que merece cada persona es el mismo respeto que infunde a los demás, toda
persona es libre de expresar algo siempre y cuando tenga conciencia de las palabras que
pueden causar daño en otro.
Una (1) costumbre o tradición
Agredir con palabras como “Toche, pendejo o tonto al saludar una persona en
Público.
Explicación
"No sea tan Toche o pendejo" refiriéndose a alguien tonto o imbécil; "hágase el toche"
cuando alguien evade responsabilidad y se hace que la cosa no es con él; "ya llegó ese
Toche a joder" dando una carga de desprecio a la persona; "deje quieta esa tochada"
tochada se le dice a cualquier cosa.

Creencia asociada
Por eso aunque esta costumbre o creencia es de cariño común, como dicen aquellos que la
utilizan, también es cierto que son palabras discriminatorias fuertes que son excluyentes en
algunas personas.

Efectos o consecuencias para la sociedad

Esto trae una abertura social la cual hace pensar que personas de pensamiento diferente no
compartan las mismas ideas; en algunos casos estas palabras generan grandes conmociones
en la sociedad, tanto como rechazo o desprecio.

Con cuál(es) artículo(s) de la Constitución se relacionan. Explicar

Artículo 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma
protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y
oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o
familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.

Es importante resaltar que en algunas regiones se tiene léxicos distintos, para compartir de
ellos es bueno identificar que personas nos rodeas y que tanto conocen de estas palabras
comunes para uno y grosera para otros.
Planteamientos y argumentos basados en los documentos de la Unidad 2, que explican y
fundamentan la necesidad de resignificar las creencias identificadas. (Citar las fuentes)

Resignificar: Al referirnos al término de resignificar, su mismo nombre lo indica, otorgarle un

nuevo significado a algo.

Aunque teóricamente se pueda distinguir las creencias de los conocimientos por su diferente
carga afectiva y por la diferente necesidad de fundamentación de uno y otro concepto, en la
práctica se trata de conceptos difusos y escasamente diferenciados, y se utilizan
indistintamente en esta investigación (Briceño, Benarroch y Marín, en prensa). Se podría
argumentar que las creencias tienen un fuerte componente afectivo, mientras que las
concepciones son de carácter más cognitivo (Llinares, 1991; Pajares, 1992; Thompson,
1992), que las creencias están mucho más ligadas a vivencias personales, transcurridas en la
familia y en la escuela (Snider y Roehl, 2007), y que, en consecuencia, tienen un mayor
carácter implícito, lo que las hace difíciles de identificar mediante el conocimiento declarativo,
pues se manifiestan mejor mediante el conocimiento en acción o conocimiento práctico. Sin
negar el valor de estos argumentos, cuando se logra exteriorizar a través de estrategias
reflexivas el pensamiento, en su conformación entran en juego factores subjetivos, biográficos
y experienciales, así como aspectos objetivos contextuales en los que es difícil e incluso inútil
tratar de diferenciarlos. Juntos forman un sistema idiosincrático de conocimientos, producto de
la elaboración personal de sus ideas en un contexto institucional y social.
 Reflexiones
¿Cómo se podrían resignificar estas expresiones culturales?

Como observamos en el ejercicio anterior, cada región presenta sus costumbres, creencias y
supersticiones, lo importante de todo es entender de qué manera se pueden identificar para así
mismo con llevar a una vivencia en armonía y respeto.

Adicional se puede agregar que con valores éticos, se podría establecer un aprendizaje entre
una sociedad con prejuicios, estos que dados momentos generan agresiones.

Aquí incluyo un texto importante:

La capacidad de la comunidad se refiere a la capacidad de los miembros de la comunidad para
lograr una diferencia en el tiempo y a través de diferentes asuntos. La capacidad no es una
cosa de una sola vez; como aprender andar en bicicleta, no es algo que desaparece en cuanto
usted lo ha experimentado. Como aprender andar en bicicleta, lo hacemos mejor cada vez que
practicamos en mayor cantidad.
Por ejemplo, si un socio de su comunidad resulta muerto por un conductor ebrio, las personas
podrían llegar a estar verdaderamente enfadadas. Por algunas semanas - o incluso algunos
meses - las personas podrían trabajar en conjunto para impedir que las personas beban y
conduzcan. Pero si eso es todo lo que ocurre - si esos esfuerzos se desvanecen, y las personas
vuelven a lo que ven como sus "vidas normales" - eso no es desarrollar la capacidad de
comunidad. Eso debe ser visto como un proceso, donde las personas ven el trabajo sobre los
asuntos de comunidad como una parte de sus vidas "normales." https://ctb.ku.edu/es/tabla-de-
contenidos/vision-general/modelo-de-cambio-y-mejora-comunitaria/construyendo-capacidad/
principal.

Una manera de infundir un cambio en estas creencias podría basarse en reforzar el respeto
como prioridad dentro de cada hogar. La tolerancia es fundamental para empezar y la escucha
atenta hacia los demás.

Con una buena comunicación podríamos hacer un cambio a una mejor sociedad.

¿Qué aportes brinda esta actividad a su formación ética y ciudadana?

 Actualmente solíamos pensar que la discriminación alguna vez hizo parte del pasado,
pero vivimos en una sociedad que demuestra que aun carecemos de respeto e igualdad
hacia los demás. Infundir el respeto y tolerancia hacia los demás me hace mejor
persona, mejor ciudadano y mejor hijo.
 Nuestra Ética es importante porque demuestra nuestras costumbres y conductas
humanas para lo que fuimos creados, adicional si desde casa nos infunden los valores
necesarios, seremos ese ejemplo de hombre que requiere una sociedad.
 Es importante cumplir las normas a su cabalidad, reconociendo la constitución de
 nuestro País, los principios fundamentales, derechos y responsabilidades que consagra
y el rol que, como ciudadano y sujeto político debo cumplir.
FORO
¿Qué grupos poblacionales o sectores de la sociedad podrían verse afectados con cada
expresión cultural?
Pueden afectarse aquellas personas que no conviven todo el tiempo en estas poblaciones, que
carecen de debilidad ante cualquier acto o palabra indiscriminada, muchas veces es importante
identificar la sensibilidad que puede causar cualquier acto o expresión y palabra.

¿Qué derechos consagrados en la Constitución Política pueden estar comprometidos,

vulnerados o propiciando que se vulneren? (Mencionar los artículos y explicar.
Consultar en el TITULO II DE LOS DERECHOS, LAS GARANTIAS Y LOS
DEBERES (CAPITULO 1 AL 5), ahí principalmente se ubican los artículos que dan
sustento al trabajo).
ARTICULO 1. Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de República
unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática,
participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la
solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general.

Desde el primer artículo se enfoca en el respeto de la dignidad humana, una persona con
discapacidad merece respeto y admiración porque a pesar de su discapacidad siempre lucha
por mantenerse y defenderse.
ARTICULO 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma
protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y
oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o
familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.

Todos somos iguales, a pesar de la condición o dificultad que se tenga, siempre se deben tener
las misma oportunidades de igualdad y respeto.
ARTÍCULO 19. Se garantiza la libertad de cultos. Toda persona tiene derecho a profesar
libremente su religión y a difundirla en forma individual o colectiva. Todas las confesiones
religiosas e iglesias son igualmente libres ante la ley.

Aunque los Testigos de Jehová son libres de profesar libremente, también deben aplicar el
respeto para aquellas personas que no desean escucharlos.
ARTICULO 18. Se garantiza la libertad de conciencia. Nadie será molestado por razón de sus
Convicciones o creencias ni compelido a revelarlas ni obligado a actuar contra su conciencia.

El respeto que merece cada persona es el mismo respeto que infunde a los demás, toda persona
es libre de expresar algo siempre y cuando tenga conciencia de las palabras que pueden causar
 daño en otro
ARTÍCULO 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma
protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y
oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o
familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.

Es importante resaltar que en algunas regiones se tiene léxicos distintos, para compartir de
ellos es bueno identificar que personas nos rodeas y que tanto conocen de estas palabras
comunes para uno y grosera para otros.
¿Qué reflexiones le generan esta actividad?
Principalmente este tipo de actividades refuerzan nuestro criterio para enfrentar costumbres
que a veces hasta nosotros mismo implementamos, sin pensar que puede causar daño en
alguien. El cambio empieza por nosotros mismos, si deseamos una sociedad diferente lo
primero que debemos ser es más responsables y disciplinados, de este modos pediremos a esta
sociedad que tenga un cambio, que cumpla con la leyes y sobre todo que tolere al prójimo.

Referencias Bibliográficas
https://www.redalyc.org/pdf/2733/273327598003.pdf
https://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/vision-general/modelo-de-cambio-y-mejora-
comunitaria/construyendo-capacidad/principal.
Castro, S. (14. 07. 2020). Educar para la ciudadanía [Archivo de video].
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35285

• Constitución Política de Colombia [Const.] (1991). Actualizada y concordada 2019.

http://www.secretariasenado.gov.co/index.php/constitucion-politica

• Red de Ética (17. 08. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Mecanismos de participación
ciudadana en Colombia. Radio UNAD Virtual – RUV.
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/7084-mecanismos-departicipacion-
ciudadana-en-colombia

• Red de Ética (08. 07. 2020). Éticamente [Audio podcast]. La Ética como fundamento de los
Derechos Humanos. Radio UNAD Virtual – RUV.
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/6936-la-etica-comofundamentos-de-
los-derechos-humanos