UNIVERSIDAD DE BURGOS

INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA

GUÍA DOCENTE 2021-2022

Fundamentos de Computadores

1. Denominación de la asignatura:
Fundamentos de Computadores

Titulación
Grado en Ingeniería Informática

Código
6352

2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura:

Ingeniería de los Computadores

3. Departamento(s) responsable(s) de la asignatura:

Ingeniería Electromecánica

4.a Profesor que imparte la docencia (Si fuese impartida por mas de uno/a incluir
todos/as) :
Pedro Luis Sánchez Ortega

4.b Coordinador de la asignatura

Pedro Luis Sánchez Ortega

5. Curso y semestre en el que se imparte la asignatura:

Curso 1º, 2º semestre

6. Tipo de la asignatura: (Básica, obligatoria u optativa)

Básica

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7. Número de créditos ECTS de la asignatura:

6

8. Competencias que debe adquirir el alumno/a al cursar la asignatura

Formación básica:
FB5. Conocimiento de la estructura, organización, funcionamiento e interconexión de
los sistemas informáticos, los fundamentos de su programación, y su aplicación para la
resolución de problemas propios de la ingeniería.

Competencias trasversales / genéricas:

CT01. Capacidad de análisis y síntesis. (Instrumental)
CT02. Capacidad de organización y planificación. (Instrumental)
CT03. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa. (Instrumental)
CT05. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. (Instrumental)
CT09. Trabajo en equipo. (Personal)
CT14. Razonamiento crítico.(Sistémica)
CT17. Adaptación a nuevas situaciones.(Sistémica)
CT18. Creatividad. (Sistémica)
CT25. Elaborar y defender argumentos dentro del ámbito de la Informática.
Competencias generales:
CG9. Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones,
autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los
conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en
Informática.

9. Programa de la asignatura
9.1- Objetivos docentes
1.- Se adquirirán conocimientos base para la continuación de los estudios, en la
estructura de los computadores y su programación.
1.1. Comprender el funcionamiento de una computadora sencilla.
1.2. Saber diseñar una computadora sencilla a partir de componentes simples
(módulos de memoria, registros, unidades aritmético-lógicas,
unidades de control, módulo de entrada salida, periféricos).
1.3. Comprender el lenguaje máquina y ensamblador, la estructura interna y como se
ejecutan las instrucciones de una computadora sencilla real.
2.- Conocer las bases de funcionamiento de un computador sencillo.
3.- Familiarización con la arquitectura de los computadores comerciales.

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9.2- Unidades docentes (Bloques de contenidos)

FUNDAMENTOS DE LOS COMPUTADORES
ARQUITECTURA VON NEUMANN
Arquitectura de referencia en los computadores digitales.
Evolución histórica.
CPU, Unidad Central de Proceso
Introducción.
El trabajo de la unidad de control.
La unidad de control dentro del computador.
Tipos de unidades de control.
UNIDAD DE MEMORIA
Introducción.
Principales parámetros de las memorias.
Gestión de la memoria.
SISTEMA DE ENTRADA SALIDA
Introducción.
Comunicación directa a través del bus.
Gestión de sistemas de entrada-salida.
Sistemas específicos de entrada-salida.
9.3- Bibliografía
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Andrew S. Tanenbaum, ORGANIZACIÓN DE COMPUTADORAS UN ENFOQUE
ESTRUCTURADO, Prentice Hall,
Javier Bastida Ibáñez, INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA DE
COMPUTADORES, Universidad de Valladolid,
Pedro de Miguel Anasagasti, FUNDAMENTOS DE LOS COMPUTADORES,
Paraninfo,
William Stallings, ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORES,
Prentice Hall,
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Kai Hwang, ADVANCED COMPUTER ARCHITECTURE, Mc Graw Hill,
Michael Tischer, PC INTERNO, Marcombo,
Ulrich Schüller / Hans-Georg Veddeler, AMPLIAR Y REPARAR SU PC, Marcombo,

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10. Metodología de enseñanza y aprendizaje y su relación con las competencias

que debe adquirir el estudiante:

Metodología Competencia Horas Horas de Total de

relacionada presenciales trabajo horas
Clases teóricas FB5 22 38 60
Clases prácticas FB5, CT1, CT2, CT3, 22 22 44
(pequeño grupo) CT5, CT9
Exposiciones, CT3, CT25 4 12 16
seminario, debates
Realización de CG9, CT1, CT2, CT3, 0 24 24
informes, memorias CT14, CT17,CT18
Realización de CG9, CT1, CT2, CT3, 6 0 6
pruebas de evaluación CT14, CT17
Total 54 96 150

11. Sistemas de evaluación:

Evaluación teórica: Examen teórico-práctico que recogerá los contenidos

correspondientes a la materia impartida; puede incluir parte de test, desarrollo y
problemas.
Evaluación de laboratorio: Evaluación sobre los resultados obtenidos en las prácticas.
Para poder realizar las pruebas hay que aportar los informes de todas las prácticas y los
trabajos correspondientes. En primera convocatoria se permite el cálculo de la media
aritmética ponderada siempre que solamente uno de los procedimientos sea superado
con calificación superior al 40% de su peso en primera convocatoria.
Los alumnos que mejoren calificación siempre obtendrán los cálculos respecto a los
pesos de la primera convocatoria.
El criterio de la segunda convocatoria el alumno está obligado a presentarse a todas las
partes que no hubiera aprobado por separado en la primera convocatoria, siendo
necesario obtener una calificación superior al 50% en cada una de las pruebas por
separado.
Aquellos apartados con el 0% de peso en segunda convocatoria no son recuperables y
permitirán que se recalcule la nota sólo en el caso de las pruebas repetidas.

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Procedimiento Peso Peso

primera segunda
convocatoria convocatoria
Actividades prácticas 20 % 30 %
Trabajos, informes y exposiciones 20 % 30 %
Asistencia y participación 10 % 0%
Autoevaluación y coevaluación 10 % 0%
Pruebas de evaluación 40 % 40 %
Total 100 % 100 %

Evaluación excepcional:
Para la evaluación excepcional se utilizarán solamente los criterios de la segunda
convocatoria, siendo necesario aprobar cada una de las partes por separado (50% del
peso de cada parte de la calificación). En la segunda convocatoria de la evaluación
excepcional el alumno se presentará a aquellas partes que no haya superado en la
primera convocatoria excepcional siendo necesario para aprobar la asignatura aprobar
cada una de las partes por separado (50% del peso de cada parte de la calificación).
En el caso de los alumnos que participen en el programa Universitario Cantera, la
calificación se determinará en función del desempeño de las tareas que les sean
asignadas en el marco del programa.

12. Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial:

Plataforma UBUVirtual

13. Calendarios y horarios:

Según calendario oficial aprobado en Junta de Escuela y horario establecido por la
Dirección del Centro.

14. Idioma en que se imparte:

Castellano

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ADAPTACIONES/ADENDAS DE LAS GUÍAS DOCENTES 2021-2022

TITULACIÓN Grado en Ingeniería Informática

CURSO 1º

ASIGNATURA / CÓDIGO Fundamentos de computadores / 6352

SEMESTRE (1.º/2.º) 2º

TIPO DE ASIGNATURA Y
Básica 6
CRÉDITOS

COORDINADOR/A Pedro Luis Sánchez Ortega

PROFESORADO Pedro Luis Sánchez Ortega

CAMBIOS EN LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE RESPECTO A

LA GUÍA INICIALMENTE APROBADA PARA UN CONTEXTO DE PRESENCIALIDAD

1. Por razones de reorganización de espacios y tiempos (paso del escenario A al B) para

aquellas materias que proceda

NO PROCEDE

2. Ante un eventual rebrote de la enfermedad con paso al escenario C, para todas las
materias

En su mayor medida, las actividades teóricas; las prácticas, tutorías grupales; la realización de
trabajos, informes, memorias y pruebas de evaluación se realizarán mediante las herramientas que
la Universidad de Burgos pone a nuestra disposición a través de UBUvirtual, de las herramientas
Office 365 (Tales como TEAMs o FORMs ), así como otras que vayan incorporando.

CAMBIOS EN LA ATENCIÓN TUTORIAL DE LOS ESTUDIANTES:

1. Por razones de reorganización de espacios y tiempos (paso del escenario A al B) para

aquellas materias que proceda

NO PROCEDE

2. Ante un eventual rebrote de la enfermedad con paso al escenario C, para todas las
materias

Se realizarán a través de los foros de la asignatura en UBUvirtual y/o por correo electrónico y/o
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por teléfono, en horario acordado para tutorías.

CAMBIOS EN LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN (especifique los nuevos procedimientos

y el peso relativo asignado a la calificación)

1. Por razones de reorganización de espacios y tiempos (paso del escenario A al B) para

aquellas materias que proceda

NO PROCEDE

2. Ante un eventual rebrote de la enfermedad con paso al escenario C, para todas las
materias

Las distintas metodologías evaluación se realizarán mediante las herramientas que la Universidad
de Burgos pone a disposición a través de UBUvirtual, de las herramientas Office 365, así como
otras que se vayan incorporando.

…..

CALENDARIO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN NO PRESENCIAL (las pruebas

presenciales se ajustarán al calendario establecido por los centros, pudiendo modificar el
mismo si la evaluación no presencial utilizase otros procedimientos)

Se mantendrán los calendarios propuestos por el centro.

COMENTARIOS

Se incorpora como recomendable el documento de Porfolio del alumno, en especial para

poder aportar revisar y completar las evidencias de asistencia y participación por parte del
estudiante.

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