FORMATO DE INSTRUCTIVOS

PROGRAMA DE ARQUITECTURA
PERIODO ACADÉMICO 2021 – 1
REPRESENTACIÓN Y EXPRESIÓN GRÁFICA I

INSTRUCTIVO TRABAJO 2DO CORTE

OBJETIVO GENERAL: realizar un ejercicio de composición espacial a partir de la
elaboración de un modelo 3d (maqueta) y guiar al estudiante en la interpretación y dominio
de las técnicas de representación bidimensional para la elaboración de un plano
arquitectónico.
MAQUETA DE TERRENO EN CARTÓN CAJA (POSITIVO / NEGATIVO)

 Cada alumn@ debe tener mínimo dos 1/8 de cartón de caja

 Para la realización del terreno en cartón caja se deben utilizar dos 16/8 de cartón
caja, es decir debe partir el 1/8 de cartón caja por la mitad para tener dos 16/8
del cartón caja.
 El alumn@ procederá a realizarle mínimo 5 o 6 curvas de nivel en el 16/8 de
cartulina blanca, con las cuales deberá elaborar el terreno.
 Después de dibujar las curvas en la cartulina blanca, poner esta sobre el cartón caja
y con el lápiz 2B repujar sobre el cartón.
 El terreno se realizara con la técnica de positivo negativo que es dibujar el terreno
dos veces en cada cartón de caja, numerando respectivamente cada curva luego
en uno de estos cortar las curvas impares y en el otro cartón cortar las curvas pares.
Sobreponer una curva sobre la otra curva siguiendo la secuencia de los números de
menor a mayor.
Se debe dejar un 16/8 de cartón
caja como base para pegar las
curvas.
Pegar las curvas de cartón caja con
colbon o silicona líquida.

 Cuando se allá terminado

de pegar todas las curvas
en la base, se deben tapar
los lados con tiras del
mismo material.

Tapar estas partes con tiras del mismo material.

Cartón caja de base

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CURVAS IMPARES RECORTADAS

Después de tener las curvas dibujadas en el primer 1/8 de cratón caja

se procederá a cortar las curvas impares como se muestra en la imagen,
curvas, 1,3 – 3,5 – 5

CURVAS PARES RECORTADAS

Después de tener las curvas dibujadas en el 2do 1/8 de cratón caja se

procederá a cortar las curvas pares como se muestra en la imagen,
curvas, 2,4 – 4,6 – 6

TERRENO TERMINADO

Una vez se tenga ya el terreno totalmente terminado se procederá a

pintar la primera curva (la curva más baja) de color azul simulando el
agua.

Agua
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MODULOS DE PERMANENCIA Y MODULOS DE CIRCULACION

Cada alumn@ deberá realizar una composición utilizando entre 7 y 8 módulos para lo cual tendrán
en cuenta lo siguiente:

 El trabajo se realizara a escala 1:75

 Los módulos se realizaran en madera de balso de 3mm X 3mm
 La atura interna del módulo es de 3 metros libres (cortar las columnas de 3.20 metros)
 El ancho del módulo es de 3 metros
 3 a 4 módulos de permanencia
 El resto de módulos serán de circulación
 Los módulos solo se realizaran en un solo piso
 No pintar los módulos, ni la estructura, ni la losa, ni las cubiertas.
 No se trata de hacer la misma maqueta de la guía, la que realicen debe ser diferente,
esto es solo la guía para poder elaborar el trabajo.

Módulos de permanencia

Módulos de circulación

Una vez definido como va organizar los módulos se procede a

dibujar la losa en cartón paja doble, tener en cuenta la estructura
en balso de 3mm X 3mm, ya que deberá cortar en la losa el
espacio para que la estructura encaje como se muestra en la
imagen.

Espacio para las columnas

estructura

Losa en cartón paja doble

Columnas estructura en balso de 3mm x 3mm

Vigas inferiores en balso de 3mm x 3mm

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Vigas superiores en balso de 3mm x 3mm

Columnas en balso de 3mm x 3mm

Vigas inferiores en balso de 3mm x 3mm

CERRAMIENTOS

Los módulos espaciales deben tener planos con diferentes grados de cerramientos, los
planos de cerramiento se pueden utilizar de manera vertical u horizontal, dispuestos entre
la estructura y enrrasados con ella.
ALGUNAS POSIBILIDADES DE CERRAMIENTO A PARTIR DE PLANOS.

 CERRAMIENTO TOTAL
 CERRAMIENTO MEDIO
 CERRAMIENTO TERCIO

Proponer los cerramientos de acuerdo a la ubicación de los

módulos, en las zonas de circulación también se deben poner
los cerramientos en la zona inferior.
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CUBIERTAS

Se utilizaran dos tipos de cubiertas una cubierta inclinada y una cubierta plana, uno de
los módulos de circulación debe quedar sin cubierta. El alumn@ propone donde pondrá las
cubiertas.
ESTRUCTURA DE LA CUBIERTA

Para la estructura de cubierta se utilizara balso de 2mm X 2mm, si no se consigue ese

balso se puede utilizar el balso de 3mm X 3mm.

Cercha en balso de 2mm x 2mm o 3mm x 3mm

Correas o viguetas 2mm x 2mm

Cubierta plana en cartón paja doble

Cubierta en cartón paja sencillo

Modulo sin cubierta

Las correas o viguetas deben sobresalir 1 metro a

ambos lados de las cerchas.
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MAQUETA TERMINADA

Después de terminar ambas maquetas, la maqueta de los módulos debe pegarla sobre el
terreno en cartón caja, se sugiere que se pegue en sentido ortogonal, es decir totalmente
horizontal y vertical. No se debe pegar de forma diagonal.

ESTA MAQUETA ES UN EJEMPLO DEL

TRABAJO A REALIZAR, LA MAQUETA
DE CADA ALUMNO(A) DEBE SER
DIFERENTE A ESTE EJEMPLO.

Se puede pegar la maqueta sobre una determinada curva

de nivel y el resto de la maqueta quede en volado se le
puede poner palafitos como se muestra en esta imagen.

NOTA: después de terminar todo no

Palafito vaya a pegar la maqueta en el terreno
s
debe llevar lo realizado suelto para que
cada docente revise la maqueta y si
está bien procederá a pegar los
Escalera en cartón paja
módulos de la maqueta.
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Se puede pegar la maqueta sobre una determinada de la

siguiente forma, recortar la parte donde va ir la maqueta
para encajarla como se muestra en esta imagen.
Recortar la curva donde se pondrá la
maqueta (encaje)

Maqueta encajada sobre el terreno

NOTA: El éxito de una buena maqueta esta en medir y cortar muy bien las
piezas, pegarlas muy bien, evitar el exceso de pegante, limpieza.

BITÁCORA:

 Investigar sobre códigos de representación en la arquitectura. (1/8)

 Realizar 2 planas de líneas con punteado corto y punteado largo en el formato
que se muestra a bajo. (1/8)