P10-Equipo3 Grupo 1IM8 16-05-22

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E

INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
DEPARTAMENTO DE FORMACIONES BÁSICAS
Laboratorio de Mecánica Clásica
Ciclo 22-2
Práctica #10
“Principio de Arquímedes”
Grupo: 1IM8 Sección: A
Profesores: José Antonio Barraza Madrigal
Liliana Janet Cosmes López
Integrantes:
 Chávez Pérez Adán

 Chávez Soto Nancy
 Copado Luna Ángel Sacbe
 Dávila Esquivel Aranza
 Domínguez Rito Nayeli
Fecha de entrega: 23/Mayo/2022

Laboratorio de Mecánica Clásica ciclo 22-2
Practica #10 “Principio de Arquímedes”
Grupo: 1IM8 Sección: A Equipo: 3 Fecha: 23/05/2022
Practica No. 10 Nombre de la práctica: Principio de Arquímedes.
Profesor que evalúa: José Antonio Barraza Madrigal
Chávez Pérez Adán

Valor Rubro Retroalimentación del profesor Puntaje
PRESENTACIÓN DE LA PRÁCTICA O
BITÁCORA
 Portada con datos completos
1punto  Presentación del reporte (limpieza, orden)
 Entrega de reporte a tiempo
 Índice
 Objetivos (general, por competencias y
particular)
1punto
 Diagrama a bloques por cada experimento
 Numeración de todas las páginas del
reporte.
Investigación con referencias
1punto (~ 5 cuartillas)
Tablas completas con valores
teóricos, experimentales y porcentajes de
1punto error (%E)
*Rango aceptado: %𝑬 → ±𝟏𝟎%
CÁLCULOS EXPERIMENTALES
 Fórmula, sustitución, operaciones
y resultados (con unidades en sistema
2puntos SI.
 Porcentaje de error (%E)
 Gráficas (se solicitan solo en algunas
prácticas)
1punto Cuestionario
1
Observaciones (mínimo media cuartilla)
punto
2
Conclusiones (mínimo media cuartilla)
puntos
Total Evaluación Final de la practica
2
3
Chávez Soto Nancy

BITÁCORA
 Índice
particular)
1punto
reporte.
1punto error (%E)
2puntos SI.
prácticas)
1punto Cuestionario
1
punto
2
puntos
4
5
Copado Luna Ángel Sacbe

BITÁCORA
 Índice
particular)
1punto
reporte.
1punto error (%E)
2puntos SI.
prácticas)
1punto Cuestionario
1
punto
2
puntos
6
7
Davila Esquivel Aranza

BITÁCORA
 Índice
particular)
1punto
reporte.
1punto error (%E)
2puntos SI.
prácticas)
1punto Cuestionario
1
punto
2
puntos
8
9
Domínguez Rito Nayeli

BITÁCORA
 Índice
particular)
1punto
reporte.
1punto error (%E)
2puntos SI.
prácticas)
1punto Cuestionario
1
punto
2
puntos
10
11
ÍNDICE
Objetivo general 13
Objetivo (Competencia) 13
Objetivos específicos 13
Metas de aprendizaje 13
Material y equipo 13
Introducción 13
Diagramas de Bloque 21
Desarrollo experimental 22
Cuestionario 24
Observaciones 25
Conclusiones 29
12
I. Objetivo General: El alumno comprobará experimentalmente el principio de Arquímedes,
determinará la magnitud de la fuerza de empuje hidrostático, el volumen desplazado por
un cuerpo sumergido y la densidad del fluido.
Objetivo (Competencia): Esta competencia pretende desarrollar el pensamiento científico
en los alumnos, a través de la observación, la experimentación, el análisis y la
argumentación, promoviendo el uso de las habilidades necesarias para llevar acabo la
aplicación de los conocimientos, adquiridos teórica y experimentalmente.
II. Objetivos específicos
1. Aplicará conocimientos básicos para determinar la magnitud de la fuerza de empuje
hidrostático.
2. Calculará el volumen de un cuerpo sumergido en un fluido aplicando el principio de
Arquímedes.
3. Calculará la densidad de un fluido aplicando el principio de Arquímedes.
Metas de aprendizaje
 Fluido.
 Fuerza de empuje.
 Volumen desplazado.
 Empuje hidrostático.
 Principio de Arquímedes.
 Peso real.
 Peso aparente.
 Densidad del fluido.
III. MATERIAL DE EQUIPO.
Cantidad Material
1 Marco metálico
1 Dinamómetro
1 Cuerpo de volumen desconocido
(Balín)
3 Vaso precipitado 1 L
2 Sustancia desconocida
IV. INTRODUCCION TEORICA.
La materia se clasifica en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. El estado sólido se
caracteriza por tener forma y volumen definido y sus fuerzas intermoleculares son muy
grandes. Los líquidos no tienen volumen definido y adoptan la forma del recipiente que lo
contiene, son incompresibles y su densidad permanece constante. Los gases son
compresibles y su densidad varía en forma considerable con respecto a la presión. Un
fluido es una sustancia que puede fluir. Los líquidos y los gases son fluidos y adoptan la
forma de cualquier recipiente en el que se pongan, lo cual se debe a que no pueden
sostener una fuerza que sea tangencial a su superficie. La presión en un líquido aumenta
linealmente con la profundidad. Así como se sumerge un objeto en un fluido, las fuerzas
sobre esté debidas a la presión, son mayores en magnitud cerca del fondo del objeto que
13
cerca de su parte superior. Las fuerzas del fluido sobre el objeto son perpendiculares a la
superficie en cualquier punto. Si sumamos vectorialmente todas las fuerzas que actúan, las
componentes horizontales, se cancelan y las verticales se suman para obtener la fuerza F b
del empuje hidrostático.
Principio de Arquímedes
“Todo cuerpo sumergido, parcial o totalmente en un fluido, sufre un empuje hidrostático,
hacia arriba por una fuerza de magnitud igual al peso del fluido desplazado por el cuerpo”.
Matemáticamente se representa por la ecuación
F b=m f g
Cuando un cuerpo flota en un fluido, la magnitud F b del empuje hidrostático, que actúa
sobre el cuerpo es igual a la magnitud F g de la fuerza gravitacional del cuerpo.
El principio de Arquímedes se puede expresar por medio de la ecuación.
F b=ρVg
Principio de Arquímedes
El principio de Arquímedes es el principio físico que afirma: “Un cuerpo total o
parcialmente sumergido en un fluido en reposo experimenta un empuje vertical hacia
arriba igual al peso del fluido desalojado”. Esta fuerza recibe el nombre de empuje
hidrostático o de Arquímedes, y se mide en Newtons (en el SI). El principio de Arquímedes
se formula de la siguiente manera:
E=PⅇV = pf gV
O bien cuando se desea determinar para compararlo contra el peso del objeto:
E=−PⅇV =− p f gV
N
Donde E es el empuje (N), Pe es el peso específico del fluido ( ), ρ f es la densidad del
m3
fluido, V el “volumen de fluido desplazado” por algún cuerpo sumergido parcial o
totalmente en el mismo y g la aceleración de la gravedad. De este modo, el empuje
depende de la densidad del fluido, del volumen del cuerpo y de la gravedad existente en
ese lugar. El empuje (en condiciones normales y descrito de modo simplificado) actúa
verticalmente hacia arriba y está aplicado en el centro de gravedad del cuerpo; este punto
recibe el nombre de centro de carena.
La anécdota más conocida sobre Arquímedes, matemático griego, cuenta cómo inventó
un método para determinar el volumen de un objeto con una forma irregular. De acuerdo
con Vitruvio, arquitecto de la antigua Roma, una nueva corona con forma de corona
triunfal había sido fabricada para Hierón II, tirano gobernador de Siracusa, el cual le pidió
a Arquímedes determinar si la corona estaba hecha de oro puro o si
un orfebre deshonesto le había agregado plata. Arquímedes tenía que resolver el
14
problema sin dañar la corona, así que no podía fundirla y convertirla en un cuerpo regular
para calcular su densidad.
Mientras tomaba un baño, notó que el nivel de agua subía en la tina cuando entraba, y así
se dio cuenta de que ese efecto podría usarse para determinar el volumen de la corona.
Debido a que la compresión del agua sería despreciable, la corona, al ser sumergida,
desplazaría una cantidad de agua igual a su propio volumen. Al dividir la masa de la corona
por el volumen de agua desplazada, se podría obtener la densidad de la corona. La
densidad de la corona sería menor si otros metales más baratos y menos densos le
hubieran sido añadidos. Entonces, Arquímedes salió corriendo desnudo por las calles, tan
emocionado estaba por su descubrimiento para recordar vestirse, gritando “¡Eureka!”
(en griego antiguo: εὕρηκα, que significa ¡Lo encontré!).
Dado que la historia se había transmitido de forma oral, durante el renacimiento fue
cuestionada por la imprecisión de medir el volumen y el empuje por separado y dividirlos,
y también por el hecho de que la descripción anterior no utiliza para nada el Principio de
Arquímedes. Galileo En 1586, con solo 22 años, publicó el artículo La Bilancetta, en el que
describía una forma de comparar densidades con una balanza sumergida y proponía que
pudiera ser el dispositivo original del propio Arquímedes.
La historia de la corona dorada no aparece en los trabajos conocidos de Arquímedes, pero
en su tratado Sobre los cuerpos flotantes él da el principio de hidrostática conocido como
el principio de Arquímedes. Este plantea que todo cuerpo sumergido en un fluido
experimenta un empuje vertical y hacia arriba igual al peso del volumen de fluido
desalojado; es decir, dados dos cuerpos que se sumergen en el seno de un fluido
(ejemplo: agua), el más denso o el que tenga compuestos más pesados se sumerge más
rápido, es decir, tarda menos tiempo para llegar a una posición de equilibrio. Esto sucede
por el gradiente de presión que aparece en el seno del fluido, que es directamente
proporcional a la profundidad de inmersión y al peso del propio fluido.
El principio de Arquímedes puede deducirse matemáticamente de las ecuaciones de
Euler para un fluido en reposo que a su vez pueden deducirse generalizando las leyes de
Newton a un medio continuo.
Fluidos
En Física, un fluido es una sustancia que se deforma continuamente (fluye) bajo la
aplicación de una tensión tangencial, por muy pequeña que sea. Es decir, cuando
hablemos de fluidos estaremos hablando de gases y de líquidos.
Densidad:
15
Se llama densidad ρ al cociente entre la masa y el volumen que ocupa ρ=m/V Sus
unidades son por lo tanto kg / m3. O se pueden usar el litro: 1 L=1× 10−3 m3, Por ejemplo,
la densidad del agua es 1 kg /L a la presión de 1 atm y la temperatura de 4 ℃ .
Densidad especifica:
El cociente de la densidad de una sustancia y la del agua se llama densidad específica de la
sustancia, Por ejemplo, la densidad del aluminio es 2.7, lo que significa que un volumen
de aluminio tiene 2.7 veces más masa que el mismo volumen de agua.
Densidad y condiciones estándar:
Se suele dar la densidad a una temperatura, pues la densidad de la mayoría de las
sustancias varía con esta. Aunque en el caso de los líquidos y los sólidos varían tan poco
que suelen tomarse como constantes a P y T. No así en el caso de gases, por lo que se
suele dar la densidad a una P y una T dada. Normalmente se dan en condiciones estándar.
Presión en un fluido:
Cuando se sumerge un cuerpo en un fluido como el agua, el fluido ejerce una fuerza
perpendicular a la superficie del cuerpo en cada punto de la superficie.
Cuando se sumerge un cuerpo en un fluido como el agua, el fluido ejerce una fuerza
perpendicular a la superficie del cuerpo en cada punto de la superficie. Es debida al
choque de las moléculas del fluido con las paredes del cuerpo (y también del recipiente).
Esta fuerza por unidad de área se llama Presión:
P=F / A
La unidad de medida es el Pascal:
1 Pa=1 N /m2
Imagen 1. Presión en un fluido.
16
Otra unidad muy utilizada es la atmósfera:
1 atm=101325 Pa=101.325 kPa
Presión y profundidad:
Cuando hacemos submarinismo, notamos que la presión aumenta con la profundidad. En
el caso de un líquido como el agua, cuya densidad es prácticamente constante en todo su
volumen, la presión aumenta linealmente con la profundidad. Vamos a demostrarlo.
La presión en la parte inferior de la columna debe ser mayor que en la parte superior,
puesto que debe soportar el peso de la columna de altura Δh .
El peso de esta columna es:
w=mg=( ρ·V )g=ρ( A·Δh) g
Si P0 es la presión en la parte superior y P en la parte inferior, la fuerza neta hacia arriba
ejercida por esta diferencia de presiones es:
PA−P 0 A
Igualando esta fuerza hacia arriba con el peso de la columna se tiene:

PA −P A 0=ρAΔhg
Y, por lo tanto, dividiendo por A.

P=P 0+ ρΔhg
Es decir, la diferencia de presiones es proporcional a la profundidad.

P−P 0=ρΔhg=cte . Δh
Es decir, la presión sólo depende de la profundidad, no de la forma del recipiente.

Sabiendo que la presión en la superficie de un lago es de 1 atm, ¿a qué profundidad la
presión es el doble?
P0=1 atm=101.325 kPa
P=2 atm=202.65 kPa

3
ρ=1 kg/ L=1000 kg /m
g=9,81 m/ s2=m/s2 (kg/kg)=N / kg

Δh= ΔP/ ρ·g=10.3m
17
Fuerza de empuje.
La fuerza de empuje es una fuerza opuesta que aparece cuando se sumerge un cuerpo en
un fluido. El módulo de esta viene dado por el peso del volumen del líquido desalojado de
la parte total o parcial del cuerpo sumergido.
Se produce debido a que la presión de cualquier fluido en un punto determinado depende
principalmente de la profundidad en que éste se encuentre (en otras palabras, a la
cantidad de fluido que tenga encima).
Esta micro presión ejerce una fuerza sobre cualquier cuerpo sumergido en el fluido y tiene
la propiedad de ser perpendicular a la superficie del cuerpo.
Si pensamos en un cuerpo cúbico sumergido es evidente que alguna de sus caras estará
más profunda que el resto de ellas. Dado que la presión ejerce una fuerza sobre todas las
caras sin importar cuál sea y siempre perpendicular a esta, la fuerza que se ejerce sobre la
cara más profunda es mayor que la fuerza sobre la cara menos profunda, lo que da como
resultante una fuerza ascendente que es la fuerza de empuje.
En las caras laterales no ocurre esto ya que las fuerzas laterales se restan puesto que,
punto a punto, se encuentran a la misma altura.
Volumen desplazado.
Se habla de desplazamiento (o volumen desalojado) cuando un objeto se sumerge en

un fluido, desplazándolo al ocupar su lugar. El volumen del fluido desplazado puede ser
medido y, a partir de esto, se puede deducir el volumen del cuerpo sumergido (que debe
ser exactamente igual al volumen del fluido desalojado).
Un objeto que se sumerge desplaza un volumen de líquido igual al volumen del objeto.
Por el Principio de Arquímedes se sabe que la masa del objeto se obtiene multiplicado su
volumen por la densidad del fluido. Si la densidad del objeto es menor que la del líquido
desplazado, el objeto flota; si es mayor, se hunde. En el caso de un objeto que flota, el
peso de fluido desplazado será igual al peso del objeto.
18
Imagen 2. Desplazamiento de un fluido

El desplazamiento se puede utilizar para medir el volumen de un objeto sólido, incluso si

su forma no es regular. Existen varios métodos para realizar estas medidas. En un caso se
registra el aumento del nivel de agua cuando se sumerge el objeto en el agua. En un
segundo método, el objeto se sumerge en un recipiente completamente lleno de agua,
causando que se derrame. Entonces, se recoge el agua derramada y se mide su volumen.
Densidad de un fluido.
La densidad de una sustancia se define como el cociente de su masa entre el volumen que
ocupa.
m
P=
v
Peso real y peso aparente.

Has levantado un objeto pesado y te has metido con él en un recinto con agua (una
piscina, alberca, bañera, etc.), habrás podido comprobar que el objeto se vuelve menos
pesado. Esto es debido a que cualquier cuerpo dentro de un fluido sufre una fuerza con la
misma dirección y sentido contrario a su peso. Esa fuerza, denominada fuerza de empuje,
corresponde con el peso del fluido desalojado al introducir el cuerpo en él.
De esta forma, el peso del cuerpo dentro del fluido (peso aparente) será igual al peso real
que tenía fuera de él (peso real) menos el peso del fluido que desplaza al sumergirse (peso
del fluido o fuerza de empuje). Matemáticamente:
Paparente =P real−P fluido
19
Este descubrimiento se atribuye a Arquímedes, el cual enunció el siguiente principio.
Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta una fuerza de empuje vertical hacia
arriba llamada E, equivalente al peso del fluido que desaloja. Matemáticamente, la fuerza
de empuje:
Pfluido=E=m∙ g=d ∙V ∙ g
Referencias.
Pérez Montiel, Héctor (2011) FISICA GENERAL BACHILLERATO, Grupo Editorial Patria, edición 4.
Hewitt, Paul G., (2009), Conceptos de Física, Editorial Limusa S.A. de C.V.
Tippens, Paul E. (2011), FISICA conceptos y aplicaciones, Editorial: MCGRAW HILL, edición 7.
Cimbala, M. John, Mecánica de fluidos. Fundamentos y aplicaciones, McGraw-Hill, México,
2006. Roberson, A. John, Mecánica de fluidos, 7ª edición, CECSA, México, 2002. Sotelo,
Ávila, Gilberto, Hidráulica general. Fundamentos, Limusa, México, 1987. White, M. Frank,
Mecánica de fluidos, 5ª edición, McGraw-Hill, España, 2004
20
Diagrama de bloque
Sujetar un cuerpo de
En el marco Medir 88 mL de
volumen
metalico, colocar el agua en el vaso
desconocido y medir
dinamometro precipitado
su peso
Introducir el cuerpo Medir 88 mL de Medir 84 mL de

totalemnte en el glicerina en el vaso alcohol en el vaso de
vaso con agua de precipitado precipitado
mida el peso mida el peso

Introducir el cuerpo
aparente de este en aparente de este en
totalemnte en el
el agua y su el agua y su
vaso con alcohol
volumen desplazado volumen desplazado
mida el peso
Introducir el cuerpo
aparente de este en
totalemnte en el
el agua y su
vaso con glicerina
volumen desplazado
21
DESARROLLO EXPERIMENTAL
ρ fluido
Peso real Peso aparente V Desplazado Fb
Fluido
(N ) (N ) (ml) (N ) ( )
Kg
m3
Kg
Agua .45 N .40 N 6 mL 0.05 N 849.47 3
m
Kg
Alcohol .45 N .40 N 6 mL 0.05 N 849.47 3
m
Kg
Glicerina .45 N .38 N 6 mL 0.07 N 1189.26 3
m
F b=W R−W A
F b=.45 N−.40 N=0.05 N
F b=.45 N−.40 N=0.05 N
F b=.45 N−.38 N=0.07 N

3
1m
6 mL −6
6 ×10 m
3
1 ×106 mL
Fb
ρ fluido=
V ∙g
0.05 N Kg
ρ= =849.47
( )
3
( 6 × 10−6 m 3 ) 9.81 m2 m
s
0.05 N Kg
ρ= =849.47
( )
3
( 6 × 10−6 m 3 ) 9.81 m2 m
s
0.07 N Kg
ρ= =1189.26
(
( 6 × 10−6 m 3 ) 9.81 m2
s ) m3
22
Valor teorico−valor experimental
%E= ×100
valor teorico
Kg Kg
1000 3
−849.47 3
m m
%E= ×100=15.05 %
Kg
1000 3
m
Kg Kg
789 3
−849.47 3
m m
%E= ×100=−7.66 %
Kg
789 3
m
Kg Kg
1256 3
−1189.26 3
m m
%E= ×100=5.31 %
Kg
1256 3
m
ρ real fluido desconocido ρ experimental fluido desconocido
( )
Kg
m3 ( )
Kg
m3
% Error
Kg Kg
1000 3 849.47 3 15.05 %
m m
Kg Kg
789 3 849.47 3 −7.66 %
m m
Kg Kg
1256 3 1189.26 3 5.31 %
m m
23
CUESTIONARIO
1. Estudia el comportamiento de los líquidos en equilibrio, es decir cuando no hay fuerzas que
alteren el estado de reposo o de movimiento del líquido:
a) Hidrodinámica b) Hidrostática c) Dinámica d) Cinemática
2. La fuerza de flotación ( F b) de un objeto sumergido es igual al peso del líquido desplazado,

corresponde al:
a) Principio de b) Principio de c) Principio de d) Principio de

Pascal Bernoulli Arquímedes Torricelli
3. Fuerza dirigida verticalmente hacia arriba que depende de la densidad del fluido, el volumen
del líquido desplazado y de la gravedad:
a) Peso b) Peso especifico c) Fuerza de gravedad d) Empuje hidrostático (F b)
4. Es la comparación de la densidad de una sustancia con la densidad del agua que se toma
como referencia; expresadas en las mismas unidades y en iguales condiciones de temperatura
y presión:
a) Densidad absoluta b) Densidad relativa c) Peso específico d)Densidad real
5. Si se pesa un objeto sumergido total o parcialmente en un líquido usando un dinamómetro, el

valor obtenido corresponde al:
a) Peso específico b) Peso ideal c) Peso real d) Peso aparente
6. Al utilizar un dinamómetro para pesar un objeto, el valor que se obtiene es el:
a) Peso aparente b) Peso real c) Peso específico d) Peso ideal
7. ¿En cuál estado de la materia las moléculas se encuentran cercanas entre sí, las fuerzas
intermoleculares entre ellas son fuertes, adopta la forma del recipiente que lo contiene, es
incompresible y su densidad permanece constante?
a) Gaseoso b) Sólido c) Líquido d) Plasma

8. Para que un cuerpo flote parcialmente en un líquido, se debe cumplir que:
a) w < Fb b) w=F b c) w=mg d) w > Fb

9. Un cuerpo que se encuentra en un líquido se hunde totalmente cuando:
a) w=F b b) w > Fb c) w < Fb d) w=mg

10. Cuando un cuerpo se encuentra flotando sumergido totalmente dentro de un líquido,
significa que:
24
w > Fb w < Fb w ≠ Fb w=F b
25
Observaciones
Durante el experimento se no dieron 3 líquidos o fluidos, los cuales tenían en sus respectivos
envases un volumen determinado, se nos dio una bola de metal la cual al meterla en cada de uno
de estos fluidos el volumen tenía que aumente considerablemente al volumen de la bola de metal,
cando se sacaba se tenía que secar para que no se llevara residuos al
siguiente fluido y así variara de más las mediciones, al final ya que paso por
los 3 fluidos, todos tuvieron un aumento considerable de 6mL, los fluidos
eran: agua, alcohol y glicerina, todos estos con una densidad diferente.
Adán Chávez Pérez.
Se realizó la experimentación completa, ya que se realizaron los pasos a seguir de esta, al

igual que se lograron realizar todos los cálculos que se tenían por calcular.
Para la realización de esta experimentación se hizo uso del siguiente material:
 1 Marco metálico
 1 Dinamómetro
 1 Cuerpo de volumen desconocido (Balin)
 2 Vasos de precipitado 1L
 1 Sustancia desconocida
Al llegar al laboratorio primero la profesora nos dio una pequeña clase teórica sobre el
tema de esta práctica “Principio de Arquímedes”. Nos contó o platico todo lo relacionado
con el tema, así como la historia, pero al mismo tiempo nos ayudaba a deducir las
ecuaciones o a simplificarlas de una manera más fácil a como venían en el manual de
dicha práctica.
Primero pregunto cosas relacionadas con el principio de Arquímedes como el que es lo
que ayuda a que un barco de dentro del mar flote o simplemente no se hunda y cada uno
dio una pequeña opinión del porque se cree esto y al final se dedujo que es por ayuda de
sus compartimentos de este que están llenos de aire ya que los hacen más livianos que el
agua, evitando así hundirse. Ya que son capaces de flotar en el mar o los ríos porque
existe una fuerza que empuja al barco desde abajo hacia arriba, gracias a su diseño basado
en la ley de la física conocida como el principio de Arquímedes: “cuando sumergimos un
objeto en el agua, esta flota por una fuerza igual al peso del líquido que desplaza”.
Después pregunto si alguno de nosotros conocía la historia sobre el principio de
Arquímedes, así que yo y otros compañeros contestamos que sí y pidió que alguien se la
contara y se dijo que: un rey mando a fabricar una corona de oro puro pero este quería en
realidad saber si su corona si había sido fabricada en realidad de oro puro o le había
26
mentido la persona que se la fabrico, así que le pidió a Arquímedes determinar si la
corona estaba hecha de oro puro o si el deshonesto fabricador le había agregado plata.
Arquímedes tenía que resolver el problema sin dañar la corona, así que no podía fundirla y
convertirla en un cuerpo regular para calcular su densidad.
Mientras tomaba un baño, noto que el nivel del agua subía en la tina cuando entraba, y así
se dio cuenta de que ese efecto podría usarse para determinar el volumen de la corona.
Debido a que la comprensión del agua seria despreciable, la corona al ser sumergida
desplazaría una cantidad de agua igual a su propio volumen. Al dividir la masa de la
corona. Al dividir la masa de la corona por el volumen de agua desplazada, se podría
obtener la densidad de la corona. La densidad de la corona seria menor si otros metales
mas baratos y menos densos le hubieran sido añadidos. Entonces Arquímedes salió
corriendo desnudo por las calles gritando ¡Eureka! que significa lo encontré.
Luego se comenzó a checar los materiales que se tenían sobre la mesa y la profesora pidió
que oliéramos las sustancias que contenían los vasos de precipitado de 1L, de las cuales
una ya se sabía que era agua destilada la cual no tenia olor alguno, y la segunda pidió que
dedujéramos que era lo que contenía pero esta sustancia no tenia ni olor ni color, pero al
final el profesor le dijo a un equipo lo que era por equivocación y era glicerina, así que
investigue sobre esta sustancia y se dice que no tiene olor ni color, pero aporta sabor
dulce y una suave textura aceitosa cuando la bebemos.
Para la experimentación uno era determinar la densidad de un fluido desconocido
(glicerina).
Primero en un marco metálico se colocó un dinamómetro de escala 1-5 Newton, se sujetó
un cuerpo (una pequeña pesa) de volumen desconocido al dinamómetro y se midió su
peso real, y se anoto el valor en la tabla 1. Luego ya etiquetados lo vasos de precipitado
con el numero 1 y 2, se introdujo el cuerpo totalmente en el vaso de precipitado con agua,
y se midió el peso aparente de este en el agua y el volumen desplazado del fluido
desconocido, e igual se registraron los valores en la tabla 1, después se introdujo el cuerpo
en el vaso 2 que contiene el fluido desconocido (glicerina) y se midió el peso aparente del
cuerpo y el volumen desplazado de la glicerina se registraron los valores obtenidos en la
tabla 1.
A partir del peso real y aparente del cuerpo, se calculó el
empuje hidrostático para los fluidos. Y ya al final se calculó
experimentalmente la densidad del fluido desconocido
(glicerina).
27
Nancy Chávez Soto
Se observó las densidades distintas de la glicerina, el agua y alcohol etílico
Se observó el peso de la tira de metal
Como cambiaba el volumen de los líquidos al sumergir el peso
Que era necesario secar la tira de metal para poder volver a realizar el experimento de
poder sumergirlo
Aunque eran transparentes y líquidos las sustancias de los tubos tenían un olor diferente y
claro una densidad distinta entre ellos.
Tenía que observarse bien para medir todo lo necesario de datos
Que tenía que ser el mismo valor en uno de los datos en todas las
sustancias
Para este experimento se hizo entrega de tres vasos de precipitados, al inicio solo nos
dijeron el nombre de uno, posteriormente se nos dio la tarea de averiguar cuáles eran los
otros dos, la segunda sustancia se determinó que era alcohol fue fácil el determinar que
sustancia era por su fuerte olor, la sustancia desconocida 3 fue glicerina, ya que su
densidad era diferente a la del agua y alcohol, aunque costo un poco más de trabajo. Al
empezar la práctica se tuvo que registrar el volumen inicial de cada vaso y anotar el peso
de la masa (balín), al poner el balín en el vaso con agua se pudo notar que el volumen
aumento 6 ml y su peso disminuyo, lo mismo paso con el vaso que contenía el alcohol,
pero en el tercer vaso se notó un cambio muy notable en el pesa al
sumergir el balín en la glicerina ya que su peso disminuyo un poco
más que los dos anteriores aunque el volumen fue lo mismo que se
desplazó, esto se dio ya que las densidades de los tres líquidos que
ocupamos es muy diferente y la de la glicerina es mayor a la de los
otros dos.
Aranza Davila Esquivel
Comenzamos colocando en un marco metálico un dinamómetro sujeto a un cuerpo, se
realizaron medidas del peso del objeto la cual genero un valor de .45N, se introduzco el
cuerpo totalmente en el vaso de precipitado en tres fluidos los cuales fueron agua, alcohol
y glicerina generando dos datos el peso real y el peso aparente en Newtons los cuales
ayudaron a calcular el empuje hidrostático el cual viene del hecho de que la presión de un
28
fluido aumenta con la profundidad y del hecho de que esta presión aumentada, se ejerce
en todas las direcciones, de igual manera se generaron valores así
como el volumen desplazado y la densidad del fluido datos que nos
ayudaron a comprender y confirmar el principio de Arquímedes el
cual nos menciona que: Un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido en reposo,
recibe un empuje de abajo hacia arriba igual al peso del volumen del fluido que desaloja.
Nayeli Domínguez Rito
29
Conclusiones
El principio de Arquímedes nos habló de todo fluido en el momento que se le sumerge un objeto,
este tiende a realizar un empuje vertical correspondiente al peso del objeto.
Lo que paso con los 3 fluidos que se trabajaron fueron los claros ejemplos para realizar y dar a
comprender el tema.
1.- el principio de Arquímedes aplica hacia el empuje hidrostático que se da al sumergir un objeto
en un líquido o fluido.
2.-sería nada más la cuerda, en lo teórico no se considera y en lo experimental sí.
3.-que cualquier detalle así sea mínimo, mientras este teniendo una función especial en el
experimento debe de tomarse más a cuenta.
4.-no se debe hacer contacto directo con la piel, no oler, y siempre se debe
de trabajar con el equipo necesario en un laboratorio o en área de trabajo
para manejar dichas substancias.
5.-caida libre, cuerpo en reposo por una fuerza vectorial.
Adán Chávez Pérez.
Al realizar dicha experimentación de la practica 10 “Principio de Arquímedes” pudimos

cumplir con la mayoría de los objetivos que nos solicitaba el manual de dicha practica y no
tuvimos ninguna complicación al momento de realizar la experimentación ya que
realizamos correctamente cada paso o cada proceso que solicitaba el manual de la
practica 10.
Se nos dificulto un poco deducir o identificar lo que contenía el vaso de precipitado no. 2
ya que no tenia olor ni color, pero al final de la experimentación pude investigar un poco
sobre las características que tenia la glicerina ya que esto era lo que contenía el vaso de
precipitado con fluido desconocido, y una de sus características es que no tiene color ni
olor pero que al momento de probarlo tenia un sabor dulce y una suave textura aceitosa
esa fue una de las cosas que aprendí al realizar dicha práctica. Otra de las cosas que
aprendí fue el porque un barco no se hunde o flota dentro del mar ya que con ayuda de
sus compartimentos llenos de aire que contiene los barcos y los compartimentos lo hacen
más ligeros o livianos que el agua evitando hundirse. Esto hace referencia al “Principio de
Arquímedes” que afirma que un cuerpo total o parcialmente en sumergido en un fluido en
reposo recibe un empuje de abajo hacia arriba igual al peso del volumen del fluido que
desaloja y esta fuerza recibe el nombre de empuje hidrostático y se mide en Newtons.
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Se aplico los conocimientos básicos para determinar la magnitud de la fuerza de empuje
hidrostático. Al igual que se calculo el volumen de un cuerpo sumergido en un fluido
aplicando en principio de Arquímedes, con ayuda de los fluidos que contenían glicerina y
agua el cuerpo u objeto se dejo caer totalmente dentro de las sustancias y este flotaba,
pero el dinamómetro calculaba distintos pesos sobre sus volúmenes, pero no variaba por
mucho. También se cumplió con el objetivo de calcular la densidad de un fluido aplicando
el principio de Arquímedes.
Se determino la magnitud de la fuerza de empuje hidrostático, el volumen desplazado por
un cuerpo sumergido y la densidad del fluido. Desarrollamos el pensamiento científico, a
través de la observación, la experimentación, el análisis y la argumentación, promoviendo
el uso de las habilidades que cada uno de los integrantes de mi equipo tenemos para así
llevar a cabo y realizar la aplicación de los conocimientos, adquiridos de manera teórica y
experimentalmente.
Cuando un cuerpo flota en un fluido, la magnitud del empuje hidrostático, que actúa
sobre el cuerpo es igual a la magnitud de la fuerza gravitacional del cuerpo. Si ponemos un
objeto en una báscula para medir peso, esta leerá el peso
real del objeto o cuerpo, y su peso aparente es aquel que
tiene el objeto dentro de un fluido es decir esto se vio
cuando el dinamómetro midió el peso del cuerpo u objeto
dentro del fluido.
Nancy Chávez soto
Al concluir sobre el tema de principio de Arquímedes se confirma su experimento sobre la
densidad ya que en los experimentos que se realizaron se confirmó que era correcto sus
cálculos sin embargo faltaban algunos datos necesarios para completar dichos cálculos
para sacar la densidad.
Se aprendió sobre la historia, como se hicieron los cálculos y el porqué de los datos que se
requieren, se razonó sobre el principio de Arquímedes.
Al terminar la práctica se entendió por completo el tema sobre el principio y se profundizo
para entenderlo
Se observó que efecto tiene la densidad de donde la masa se sumerge
y lo que ocurre en cada diferencia de densidad.
Se conoció todo sobre el tema y fu importante e interesante como se
podría usar para nuestra carrera.
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En esta práctica ayuda a comprender como funciona el principio de Arquímedes atreves de la
experimentación ya que va a influir mucho cada uno de los aspectos, como lo son la densidad del
fluido, la más del objeto, la gravedad, el volumen del líquido, ya que con esto se puede obtener el
volumen desplazado y el peso aparente, una vez teniendo estos aspectos se puede calcular la
densidad del fluido con el que se está trabajando y conocer que liquido se habla. Cada uno de
estos valores va a depender de las condiciones en las que se esté trabajando el peso aparente va a
depender de la densidad del fluido ya que si se trabajó con agua va a marcar un peso aparente a
diferencia se trabajó con un fluido con mayor densidad, el volumen desplazado va depender del
peso de la más y gravedad, ya que al sumergir este objeto va a cambiar el
volumen de este, siempre va aumentar el volumen al sumergir un objeto
entre menor sea el volumen será más eviten del aumento de este, la
importancia de conocer el principio de Arquímedes es de vital importancia
ya que se pone en práctica en la vida cotidiana y lo ocuparemos ya en la
vida industrial, al trabajar a grandes cantidades.
Aranza Davila Esquivel
Durante esta práctica pudimos comprobar experimentalmente el principio de Arquímedes,

determinar los datos de la magnitud de la fuerza de empuje hidrostático, el volumen desplazado
por un cuerpo sumergido y la densidad del fluido. Al confirmar el principio de Arquímedes nos
dimos cuenta de algunos datos importantes como que sigue siendo aplicable en todos los casos
aplicando a objetos de cualquier densidad, enunciando que cuando un cuerpo está parcialmente o
totalmente sumergido en el fluido que le rodea, una fuerza de empuje actúa sobre el cuerpo.
Pudimos conocer que cuando un objeto flote o se hunda en un líquido depende de cómo es la
fuerza de flotación comparada con el peso del objeto. El peso va a depender de la densidad del
objeto, sabiendo que, si el peso del objeto sumergido es mayor que la fuerza de empuje, el objeto
se hundirá, pero si el peso del cuerpo es igual a la fuerza de empuje que
recibe, el objeto permanecerá flotando en equilibrio una parte dentro del
fluido y otra parte fuera de él.
Nayeli Domínguez Rito
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P10-Equipo3 Grupo 1IM8 16-05-22

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E

Laboratorio de Mecánica Clásica

Grupo: 1IM8 Sección: A

Profesores: José Antonio Barraza Madrigal

Liliana Janet Cosmes López

 Chávez Pérez Adán

Fecha de entrega: 23/Mayo/2022

Practica No. 10 Nombre de la práctica: Principio de Arquímedes.

Profesor que evalúa: José Antonio Barraza Madrigal

Chávez Pérez Adán

Total Evaluación Final de la practica

Practica No. 10 Nombre de la práctica: Principio de Arquímedes.

Profesor que evalúa: José Antonio Barraza Madrigal

Chávez Soto Nancy

Total Evaluación Final de la practica

Practica No. 10 Nombre de la práctica: Principio de Arquímedes.

Profesor que evalúa: José Antonio Barraza Madrigal

Copado Luna Ángel Sacbe

Total Evaluación Final de la practica

Practica No. 10 Nombre de la práctica: Principio de Arquímedes.

Profesor que evalúa: José Antonio Barraza Madrigal

Davila Esquivel Aranza

Total Evaluación Final de la practica

Practica No. 10 Nombre de la práctica: Principio de Arquímedes.

Profesor que evalúa: José Antonio Barraza Madrigal

Domínguez Rito Nayeli

Total Evaluación Final de la practica

La unidad de medida es el Pascal:

Imagen 1. Presión en un fluido.

Igualando esta fuerza hacia arriba con el peso de la columna se tiene:

Y, por lo tanto, dividiendo por A.

Es decir, la diferencia de presiones es proporcional a la profundidad.

Es decir, la presión sólo depende de la profundidad, no de la forma del recipiente.

P=2 atm=202.65 kPa

g=9,81 m/ s2=m/s2 (kg/kg)=N / kg

Se habla de desplazamiento (o volumen desalojado) cuando un objeto se sumerge en

Imagen 2. Desplazamiento de un fluido

El desplazamiento se puede utilizar para medir el volumen de un objeto sólido, incluso si

Peso real y peso aparente.

Introducir el cuerpo Medir 88 mL de Medir 84 mL de

mida el peso mida el peso

F b=.45 N−.40 N=0.05 N

F b=.45 N−.40 N=0.05 N

F b=.45 N−.38 N=0.07 N

ρ real fluido desconocido ρ experimental fluido desconocido

a) Hidrodinámica b) Hidrostática c) Dinámica d) Cinemática

2. La fuerza de flotación ( F b) de un objeto sumergido es igual al peso del líquido desplazado,

a) Principio de b) Principio de c) Principio de d) Principio de

a) Peso b) Peso especifico c) Fuerza de gravedad d) Empuje hidrostático (F b)

a) Densidad absoluta b) Densidad relativa c) Peso específico d)Densidad real

5. Si se pesa un objeto sumergido total o parcialmente en un líquido usando un dinamómetro, el

a) Peso específico b) Peso ideal c) Peso real d) Peso aparente

6. Al utilizar un dinamómetro para pesar un objeto, el valor que se obtiene es el:

a) Peso aparente b) Peso real c) Peso específico d) Peso ideal

a) Gaseoso b) Sólido c) Líquido d) Plasma

a) w < Fb b) w=F b c) w=mg d) w > Fb

a) w=F b b) w > Fb c) w < Fb d) w=mg

Adán Chávez Pérez.

Se realizó la experimentación completa, ya que se realizaron los pasos a seguir de esta, al

2.-sería nada más la cuerda, en lo teórico no se considera y en lo experimental sí.

5.-caida libre, cuerpo en reposo por una fuerza vectorial.