INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO

PROGRAMA DE INGENIERÍA BIOMÉDICA

ELCTRÓNICA ANALÓGICA II. 2018-1
Prof. Frank Alexander Ruiz Holguín
e-mail: frankruiz0249@correo.itm.edu.co

OBJETIVO GENERAL
 Proporcionar los conocimientos básicos de los componentes y sistemas empleados en la electrónica industrial,
permitiéndole así al Ingeniero Biomédico dominar los principios operativos y funcionales de los equipos biomédicos
disponibles en el mercado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Comprender el funcionamiento de los componentes convencionales de la electrónica de potencia, sus
características básicas, especificaciones técnicas y campos de aplicación industrial.
 Reconocer y clasificar los elementos constituyentes de un sistema electrónico de potencia.
 Utilizar con destreza herramientas de software para simulación y diseño electrónico.
 Diseñar a partir de los conceptos teóricos vistos en clase, aplicaciones de hardware.

METODOLOGÍA
El curso se desarrolla aplicando los siguientes aspectos metodológicos:
 Clases magistrales.
 Solución de dudas en horario de clase.
 Desarrollo de simulaciones y ejercicios de diseño que ayuden a aclarar conceptos.
 Ayudas didácticas.
 Simulación de circuitos eléctricos mediante software
 Realización de prácticas de laboratorio.
 Realización de pruebas evaluativas escritas
 Realización de proyectos de aula en hardware.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

1. Osciladores
2. Control de fase: Circuito Dimmer
3. Sensado de temperatura y presión
4. Control de velocidad por PWM y sensado de posición con acelerómetro

FALTAS DE ASISTENCIA

• Por cada clase de inasistencia, al estudiante se le reportará en el sistema 2 faltas, que corresponden a las 2 horas
de clase de una sesión de estudio.
• Si el estudiante llega al salón de clase 15 minutos después de la hora de inicio de la sesión, se le reportará en el
sistema 1 falta.
• Si el estudiante se retira del salón de clase 15 minutos antes de terminar una sesión de estudio, se le reportará en
el sistema 1 falta.
• Recordar que por faltas de asistencia a un curso (20%), se puede cancelar la materia y se le reportará al alumno
una nota de 0,0.
EVALUACIÓN:

Porcentaje Actividad Observaciones

20% Examen escrito Osciladores

10% Práctica de Laboratorio 1 Osciladores
60%
10% Práctica de Laboratorio 2 Control de fase:Dimmer
20% Examen escrito Dispositivos pnpn
5% Práctica de Laboratorio 3 Sensado de temperatura ó presión
Control de velocidad ó sensado de
5% Práctica de Laboratorio 4
40% posición
15% Examen escrito Sensores y Conversores ADC
15% Proyecto Final en hardware Proyecto de aula
100% TOTAL

BIBLIOGRAFÍA

 CHAPMAN, Stephen. Máquinas eléctricas. 4ª edición. México: McGraw-Hill, 2005. 746 p. ISBN 9701049470.

 GURU, Bhag; HIZIROGLU, Huseyin. Electric machinery and transformers. 3ª edición. New York: Oxford University
Press, 2001. 700 p. ISBN 0195138902.
 FITZGERALD, A.; KINGSLEY, Charles; UMANS, Stephen. Máquinas eléctricas. 6ª edición. México: McGraw-Hill, 2004.
682 p. ISBN 970104052X.

 RASHID, Muhammad. Electrónica de potencia: circuítos, dispositivos y aplicaciones. 3ª edición. México: Pearson
Educación, 2004. 878 p. ISBN 9702605326.
 SEGUÍ, Salvador et al. Electrónica de potencia: fundamentos básicos. México: Alfaomega, 2004. 319 p. ISBN
9701508912.

 WILDE, Theodore. Máquinas eléctricas y sistemas de potencia. 6ª edición. México: McGraw-Hill, 2007. 934 p. ISBN
9702608147.
 Proyecto de aula 2018-1
El proyecto de aula parte de la asignación de un problema al curso, y que dependiendo de las habilidades o
destrezas de cada sub grupo de trabajo y de los conocimientos adquiridos en la materia y sus prerrequisitos, se
pueda implementar una solución al mismo.

El estudiante aplicará los temas vistos en clase para dar solución a un problema dado, con el cuál demostrará sus
habilidades para el diseño de hardware.

Es importante que el estudiante tenga presente la optimización y la creatividad en la elaboración del producto final,
teniendo en cuenta que la presentación del diseño es importante al momento de mostrar el sistema completo
funcionando. El proyecto de aula debe presentarse teniendo en cuenta las siguientes indicaciones:

Hardware: El dispositivo final debe estar debidamente “Empaquetado”, es decir, con su respectiva caja, con las
etiquetas técnicas del producto, borneras de conexión, etc. Las circuitos empleados deben estar diseñados por
software en cualquier programa para crear PCB’s como Eagle, Proteus, etc, además deben estar quemados en
baquelita o en fibra de vidrio. No se admitirán trabajos en board.

Informe escrito: Titulo del proyecto, integrantes, justificación, objetivo general y específicos, marco conceptual,
cronograma de actividades, presupuesto, planos circuitales (Pspice), logros alcanzados, simulaciones por etapas,
posibles mejoras o recomendaciones, conclusiones, anexos y bibliografía.

Problema:

Amplificador de señales mioeléctricas

Diseñar e implementar un amplificador de señales electromiográficas, capaz de captar por medio de electrodos
superficiales, señales eléctricas producidas por los músculos durante una contracción muscular. Las formas de onda
amplificadas y filtradas deben ser visualizadas en cualquier programa de instrumentación virtual como por ejemplo
LabView; además estas señales, deben controlar algún proceso de su preferencia, por ejemplo el encendido y
apagado de una luz, el movimiento de un motor, etc.
A continuación se muestra un diagrama de bloques que ejemplifica el proyecto de aula:
Se incluye además, algunas páginas dónde podrá encontrar información adicional y relevante. Se sugiere leer el
material anexo con detenimiento. Recuerde que encontrará en su búsqueda bibliográfica gran variedad de
topologías circuitales, las cuales no todas podrían haber sido probadas satisfactoriamente. Es su deber seleccionar
la topología que más le convenga de acuerdo a la búsqueda de la literatura realizada, simular los esquemas, montar
los circuitos y probarlos.

Teoría
http://www.dalcame.com/emg.html#.Wmut26jiaUk

Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=QA-_1mApUiY
https://www.youtube.com/watch?v=Ma9BcuWLI04
https://www.youtube.com/watch?v=jT0AWdS-HTA
 ELECTRÓNICA ANALÓGICA II - SEMESTRE 2018 - 1
Docente: Frank Alexander Ruiz Holguín- frankruiz0249@correo.itm.edu.co
Aula Clase # Fecha Temas
1 Miércoles 07/02/2018 Presentación del curso, asignación proyecto de aula, compromisos académicos.
2 Miércoles 14/02/2018 Osciladores parte 1: Conceptos, retroalimentación positiva, tipos de osciladores
3 Miércoles 21/02/2018 Osciladores parte 2: LC colpitts y Hartley, piezoeléctricos, puente de Wien, CI.555
4 Miércoles 28/02/2018 Práctica de laboratorio No.1: Osciladores (10%)
5 Miércoles 07/03/2018 Examen Parcial: Osciladores (20%)
6 Miércoles 14/03/2018 Transistores de potencia: Configuración Darlington (TIP)
7 Miércoles 21/03/2018 SCR, DIAC, TRIAC, control de fase, opto-acoples. Aplicaciones
8 Miércoles 28/03/2018 Semana Santa
9 Miércoles 04/04/2018 Práctica de laboratorio No.2: Control de fase_Dimmer (10%)
10 Miércoles 11/04/2018 Examen Parcial: Dispositivos pnpn (20%)
Tipos de sensores y su acondicionamiento eléctrico: Velocidad, posición,
11 Miércoles 18/04/2018
temperatura, presión, flujo, humedad , celdas de carga
12 Miércoles 25/04/2018 Conversores ADC y Modulación de ancho de pulso (PWM)
Práctica de laboratorio No.3: Sensado de Temperatura con NTC- LM35, ó
13 Miércoles 02/05/2018
presión (5%)
Práctica de laboratorio No.4: Control de velocidad con PWM, ó Posición XYZ
14 Miércoles 09/05/2018
(5%)
15 Miércoles 16/05/2018 Examen Parcial: Sensores y conversores (15%)
16 Miércoles 23/05/2018 Asesoría proyecto de aula
17 Miércoles 30/05/2018 Entrega proyecto de Aula (15%)

FIRMA DE COMPROMISOS ACADÉMICOS