REPUBLICA DE COLOMBIA

INSTITUCION EDUCATIVA ANDRES BELLO

BOCHALEMA

“Aislamiento Preventivo: ¡Juntos en casa lo lograremos

muy bien!

18-03-2020
FORMATO DE APOYO ACADÉMICO
FECHA: FEBRERO 8 AL 26 DE 2021 GRADO: DÉCIMO ACADÉMICO DÉCIMO TÉCNICO

ÁREA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: RUTH GRACIELA FLÓREZ MOGOLLÓN

TALLER 1 LITERATURA MEDIEVAL Y RENACENTISTA ESPAÑOLA

SABERES PREVIOS
Durante la Edad media se empezó a consolidar
el castellano como una de las lenguas romances
que actualmente se hablan en Europa y se
derivan principalmente del latín.

Realiza una lista de algunas lenguas modernas

que tengan un origen común al del español.

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ANALIZA Y CONOCE

La Edad Media comprende el periodo transcurrido desde la caída del imperio romano (siglo V)
hasta el Renacimiento (siglo XV). Los acontecimientos sobresalientes de la Edad Media en la
Península Ibérica inician con la caída del Imperio romano y concluyen con la fecha del
descubrimiento de América. Los musulmanes, los cristianos y los judíos convivieron durante
mucho tiempo, unas veces de forma pacífica y otras enfrentándose, pero su presencia
enriqueció la vida cultural de la época y le otorgó características particulares.

LA RELIGIÓN Y LA SOCIEDAD EN LA EDAD MEDIA

En la Península Ibérica regía la teoría teocéntrica: se consideraba a Dios como centro del
universo. La iglesia estaba presente en todos los aspectos de la vida: en la sociedad, en la
política y en la cultura. La sociedad era rural y estaba organizada por estamentos que tenían una
estructura piramidal: el rey ocupaba la cima; debajo, se encontraban los nobles y el clero; la
base la ocupaba el pueblo llano.
En la Edad Media, el analfabetismo estaba generalizado; por lo que la transmisión cultural se
realizaba a través de la oralidad y las imágenes sencillas y expresivas. La iglesia conservó la
herencia cultural en los monasterios y evangelizó al pueblo mediante el arte románico, una
manifestación de índole religiosa, expresiva y con finalidad didáctica. El arte de los trovadores y
juglares permitió la difusión de la literatura medieval. El cantar del Mío Cid es el único cantar de
gesta que se conserva casi completo.

EL RENACIMIENTO

SABERES PREVIOS

Explica por qué el dibujo de un hombre puede ser

representativo del Renacimiento.

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Investiga qué diferencia hay entre el antropocentrismo y el

teocentrismo.

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ANALIZA Y CONOCE

El Renacimiento fue un periodo de transformaciones ideológicas, culturales y artísticas, que

tuvieron origen en Italia en el siglo XV. Estos cambios supusieron una nueva visión del mundo y
del ser humano. El Renacimiento significó, en España la exaltación del individuo como centro del
universo, luego de que durante el medioevo había sido relegado por una concepción teocéntrica
del mundo y por fuertes principios religiosos y católicos.

CARACTERISTICAS DEL RENACIMIENTO

Redescubrimiento de lo clásico: se estudiaron la arquitectura, la filosofía y las obras artísticas y

literarias de griegos y latinos.

Desarrollo del Humanismo: un movimiento cultural que consideraba como centro del
conocimiento al ser humano.

El Renacimiento español se caracterizó por la abundancia y la diversidad de obras que surgieron

en los tres grandes géneros: (lírica, narrativa y teatro)
Complemente la información sobre la Literatura Medieval y Renacentista Española visualizando
la información de los siguientes videos. (estos serán enviados al grupo por parte del docente,
para los estudiantes que no tienen acceso a internet.)

https://youtu.be/MqVvGZbjN3w

https://youtu.be/LSBs_6GYahU

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

INTERPRETA: Identifica la opción que no evidencia un factor propio del Renacimiento en España.

a. España avanza en la Conquista de América.

b. La razón ocupa el lugar de la religión
c. Predomina una concepción teocéntrica del mundo.
d. España amplía sus relaciones internacionales.

ARGUMENTA: ¿por qué es necesaria la diversidad cultural en un país? ¿Qué influencia tuvo
sobre el castellano la presencia de diferentes pueblos en España?

PROPONE: Compare la influencia de la religión en el Renacimiento y en la Edad Media en

España.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

1. Con la información recolectada organiza una presentación, puede ser por medio de cartelera,
cuadro comparativo, mapa conceptual, diapositivas, línea de tiempo, historieta u otra forma que
se te facilite y te genere un aprendizaje.

2. Describe las características de la Literatura Medieval presentes en las siguientes imágenes:

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