Cómo aprender a

Escuchar

«Saber escuchar es muy difícil, pocas son de verdad las personas

que de verdad saben escuchar.
Cuando la mente está condicionada por la memoria, sólo repite lo
que tiene acumulado.
Si queremos saber escuchar, si queremos aprender a escuchar
para descubrir lo nuevo, debemos vivir de acuerdo a la filosofía
de la momentaneidad».
Samael Aun Weor
 Cómo aprender a Escuchar.

Samael Aun Weor / Resumen-Conferencia.

Cómo aprender a Escuchar

SABER ESCUCHAR

En el mundo existen muchos oradores que asombran por su elocuencia, mas

son pocas las personas que saben escuchar.

Saber escuchar es muy difícil, pocas son de verdad las personas que de verdad
saben escuchar.

Cuando habla el maestro, la maestra, el conferenciante, el auditorio parece estar

muy atento, como siguiendo en detalle cada palabra del orador. Todo da la idea
de que están escuchando, de que se hallan en estado de alerta, mas en el fondo
psicológico de cada individuo hay un secretario que traduce cada palabra del
orador.

Este secretario es el “yo”, el mí mismo, el sí mismo. El trabajo de dicho

secretario consiste en mal interpretar, mal traducir las palabras del orador.

El “yo” traduce de acuerdo con sus prejuicios, preconceptos, temores, orgullo,

ansiedades, ideas, memorias, etc., etc., etc.

Los alumnos en la escuela, las alumnas, los individuos que sumados constituyen
el auditorio que escucha, realmente no están escuchando al orador. Se están
escuchando a sí mismos, están escuchando a su propio Ego, a su querido Ego
maquiavélico que no está dispuesto a aceptar lo real, lo verdadero, lo esencial.

Sólo en estado de alerta novedad, con mente espontánea libre del peso del
pasado, en estado de plena receptividad, podemos realmente escuchar sin la
intervención de ese pésimo secretario de mal aguero llamado “yo”, mí mismo, sí
mismo, Ego.

Cuando la mente está condicionada por la memoria, sólo repite lo que tiene
acumulado.

La mente condicionada por las experiencias de tantos y tantos ayeres, sólo puede
ver el presente a través de los lentes turbios del pasado.

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 Cómo aprender a Escuchar.

Si queremos saber escuchar, si queremos aprender a escuchar para descubrir lo

nuevo, debemos vivir de acuerdo a la filosofía de la momentaneidad.

Es urgente vivir de momento en momento sin las preocupaciones del pasado y sin
los proyectos del futuro.

La Verdad es lo desconocido de momento en momento. Nuestras mentes deben

estar siempre alertas, en plena atención, libres de prejuicios, preconceptos, a fin
de ser realmente receptivas.

Los maestros y maestras de escuela deben enseñar a sus alumnos y alumnas la

profunda significación que se encierra en eso de saber escuchar.

Es necesario aprender a vivir sabiamente, refinar nuestros sentidos, refinar

nuestra conducta, nuestros pensamientos, nuestros sentimientos.

De nada sirve tener una gran cultura académica si no sabemos escuchar, si no

somos capaces de descubrir lo nuevo de momento en momento.

Necesitamos refinar la atención, refinar nuestros modales, refinar nuestras

personas, las cosas, etc., etc., etc.

Es imposible ser verdaderamente refinado cuando no sabemos escuchar.

Las mentes toscas, rudas, deterioradas, degeneradas, jamás saben escuchar, jamás
saben descubrir lo nuevo. Esas mentes sólo comprenden, sólo entienden en forma
equivocada las traducciones absurdas de ese secretario satánico llamado “yo”, mí
mismo, Ego.

Ser refinado es algo muy difícil y requiere plena atención. Alguien puede ser
persona muy refinada en las modas, trajes, vestidos, jardines, automóviles,
amistades, y sin embargo continuar en lo íntimo siendo rudo, tosco, pesado.

Quien sabe vivir de momento en momento, marcha realmente por el camino del
verdadero refinamiento.

Quien tenga mente receptiva, espontánea, íntegra, alerta, camina por la senda del
auténtico refinamiento.

Quien se abre a todo lo nuevo abandonando el peso del pasado, los preconceptos,
los prejuicios, recelos, fanatismos, etc., marcha triunfalmente por el camino del
legítimo refinamiento.

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 Cómo aprender a Escuchar.

La mente degenerada vive embotellada en el pasado, en los prejuicios, orgullo,

amor propio, preconceptos etc., etc.

La mente degenerada no sabe ver lo nuevo, no sabe escuchar, está condicionada

por el amor propio.

Los fanáticos del marxismo-leninismo no aceptan 1o nuevo. No admiten la cuarta

característica de todas las cosas, la cuarta dimensión, por amor propio. Se quieren
demasiado a sí mismos, se apegan a sus propias teorías materialistas absurdas, y
cuando los situamos en el terreno de los hechos concretos, cuando les
demostramos el absurdo de sus sofismas, levantan el brazo izquierdo, miran las
manecillas de su reloj de pulso, dan una disculpa evasiva y se van.

Esas son mentes degeneradas, decrépitas que no saben escuchar, que no saben
descubrir lo nuevo, que no aceptan la realidad porque están embotelladas en el
amor propio. Mentes que se quieren demasiado a sí mismas, mentes que no saben
de refinamientos culturales, mentes toscas, mentes rudas que sólo escuchan a su
querido Ego.

La Educación Fundamental enseña a escuchar, enseña a vivir sabiamente.

Los maestros y maestras de escuelas, colegios y universidades, deben enseñar a

sus alumnos y alumnas el camino auténtico del verdadero refinamiento vital.

De nada sirve permanecer diez y quince años metidos en escuelas, colegios y

universidades, si al salir somos internamente verdaderos cerdos en nuestros
pensamientos, ideas, sentimientos y costumbres.

Se necesita la Educación Fundamental en forma urgente porque las nuevas

generaciones significan el comienzo de una nueva era.

Ha llegado la hora de la revolución verdadera, ha llegado el instante de la

Revolución Fundamental.

El pasado es el pasado, y ya dio sus frutos. Necesitamos comprender la honda

significación del momento en que vivimos.

Samael Aun Weor

“Educación Fundamental”

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 Cómo aprender a Escuchar.

El Aprender a Escuchar

E
l don de la palabra es de carácter superior, podemos decir que la palabra
cumple realmente una función creadora y es ese el sagrado uso que debemos
hacer del Verbo.

¿Pero no se está equivocado cuando se reconoce que se ha hecho y continúa

haciendo mal uso de la palabra, produciendo con ello, grandes dificultades en el
bienestar humano?

Con la excepción de aquellos que por motivos de anormalidad física ó por

menoscabo psicológico han perdido o se les ha atrofiado esta facultad, todos los
demás podemos hacer uso del don de la palabra.

Es importante hacer referencia en este trabajo, sobre algunos aspectos de

Ley Superior, por la cual algunos humanos pierden o vienen a la existencia sin la
facultad del Verbo.

En los estudios de la Ley de Causa y Efecto, encontramos la respuesta a este

proceso. La Ley de Causa y Efecto está activa en todo lo cread. Todo sale del
cundo de las causas y su acción produce un efecto.

Las personas no iniciadas en los misterios Esotérico-Crísticos, actúan por lo

general en forma emocional subjetiva, se comportan como autómatas en los
distintos escenarios del diario vivir y en esa constante automática de la
inconciencia se procesan todas sus actuaciones.

Cuando hablo de personas no iniciadas, me refiero a toda persona que a

pesar de haber recibido información verbal o escrita, algo más, personas que han
participado de Ceremonias Iniciáticas, pero que aún no concientizan el
conocimiento. No despiertan.

El uso del Verbo en estas personas es inconsciente, mecánico,

irresponsable, inarmónico, irritante, dañan el ambiente, perjudican el honor de
personas, familias y comunidades.

Conclusión: Son máquinas humanas inconscientes, puestas al servicio de la

falacia del Ego.
Observación: Muchas personas ponen el Verbo al servicio de conductas
infra-humanas que desembocan en el crimen en físico, en lo moral y en lo
espiritual. Son personas en las que se ha desarrollado una astucia satánica,

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 Cómo aprender a Escuchar.

existen en ellas ciertos nexos con algunas dimensiones del abismo, y esto los
impulsa al mal uso del Verbo, llenando de lágrimas, de dolor y amargura al
mundo.

Causa y Efecto: La conclusión y observación anterior nos explica la causa

por la que algunos humanos ingresan a este plano censurados, sin la facultad del
Verbo, ó con muy poca capacidad de expresión.

Efecto: Estas personas son engendradas, gestados en determinadas familias,

bajo el peso de la Ley del Karma y nacen mudos o con disposición a cualquier
acción de la ley de accidentes, con lo cual les privan de la facultad de la palabra
en determinado instante de su existencia.

Esta breve información nos ayuda a entender algunos aspectos importantes

de la comunicación, del sano uso de la palabra.
Además el interés que nos corresponde desarrollar hacia los aspectos
siguientes:

Primero:
¿Cual es mi esfuerzo para hacerme escuchar?

Segundo:
¿Cuál es mi comportamiento para escuchar?

Tercero:
¿Soy responsable según Ley al comunicar mis pensamientos?

Como puede claramente observarse, éstos son puntos básicos de la

comunicación que dependen de nuestra conducta particular.

Un análisis a la conducta de los grupos que han participado en los cursos de

Actualización, es lo que ha servido de indicador para ver la necesidad de
reorientar esta materia tan importante para el aprendizaje.

La finalidad de estos trabajos es reorientarnos y adiestrarnos en la

aplicación del conocimiento Crístico adquirido; hacer de este conocimiento una
herramienta útil en todo momento de nuestra vida. * Pero si no hay interés para
un escuchar efectivo, nunca se moverán los resortes internos de esas
posibilidades adormecidas, que tanto necesitamos despertar.

Por lo anterior nuestra primera sección de trabajo, tiene como base

reorientar sobre la necesidad del "Saber Escuchar”.

(*Objetivo general de la Cámara)

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 Cómo aprender a Escuchar.

Los resultados obtenidos por especialistas en comunicación determinan que

dentro de los más importantes componentes de la comunicación se encuentra en
nivel de privilegio, El Saber Escuchar; además consideran que quien sabe
escuchar, puede llegar a ser el mejor comunicador.

Hace décadas se consideró que durante nuestras horas de vigilia utilizamos

un 45% por ciento del tiempo escuchando, suficiente tiempo para lograr una
excelente conducta en la comunicación; pero la realidad es otra. La mayoría de
nuestros problemas de comunicación y aprendizaje tienen profunda relación con
nuestra deficiencia para saber escuchar.

Los humanos estamos capacitados en menor o mayo grado para el

aprendizaje, y el saber escuchar no es una excepción; también podemos aprender
a escuchar.

La llave para abrir la puerta que comunica con el sendero del progreso en
las distintas actividades a que nos enfrentamos en el diario vivir, se encuentra tras
el velo de esta palabra: "Cambiar".

Realmente la persona que se dispone a realizar un cambio en su forma de

pensar y de sentir, encuentra la clave de la transformación de sus hábitos.

Este cambio es posible mediante el crecimiento y educación de la voluntad;

la voluntad que poseemos dirigida a propósitos definidos, nos permite realizar un
trabajo de Auto-observación y observación del medio, encaminado al auto-
descubrimiento de nuestras reacciones negativas en todos los campos de la
comunicación. Desde niños hasta la edad actual, han ido penetrando a nosotros
muchas impresiones, que al no ser transformadas inteligentemente, van creando
una fuerza de resistencia que nos habitúa a permanecer encerrados en nuestros
preconceptos. Esto produce en cada humano una particularidad; en Psicología
esta particularidad se denomina, el rasgo psicológico característico particular; el
cual está conformado por varios elementos psicológicos, de los cuales, alguno
reacciona contra la información que se nos comunica. De esta forma, estamos
predispuestos a rechazar la información que no satisface nuestra particularidad.
Es esta una de las grandes barreras para no escuchar.

Como un aporte para el que quiera auto-descubrir y transformar los

diferentes obstáculos que lo bloquean en esta materia del saber escuchar les
sugiero trabajar sobre los aspectos siguientes:

1°- Encausar la atención:

La persona no retiene un porcentaje satisfactorio de lo que oye, debido
a la deficiencia de concentración. Solo un genio puede atender a dos o tres

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informaciones a la vez, los demás debemos encausar el máximo de atención

a un solo tema.
Estar listo a escuchar: Nuestra actitud física y mental ha de estar lo
más favorable posible. Sentirse cómodo, descansado, con la mente ágil y
activa.

2°- Ser responsable para comprender:

Escuchar con la mente alerta. Tratar de entender, de interpretar,
intervenir para ayudar a la comprensión del tema. Ejemplo: no colocarse en
la negativa actitud de: aquí estoy yo, enséñeme si puede.

3°- Controlar las emociones:

No desenfrenar nuestros impulsos emocionales, pues se convierten
en obstáculos de la comprensión, lo que impide la situación de
aprendizaje. Ejemplo: Muchos términos de la conversación conducen
mucha carga emocional, el paquete de medidas, los reaccionarios. Esto
nos desajusta emocionalmente y ya no escuchamos más.

4°- Atender las ideas principales:

En estas ideas está la sustancia de la información. Pero el escucha
se queda rezagado en detalles. Se atiende solo a ciertos hechos a veces
históricos, artísticos ó deportivos, otras veces solo se sitúa la atención en
aspectos particulares.

5°- Mantengan la mente despierta:

Esto es quizás lo más difícil y si tenemos en cuenta que se piensa
más rápido de lo que se habla, pues el asunto empeora. Por qué? porque
el escucha recibe al pensamiento, con mayor velocidad que lo que le
puede hablar el informador. Esta diferencia puede ser aprovechada por
un buen escucha, para revisar el contenido de lo escuchado en beneficio
de su aprendizaje. Esta forma aumenta la comprensión y la retención. Si
el escucha no tiene auto-gobierno pues se le dificulta porque la mente se
le extravía del tema.

6°- Mejore su nivel de Escucha:

Cambie su forma de pensar, no olvide que el éxito de la
comunicación está en la cooperación entre el comunicador y el Escucha.

7°- Mal uso del pensar:

Con un escaso porcentaje de excepción, las personas piensan más
rápido de lo que habla. (Esto realmente no se debe enmarcar en
estadísticas, es gradual), dando la oportunidad de absorber lo que le
hablan y al mismo tiempo elaborar otras ideas. Pero esto no es muy

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 Cómo aprender a Escuchar.

favorable, pues se abre la puerta de la divagación mental, produciendo

interferencias en el Escucha.

8°- Interesarse solo en los hechos:

La persona que cae en esta trampa es víctima de la ley de los
contrarios y se dispone a escuchar sólo lo que considera de su agrado.
Esto da motivo a que no puede penetrar a la esencia del mensaje.

9°- Dejar de escuchar:

Dejamos de escuchar por varios motivos. Pero existe un motivo
central, por el cual se establece la barrera entre el mensajero y el
escucha y es: Cuando el comunicador emite conceptos técnicos, que
siempre hemos considerado difíciles ó aburridores; cuando hace alusión
a la responsabilidad, a los cambios de comportamiento, etc.

10°-Predisposición perturbadora:
Algunas personas se predisponen contra el tema, debido a que son
insolventes como receptores. Se sienten perturbados por el título del
tema, por el lugar donde se expone, por el material anunciado, etc.

11°- Críticas al Comunicador:

Hay quienes se dedican a dialogar consigo mismo durante la
comunicación, sea ésta radial, audio-visual, leída o en diálogo vivo; esta
crítica mental al comunicador por la forma como se le conoce, por lo
que nos dicen de él, por sus modales, por el tono de su voz, a veces
porque no se presenta a la moda, o por no usar las técnicas de
actualidad. Todo lo anterior nos incapacita para ser buenos receptores y
nos impide llegar al contenido exacto de la comunicación.

12°- El Estreñimiento Mental:

El don de la palabra nos diferencia de los animales irracionales,
pero tal como se encuentra actualmente la persona humana, no sabe
como manejar el don del verbo, ni el don de escucha. Cuando hace de
emisor carece de conciencia para crear con la palabra, y cuando hace de
Escucha, nada nuevo se sucede en sus valores internos por su estado de
inconciencia.

Esto nos sitúa en plena luz meridiana para auto-reconoce que el humano con
la conciencia dormida, no pude ser un buen escucha y tampoco un buen
Comunicador.

Cada personalidad humana está atiborrada de amor propio. El amor propio

es el vehículo adecuado para viajar por el país de la auto-idolatría; quien está

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 Cómo aprender a Escuchar.

preso del amor propio no puede escuchar libremente, siempre estará recibiendo la
información a través del filtro de los supuestos, los preconceptos.

Es necesario combatir el estreñimiento mental, (en Cada uno de nosotros).

La higiene de la mente nos permite evacuar las ideas que obstaculizan la
disolución y eliminación de todos los desechos malsanos que nos impiden tener
una mente libre, capaz de escuchar y estudiar lo nuevo.
V.M. Eughins Arioms

“Es necesario aprender a vivir sabiamente, refinar nuestros sentidos, refinar

nuestra conducta, nuestros pensamientos nuestros sentimientos.
De nada sirve tener una gran cultura académica si no sabemos escuchar, si no
somos capaces de descubrir lo nuevo de momento en momento.
Necesitamos refinar la atención, refinar nuestros modales, refinar nuestras
personas, las cosas, etc., etc., etc.
Es imposible ser verdaderamente refinado cuando no sabemos escuchar.
Las mentes toscas, rudas, deterioradas, degeneradas, jamás saben escuchar, jamás
saben descubrir lo nuevo. Esas Mentes sólo comprenden, solo entienden en
forma equivocada las traducciones absurdas de ese Secretario Satánico llamado
Yo, Mí Mismo, ego.
Ser refinado es algo muy difícil, y requiere plena atención. Alguien puede ser
persona muy refinada en las modas, trajes, vestido, jardines, automóviles,
amistades, y sin embargo continuar en lo íntimo siendo rudo, tosco, pesado.
Quien sabe vivir de momento en momento, marcha realmente por el camino del
Verdadero Refinamiento.
Quien tenga Mente receptiva, espontánea, íntegra, alerta, camina por la Senda del
Auténtico Refinamiento.
Quien se abre a todo lo nuevo abandonando el peso del pasado, los preconceptos,
los prejuicios, recelos, fanatismo, etc., marcha triunfalmente por el Camino del
Legítimo Refinamiento”.
Del Libro Educación Fundamental, Cap 10
Del V.M. Samael Aun Weor

Este material fue recopilado en formato PDF para facilitar la difusión,

y con el propósito de que así como usted lo recibió lo pueda hacer
llegar a alguien más.

jorgebastias@yahoo.com

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