29/8/22, 19:17 Cuestionario Lección 2.

: Revisión del intento

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Unidad 5. Promoción de la Higiene en las instalaciones educativas.

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Cuestionario Lección 2.

Comenzado el viernes, 19 de agosto de 2022, 05:20

Estado Finalizado
Finalizado en viernes, 19 de agosto de 2022, 05:19
Tiempo 28 segundos
empleado
Calificación 5,00 de 5,00 (100%)

Pregunta 1
Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Se sugiere que
cada profesor o profesora brinde información sobre promoción de la higiene a su
grupo de estudiantes:

Seleccione una:
a. Antes de iniciar la jornada escolar
para recordar cuáles son los procedimientos necesarios, se sugiere hacerlo en
un 
lapso de diez a quince minutos.

b. Después de finalizar la
jornada escolar, en el momento en el que los estudiantes están pendientes de la
hora de salida
hacia sus hogares.

c. En el receso u hora de
recreo, momento en el que se están sirviendo sus alimentos.

Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Antes de iniciar la jornada escolar

para recordar cuáles son los procedimientos necesarios, se sugiere
hacerlo en
un lapso de diez a quince minutos.

Pregunta 2
Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Los momentos esenciales para

el lavado de manos son:

Seleccione una:
a.
En la salida hacia sus hogares; después de que los
actores educativos se sirvan sus refrigerios; antes de haber utilizado los
servicios higiénicos (como baño, inodoro, letrina, urinario).

b. 
En el ingreso a los establecimientos educativos; antes
y después de que los actores educativos se sirvan sus refrigerios;
después de
haber utilizado los servicios higiénicos (como baño, inodoro, letrina,
urinario).

c. No es esencial el lavado de
manos en la actual situación de pandemia.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: En el ingreso a los establecimientos educativos; antes
y después de que los actores educativos se
sirvan sus refrigerios; después de
haber utilizado los servicios higiénicos (como baño, inodoro, letrina,
urinario).

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Pregunta 3
Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

Otra medida
importante es que cada grupo de estudiantes organizado de acuerdo a sus niveles
educativos, liderado por su
docente guía, procurará contar con los materiales
de higiene:

Seleccione una:
a. 
Jabón, toallas
de papel (de ser posible), basurero (de ser posible con pedal), fundas para
basura, gel desinfectante
con un porcentaje no menor del 70% de alcohol.

b.
Jabón, toalla
de tela única para todos los actores educativos de un aula; basurero de boca
abierta; no es relevante el
uso de fundas plásticas y alcohol gel.

c.
No es necesario el jabón,
puesto que bastará con enjugar con agua, no es indispensable el uso de un
basurero; gel
desinfectante de cualquier porcentaje de alcohol.

Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Jabón, toallas

de papel (de ser posible), basurero (de ser posible con pedal), fundas para
basura, gel
desinfectante con un porcentaje no menor del 70% de alcohol.

Pregunta 4
Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

En el contexto
en el que nos encontramos por la pandemia, se recomienda activar las:

Seleccione una:
a. Brigadas de Seguridad Vial
establecidas para velar y cumplir con las medidas necesarias para prevenir
accidentes de

tránsito en los alrededores de las instituciones educativas.

b.
Ningún tipo de brigada o
asociación de actores educativos, puesto que están prohibidas todo tipo de
reuniones o
actividades grupales.

c. Brigadas
Escolares establecidas para velar y cumplir con las medidas necesarias para
prevenir los contagios de la 
COVID-19.

Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Brigadas

Escolares establecidas para velar y cumplir con las medidas necesarias para
prevenir los
contagios de la COVID-19.

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Pregunta 5
Correcta

Puntúa 1,00 sobre 1,00

En la situación de la actual
pandemia, las Brigadas Escolares establecidas, tendrán las siguientes
funciones:

Seleccione una:
a. Mantener
actualizados sus conocimientos sobre medidas de prevención, especialmente para
la COVID-19; 

monitorear el cumplimiento de las medidas para evitar contagios;

seleccionar conjuntamente con su profesor, los
mejores lugares para colocar las
pancartas o carteles con mensajes claves sobre las medidas de prevención;
brindar
información a sus compañeros sobre el uso y manejo de dispositivos como
la mascarilla, así como también sobre el
correcto lavado de manos con jabón y
el distanciamiento social; promover acciones participativas entre los actores
educativos como: concursos y campañas internas; verificar la limpieza del aula
y de las baterías sanitarias.

b. Mantener actualizados sus

conocimientos sobre medidas de prevención de dengue, chikungunya y zika; monitorear
el
cumplimiento de las medidas para evitar la proliferación de dengue; seleccionar
conjuntamente son su profesor, los
lugares más bajos para colocar las pancartas
o carteles con mensajes claves sobre las medidas de prevención; brindar
información a sus compañeros sobre las tendencias en colores para las
mascarillas; promover acciones participativas
entre los estudiantes como:
reuniones y fiestas; verificar la decoración de las aulas.

c. Apoyar constantemente al
Departamento Médico de la institución educativa en la detección de casos de
COVID-19.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Mantener
actualizados sus conocimientos sobre medidas de prevención, especialmente para
la
COVID-19; monitorear el cumplimiento de las medidas para evitar contagios;
seleccionar conjuntamente con su profesor, los
mejores lugares para colocar las
pancartas o carteles con mensajes claves sobre las medidas de prevención;
brindar
información a sus compañeros sobre el uso y manejo de dispositivos como
la mascarilla, así como también sobre el correcto
lavado de manos con jabón y
el distanciamiento social; promover acciones participativas entre los actores
educativos como:
concursos y campañas internas; verificar la limpieza del aula
y de las baterías sanitarias.

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