5/9/21 21:43 U2- Tarea Individual 2 Unidad 2 Sistema de Números Reales: Matematica Aplicada I

U2- Tarea Individual 2 Unidad 2 Sistema de Números

Reales
Fecha de entrega
4 de sep en 23:59
Puntos
5
Preguntas
10
Disponible
31 de ago en 0:00 - 4 de sep en 23:59
5 días
Límite de tiempo
60 minutos
Intentos permitidos
2

Instrucciones
TAREA INDIVIDUAL 2

UNIDAD 2 SISTEMA DE NÚMEROS REALES

Esta actividad requiere de los siguientes pasos previos:

1. Analizar y estudiar, a fondo, todo el material de apoyo de la Unidad 2 Sistema de Números Reales.

2. Participar en los foros de Asesoría y de Consulta de la Unidad, de acuerdo con las reglas
establecidas y la rúbrica de evaluación.

3. Participar, como mínimo, en la primera videoconferencia de la Unidad, tener en cuenta la rúbrica de

evaluación.

4. Profundizar en la temática con ejercicios tanto del material de apoyo como de otro material
complementario.

Con lo anterior, ya puedes sentirte preparado para presentar esta actividad, por lo que debes disponer
de un lugar cómodo y donde te puedas concentrar para responder al cuestionario.

Debes tener a la mano: lápiz, papel y borrador para hacer los desarrollos requeridos en cada una de
las preguntas y que puedas responder de forma correcta.

El cuestionario tiene 10 preguntas de tipo: selección múltiple, falso o verdadero, lista desplegable,
entre otras, con un tiempo para su desarrollo de 60 minutos y dos intentos para resolverlo, la nota
será el promedio de los dos intentos, así que !!!ánimo y muchos éxitos!!!
https://unab.instructure.com/courses/4223/quizzes/11786 1/12
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Este examen fue bloqueado en 4 de sep en 23:59.

Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 2
12 minutos 4 de 5

Intento 1
27 minutos 3.9 de 5

Puntaje para este intento:

4 de 5
Entregado el 3 de sep en 10:09
Este intento tuvo una duración de 12 minutos.

Pregunta 1 0.5
/ 0.5 pts

¿ Al factorizar la expresión: - x2 + 2x - 1, se obtiene: como respuesta: (x -

1)2 ?

 
Verdadero

¡Correcto!  
Falso

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Muy bien...Correcto...¡¡¡ Felicitaciones !!!

¡¡¡ Para Recordar !!!

Cuando se tiene una expresión negativa, y se quiere factorizar, es

mejor dejar el signo negativo fuera de la expresión y usando
paréntesis se cambia el signo a los términos y se procede a
factorizar.

Para este caso:

¿ Al factorizar la expresión: - x2 + 2x - 1, se obtiene: como

respuesta: (x - 1)2 ?

Es falso, porque falta el signo negativo antes del paréntesis.

Pregunta 2 0.5
/ 0.5 pts

¿ Es correcto afirmar que al factorizar la expresión algebraica: 3a - b2 +

2b2x - 6ax, se obtienen 3 factores, así: 3a*(a - b2)*(1 - 2x) ?

¡Correcto!  
Falso

 
Verdadero

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Muy bien...Correcto...¡¡¡ Felicitaciones !!!

¡¡¡ Para Recordar !!!

Cuando se tienen 4 términos en una expresión algebraica, se

pueden agrupar de dos en dos, para sacar un factor común que
luego sea un factor común polinomio y así poder factorizar este
tipo de expresiones. 

En este caso sería:

3a - b2 + 2b2x - 6ax =   (3a - b2) + (2b2x - 6ax) = (3a - b2) + 2x*(b2 -
3a)

=  (3a - b2) - 2x*(3a - b2) = (3a - b2)*(1 - 2x)

Donde se obtienen dos factores.

Pregunta 3 0
/ 0.5 pts

Para factorizar la siguiente expresión:  32a3x2 + 200y2a3 - 160xa3y,  se

usan dos métodos de factorización que son: 

[ Seleccionar ]
y la cantidad de factores obtenidos son:

[ Seleccionar ]

Respuesta 1:

Respondido Factor común polinomio y diferencia de cuadrados

espuesta correcta Factor común monomio y trinomio

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Respuesta 2:

Respondido 3

espuesta correcta 2

¡¡¡ Es Incorrecto !!!

Revisa el caso de factor común monomio y trinomio.

¡¡¡ Para Recordar !!!

Dada una expresión algebraica, ésta siempre se puede factorizar

usando uno de los casos de factorización vistos.

Generalmente, se pueden combinar casos como en este ejercicio:

32a3x2 + 200y2a3 - 160xa3y, donde primero se debe extraer un
factor común monomio, así:

       8a3 *(4x2 + 25y2 - 20xy)  , se debe ordenar el trinomio para

luego factorizarlo de esta manera:

       8a3 *(4x2 - 20xy + 25y2) =  8a3 *(2x - 5y)2

Pregunta 4 0.5
/ 0.5 pts

−
−−
¿ Es correcto afirmar que el resultado de: √−8 es un número entero?
3

¡Correcto!  
Verdadero

 
Falso

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Muy bien...Correcto...¡¡¡ Felicitaciones !!!

¡¡¡ Para Recordar !!!

Para resolver este ejercicio debes recordar que las raíces

impares, siempre, dan un resultado de igual signo que la cantidad
−
−−
subradical, luego, ¿ Es correcto afirmar que el resultado de: √−8 3

es un número entero? es Verdadero ya que la respuesta es -2, se

comprueba elevenado -2 a la tres, así: (-2)3 = (-2)*(-2)*(-2)=-8

Pregunta 5 0.5
/ 0.5 pts

¿Cuál es el resultado de la operación simplificada: 

?

¡Correcto!  
6 ⋅ √–
3
2

 
6 ⋅ √–
2

 
2 ⋅ √–
3
6

 
2 ⋅ √–
6

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Muy bien...Correcto...¡¡¡ Felicitaciones !!!

¡¡¡ Para Recordar !!!

Para solucionar el ejercicio, debes simplificar al máximo todos los

radicales para luego simplificar la expresión lo más que se pueda,
así:

Pregunta 6 0.5
/ 0.5 pts

¿ Cuál es el resultado de: 32 + 32 + 32 ?

¡Correcto!
27

espuestas correctas 0 (con margen: 27)

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Muy bien...Correcto... ¡¡¡ Felicitaciones !!!

¡¡¡ Para Recordar !!!

Todo número elevado a una potenciación su resultado es el

producto del número multiplicado tantas veces como indique la
potencia.

Este ejercicio se resolvía así:

32 + 32 + 32

9 + 9 + 9 = 27

Pregunta 7 0.5
/ 0.5 pts

¿ Al factorizar la expresión:  9x2 - 16y2  , los factores obtenidos son:   ?

¡Correcto!  
(3x + 4y)*(3x - 4y)

 
(3x - 4y)*(3x - 4y)

 
(- 3x + 4y)*(3x - 4y)

 
(3x + 4y)*(3x + 4y)

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Muy bien...Correcto...¡¡¡ Felicitaciones !!!

¡¡¡ Para Recordar !!!

La diferencia de cuadrados se factoriza así:

a2 - b2 = (a+b)*(a-b)

Para este ejercicio, se resolvía así:

9x2 - 16y2  = (3x + 4y)*(3x - 4y)

Pregunta 8 0
/ 0.5 pts

¿ Si se tiene este polinomio:  24x3y2m4 + 36x4y3m - 8x2yz3 ,  y, se indica

que sus factores son:

4x2y* (6xym4 + 9x2y2m - 2z3), qué caso de factorización usaron para

hallar dichos factores?

 
Diferencia de cuadrados

espuesta correcta  
Factor común monomio

Respondido  
Factor común polinomio

 
Factor común por agrupación de términos

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¡¡¡ Es Incorrecto !!!

Revisa los casos de factorización, especialmente, los de factor

común: monomio, polinomio y por agrupación de términos.

¡¡¡ Para Recordar !!!

Para resolver este ejercicio se usa el caso de factor común

monomio así:

24x3y2m4 + 36x4y3m - 8x2yz3 = 4x2y* (6xym4 + 9x2y2m - 2z3)

Pregunta 9 0.5
/ 0.5 pts

¿ Es incorrecto afirmar que la solución al ejercicio:

4 − 9 = −5 ?

¡Correcto!  
Verdadero

 
Falso

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Muy bien...Correcto...¡¡¡ Felicitaciones !!!

¡¡¡ Para Recordar !!!

Siempre que tengas, un binomio, sumando o restando, a la

potencia 2, debes usar la fórmula indicada del producto notable
binomio al cuadrado.

La fórmula del binomio al cuadrado, cuando las cantidades se

están restando, es:

Para resolver este ejercicio, sería:

Pregunta 10 0.5
/ 0.5 pts

¿Cuál es el resultado de la operación simplificada 

?

 
5√–
7

¡Correcto!  
7√–
5

 
2√–
7

 
2√–
5

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Muy bien...Correcto... ¡¡¡ Felicitaciones !!!

¡¡¡ Para Recordar !!!

Para solucionar el ejercicio, debes simplificar al máximo todos los

radicales para luego simplificar la expresión lo más que se pueda,
así:

Puntaje del examen:

4 de 5

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