Sustento nor m ativo inter nacional
y nacional de O r ient ación en el
Acuer dos y compr omisos
inter nacionales adscr itos
por el Estado de Chile
Declar ación
Univer sal de los
Der echos Humanos
La constitución del Estado de Chile
reconoce y ratifica esta Declaración en
su artículo 5°. Los órganos del Estado
deben respetar, promover y garantizar el
ejercicio de los derechos humanos.
Convención sobr e los
Der echos del Niño
Ley N° 20.529 de 2011. Sistema Nacional de
(CDN)
Asegur amiento de la Calidad de la Educación
La CDN establece dentro del artículo
29 que los niños y niñas deben
desarrollarse en una educación que
promueva el respeto, tolerancia,
libertad con el fin de obtener una vida
de igualdad y paz.
Ley Nº 20.845 de 2015. Ley que
Regula la Admisión de los y las
Estudiantes, Elimina el
Financiamiento Compar tido y
Pr ohíbe el Lucr o en
Establecimientos Educacionales
que Reciben apor tes del Estado
contexto educativo
Nor mativa
nacional vigente
Ley N° 20.370. Ley
Gener al de
Educación
Ley Nº 20.422 de 2010. Ley sobr e
Igualdad de Opor tunidades e
Inclusión Social de Per sonas con
Discapacidad
Escolar (SAC)
Ley Nº 20.536 de 2011. Ley sobr e
Violencia escolar
Ley Nº 20.609 de 2012. Ley que
establece Medidas Contr a la
Discr iminación
Ley Nº 20.911 de 2016. Ley que Cr ea el
Plan de For mación Ciudadana par a
losEstablecimientos Educacionales
Reconocidos por el Estado
Políticas de Estado que per mean al
sistema educativo por sus
car acter ísticas de tr ansver salidad
Política Equidad
de Géner o
Se promueve la igualdad de
derechos, la eliminanción de
discriminaciones a las mujeres y la
equidad con el fin de obtener una
sociedad en igualdad.
Política Nacional de
Niñez y
Adolescencia
2015-2025
Es un sistema integral
de garantías de
derechos de la niñez y
adolescencia.
Joaquín Morales Torres
Ped. en Historia y Gegrafía
Orientación educacional
Política de estado
en mater ias de
educación
Política Nacional de
Convivencia Escolar
2015-2018
Esta política busca implementar
diferentes iniciativas que
promuevan y fomenten una
convivencia escolar democrática
con una equiadad de género.
Política de Par ticipación
de las Familias y la
Comunidad en
Instituciones Educativas.
Promover la participación familiar en la
escolaridad de los niños y niñas es
fundamental, por lo que se debe
promover el desarrollo estudiantil en
condiciones justas y accesibles para la
comunidad educativa.