CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CUALIDADES DEL INGENIERO

Introducción a la Ingeniería Eléctrica

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 Propósito:

✓ Describe el perfil del ingeniero electricista

 Investigación Científica

Es todo aquel estudio

original y planificado que
tiene como finalidad
obtener nuevos
conocimientos científicos y
tecnológicos.
 Investigación científica y desarrollo
tecnológico
• Investigación fundamental o básica: Trabajos originales emprendidos con
la finalidad de adquirir conocimientos científicos nuevos. No está
orientada principalmente a un fin o aplicación práctica específica.
• Investigación aplicada: Trabajos originales emprendidos con la finalidad
de adquirir conocimientos científicos o técnicos nuevos. Sin embargo
está orientada a un objetivo práctico determinado.
• Desarrollo tecnológico: Consiste en la utilización de los conocimientos
científicos existentes para la producción de nuevos materiales,
dispositivos, productos, procedimientos, sistemas o servicios o para su
mejora sustancial, incluyendo la realización de prototipos y de
instalaciones piloto.
 Investigación básica

Según SINACYT la investigación

básica está dirigida a un
conocimiento más completo a
través de la comprensión de los
aspectos fundamentales de los
fenómenos, de los hechos
observables o de las relaciones que
establecen los entes.
 Investigación aplicada

Según SINACYT la investigación

aplicada está dirigida a determinar,
a través del conocimiento científico,
los medios (metodologías,
protocolos y/o tecnologías) por los
cuales se puede cubrir una
necesidad reconocida y específica.
 INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

La investigación tecnológica es un procedimiento sistemático,

esencialmente experimental, requiere de elementos
metodológicos específicos, como de técnicas y
procedimientos organizados, intencionadamente, permite
descubrir nuevo conocimiento o soluciones inherentes a la
demanda de tecnología en funcionamiento y de la nueva
producción de ésta, para obtener nuevos productos, nuevos
procesos o nuevos artefactos, útiles para la sociedad.
 INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

Con investigación tecnológica en las ciencias de la

ingeniería se designa un ámbito de producción de
conocimiento tecnológico validado, que incluye tanto el
producto cognitivo, -teorías, técnicas, tecnologías,
maquinarias, patentes, etc.- como las actividades que
desarrollan los ingenieros para producir y validar dichos
productos y conocimientos.
Cualidades el ingeniero
 CUALIDADES DEL INGENIERO

• CONOCIMIENTO BASADO EN HECHOS

• ESPECIALIZACIÓN EN LA INGENIERÍA
• HABILIDADES DEL INGENIERO
• ACTITUD DEL INGENIERO
• CAPACIDAD PARA CONTINUAR EL
AUTOMEJORAMIENTO
 CONOCIMIENTO BASADO EN HECHOS

Para crear dispositivos, estructuras y procesos

complejos, un ingeniero debe tener un conocimiento
fundamental de las leyes del movimiento, de la
estructura de la materia, del comportamiento de los
fluidos, de la transformación de la energía y de muchos
otros fenómenos del mundo físico.
 CONOCIMIENTO BASADO EN HECHOS

• Pero el conocimiento de las ciencias físicas básicas es apenas

suficiente. Si un ingeniero ha de resolver problemas, tiene que
estudiar también las ciencias físicas aplicadas y un cuerpo
codificado de conocimientos empíricos.
• El cuerpo de conocimientos relativos a "dónde" y a "cómo" aplicar
los principios de la ciencia se denomina ciencia aplicada. La
aplicación benéfica del conocimiento científico fundamental a los
problemas prácticos del mundo, requiere algo más que la mera
noción de los hechos básicos.
 ESPECIALIZACIÓN EN LA INGENIERÍA

Aunque la especialización, según las líneas

tradicionales, es todavía común en la educción en
ingeniería, la mayor parte de los problemas
encontrados en la práctica requieren del
conocimiento de dos o más de las ramas tradicionales
de la ingeniería.
 ESPECIALIZACIÓN EN LA INGENIERÍA

• Un ingeniero debe trabajar con frecuencia en estrecha colaboración

con otros ingenieros de especialidad diferente a la suya, y él mismo
tiene que emplear conocimientos de otras ramas de la ingeniería.
Por lo tanto suele darse cuenta que en el trabajo real su
conocimiento debe traspasar las fronteras tradicionales de su
especialidad.
• Debe abarcar materias tales como economía, teoría del Gobierno,
Psicología, Sociología y Humanidades.
 HABILIDADES DEL INGENIERO

• El proceso llamado diseño, es el procedimiento general por

el que se convierte el enunciado vago de lo que se desea,
en el conjunto de especificaciones de un sistema que sirva
para el propósito deseado. El diseño es la parte medular de
la ingeniería; todo lo que se efectúa para resolver un
problema se hace mediante ese procedimiento.
 HABILIDADES DEL INGENIERO

• A medida que se acrecientan los cúmulos de conocimientos

disponibles, también aumentan la deseabilidad y la dificultad en la
búsqueda de información relativa a un problema. Cada vez es más
importante el poder utilizar eficazmente las fuentes de información.
• La habilidad de pensamiento no deberá desperdiciarse en ningún
trabajo que se realice. Una de las principales metas de una educación
en ingeniería, es el vigorizar las aptitudes de razonamiento, análisis y
otras capacidades mentales.
 ACTITUD DEL INGENIERO

• Cultivar una actitud interrogante y una curiosidad del cómo

y el porqué de las cosas permitirá a los ingenieros obtener
mucha información útil y numerosas ideas aprovechables.
El dudar de diversos hechos, requisitos, características etc.
Para hacer que se prueben por sí mismos, especialmente
cuando son asuntos o conceptos muy arraigados,
realmente puede resultar muy provechoso.
 CAPACIDAD PARA CONTINUAR EL
AUTOMEJORAMIENTO
• El recibir el título de ingeniero marca solo el fin del
principio. La educación formal recibida proporciona un
sólido comienzo en un proceso de desarrollo a largo plazo.
• A medida que el conocimiento sigue acumulándose con
rapidez creciente y los problemas técnicos son cada vez
más complejos, la aptitud y la inclinación a acrecentar
continuamente lo aprendido en la escuela se vuelven más
importantes.