MINISTERIO DE INCLUSION ECONOMICA Y

SOCIAL

SUBSECRETARIA DE DESARROLLO INFANTIL

INTEGRAL

DIRECCIÓN DEL SERVICIO DE CENTROS DE

DESARROLLO INFANTIL

COORDINACION ZONAL 4 PORTOVIEJO.

INFORME MENSUAL DE EDUCADORAS DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

C.D.I.

FECHA: MES DE JULIO DEL 2022.

NOMBRE DEL CDI: GOTITAS DE MIEL DATOS DE COBERTURA CDI: 36

ENTIDAD COOPERANTE: FUNDACION MILTON GRUPO DE NIÑOS 24 a 36 meses

VERA MENDOZA
NUMERO DE NIÑOS: 9

UBICACIÓN:
NOMBRE DE EDUCADORA: TNLGA DOLORES
ZONA: 4 GRACIELA PUENTES ZAMBRANO

DISTRITO: CHONE

CANTÓN: CHONE NOMBRE COORDINADOR: ING. DIANA MARICELA

VELIZ ZAMBRANO
PARROQUIA: CHONE

ANTECEDENTES:

El Ministerio de Inclusión Económica y Social “MIES”, promoverá y fomentará activamente la

inclusión económica y social de la población de tal forma que se asegure el logro de una adecuada
calidad de vida para todos los ciudadanos y ciudadanas; mediante la eliminación de aquellas
condiciones, mecanismos o procesos que restringen la libertad de participar en la vida económica,
social y política de la comunidad y ciertos individuos o grupos de la sociedad sean despojadas de la
titularidad de sus derechos económicos y sociales apartados, rechazados o excluidas de las
posibilidades de acceder y disfrutar de los beneficios y oportunidades que brinda el sistema de
instituciones económicas y sociales.

El MIES tiene como misión definir y ejecutar políticas, estrategias, planes, programas, proyectos y
servicios de calidad y con calidez, para la inclusión económica y social, con énfasis en los grupos de
atención prioritaria y la población que se encuentra en situación de pobreza y vulnerabilidad,
promoviendo el desarrollo y cuidado durante el ciclo de vida, la movilidad ascendente y
fortaleciendo a la economía popular y solidaria.
Los Centros de Desarrollo Infantil - CDI del MIES, son unidades de atención intramurales, dirigidas
a la atención de mujeres gestantes, niñas y niños de 0 a 3 años de edad en condiciones de
vulnerabilidad, extrema vulnerabilidad y pobreza.

SUSTENTOS

El Desarrollo Infantil Integral

Es el resultado de un proceso educativo de calidad que propicia de manera equitativa e integrada el

alcance de niveles de desarrollo en diferentes ámbitos: vinculación emocional y social, exploración
del cuerpo y motricidad, manifestación del lenguaje verbal y no verbal, descubrimiento del medio
natural y cultural, en las niñas y niños menores a tres años de edad.

El Desarrollo Infantil Integral es posible gracias a la participación responsable y coordinada de la

familia, y la corresponsabilidad de la comunidad y las diferentes entidades del Estado.

OBJETIVO GENERAL.

Los Centros de Desarrollo Infantil

Constituyen una de las modalidades de prestación de servicios institucionalizados dirigidos a

atender niñas y niños que no tienen un adulto responsable de su cuidado, para promover e
implementar la política pública de desarrollo integral que impulsa el MIES a escala nacional.

La atención al desarrollo de los niños y niñas menores de tres años puede mejorar si se impulsan
políticas, programas y proyectos que ayuden a las comunidades e instituciones a identificar la
problemática en su real dimensión y desplegar medidas para satisfacer las necesidades y el
desarrollo básico de los infantes y sus familias. Millones de niños y niñas viven en condiciones
carentes de cuidado en salud primaria, alimentación, estimulación infantil, cuidado, protección,
ambientes limpios y seguros, sobre todo vínculos de afecto y buen trato de familias que estén
preparadas para brindar una buena crianza.

METODOLOGIA DE ATENCION VIRTUAL.

Por esta razón se menciona las actividades realizadas en el CDI GOTITAS DE MIEL durante el mes
de mayo.

1. Modalidad Centros de Desarrollo Infantil –CDI

Se brindó el servicio a Niñas y Niños de 1 a 3 años de edad con atención presencial y cuidado diario
de 6 a 8 horas diarias con una semana de adaptación al regreso presencial, se realizaron
actividades de juego y aprendizaje, alimentación, seguimiento al control de salud, nutrición, y
consejería familiar.

ACTIVIDADES REALIZADAS:

SEMANA 1 de JULIO DEL 2022

Actividades para niños y niñas de 24 a 36 meses

● Actividad de las emociones.

● Regreso a presencial de las niñas y niños al CDI.

● Alimentación saludable: desayuno, refrigerio, almuerzo.

Elaboración de planificación de actividades lúdicas por grupo etario semanales

SEMANA DEL 04 AL 08 DE JULIO DEL 2022.

Actividades para niños y niñas de 24 a 36 meses

● Ámbito de vinculación emocional y social articulado a la realización disfruta de

relaciones positivas y espacios de juego, de desarrollo de lenguaje y del aprendizaje.

● Regreso a presencial de las niñas y niños al CDI.

● Alimentación saludable: desayuno, refrigerio, almuerzo.

● Elaboración de planificación de actividades lúdicas por grupo etario semanales.

SEMANA DEL 11 AL 15 DE JULIO 2022.

Actividades para niños y niñas de 24 a 36 meses

● Juego y aprendizaje: Niñas y niños expresan alegría al realizar acciones.

● Ámbito de vinculación emocional y social articulado a la realización disfruta de

relaciones positivas y espacios de juego, de desarrollo de lenguaje y del aprendizaje.

● Alimentación saludable: desayuno, refrigerio, almuerzo.

● Elaboración de planificación de actividades lúdicas por grupo etario semanales.

 SEMANA DEL 18 AL 22 DE JULIO 2022.
Actividades para niños y niñas de 24 a 36 meses

● Manifestación del lenguaje verbal y no verbal.

● Realizamos la actividad cultural debido a las fiestas locales.

● Relacionarse con un número mayor de personas de su entorno, ampliando su campo

de interacción con ellas.

● Alimentación saludable: desayuno, refrigerio, almuerzo.

● Actividades lúdicas realizadas por los niños y niñas

● Visita el rincón del hogar.

● Animar a los niños y niñas a imitar roles de mamá, papá y demás familiares que
tengan en casa.

● Elaboración de planificación de actividades lúdicas por grupo etario semanales.

 SEMANA DEL 26 AL 29 DE JULIO 2022.

Actividades para niños y niñas de 24 a 36 meses

● Ámbito del descubrimiento del medio natural y cultural

● Alimentación saludable: desayuno, refrigerio, almuerzo.

● Salir al patio.

● Actividades lúdicas realizadas por los niños y niñas conociendo el cuadrado.

● Elaboración de planificación de actividades lúdicas por grupo etario semanales.

SE REALIZO CONSEJERIA Y REGISTRO DE ASISTENCIA SIEPP

08-07-2022 14-07-2022 22-07-2022 29-07-2022

LIMPIEZA Y ADECUACION EN LAS PARTES INTERNAS Y EXTERNA, AREAS,

RINCONES LUDICOS DEL CDI GOTTAS DE MIEL

Registro de nombre de niños y niñas

• ANDRADE ZAMBRANO ARUNA SAMARA Barrio Puerto Arturo

• CHAVEZ MOREIRA DARWIN Barrio Puerto Arturo

• GILSE VELEZ EITHAN ZHAMIR Cdla Dos Bocas

• GONZALES TRIVIÑO DANTE ZAID Barrio Puerto Arturo

• MENDOZA ZAMBRANO AMELIA KAILANY Barrio Puerto Arturo

• MOREIRA CEDEÑO JOHAN DANIEL Barrio Potrerillo

• NAPA MEJIA DYLAN ALEJANDRO Cdla San Cayetano

• VERA MARQUEZ MARIA EDUARDA Cdla Aray

• ZAMBRANO ALAVA MARY LAURA Av. Sixto Duran Ballen- terminal

ACTIVIDADES LUDICAS REALIZADAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

CIRCULO DE ESTUDIO
 PLANIFICACIÒN

04-08/07/2022 11-15/07/2022

18-22/07/2022 26 - 29/07/2022
ELABORADO POR:

TNLGA: DOLORES GRACIELA PUENTES ZAMBRANO

EDUCADORA

REVISADO POR

ING. DIANA MARICELA VELIZ ZAMBRANO

COORDINADOR CDI

LCDA. SILVIA CAICEDO BRIONES

REPRESENTANTE LEGAL