Política Pública De Niñez Y Juventud Santa Rosa De Sur De Bolívar 2016 - 2026

Andrea Katherine Anaya Coronel, Elsa Bibiana Huertas Vargas, Yeimy Lorena Linares Beltrán

Facultad de Educación

Corporación Universitaria Iberoamericana

Especialización Desarrollo Integral de la Infancia y Adolescencia

Mg. Claudia Esperanza Romero Medina

Junio, 2022
 Situación Actual de Infancia y Adolescencia en
Diferentes Sectores
Sector
Educación

El municipio aún no
ha sido certificado
en educación La demanda alcanza una
población de 17.419
niños, niñas y jóvenes, si
se les quiere tener dentro
del sistema escolar.
 Sector Salud

Disminuir la tasa de mortalidad

infantil, hasta en un 17,71%

Mejoramiento continuo de la
atención y de la promoción de la Se estima un total de 1547
salud y de la prevención de la personas pobres no afiliadas
enfermedad. al SGSS

Incrementar las coberturas de

vacunación del programa PAI del
municipio
 El municipio cuenta con
tres (3) escuelas de formación
artística y cultural en danza,
música y artes plásticas.
Sector
Cultural
Se han beneficiado de las
escuelas de formación cultural
un total de 323 Niños, Niñas y
Adolescentes.

El proceso de formación es incluyente y permite

que los niños, niñas y adolescentes
independientemente de su credo, raza,
costumbres, condición entre otras, participen en el
proceso formativo, con lo cual los niños y niñas en
condición de discapacidad.
 Sector Grupos
Vulnerables
NNA: En los últimos años se ha incrementado
la conducta reproductiva de una manera muy
importante, esto con lleva a mantener estable el
PRIMERA INFANCIA: Cuenta con porcentaje de embarazos no deseados a
dos (2) escenarios de educación inicial temprana edad.
en el área urbana. Dos modalidades:
Centros de Desarrollo Infantil y
modalidades familiares. Un CDI rural.
Total niños y niñas atendidos 457.
 Sector Discapacidad
La Administración Municipal empezó a realizar actividades de formación educativa creando el
Centro Educativo Surgir; sostenido con recursos propios del Municipio, de esta manera se brindó
atención en educación especial a 15 Niños, Niñas y Adolescentes-NNA entre las edades de 5 a 15
años.
Año tras año se ha logrado mantener en este proceso un promedio de 40 NNA en condición de
discapacidad.
 PORQUE SE CREA ESTA POLITICA PUBLICA

En el nivel territorial, se deberá contar con una Política Pública diferencial y prioritaria de infancia y
adolescencia que propicie la Articulación entre los Consejos Municipales, Asamblea y Congreso Nacional
para garantizar la definición y asignación de los recursos para la ejecución de lo Política Pública propuesta.

Que el plan de desarrollo “POR EL DESARROLLO, LA VIDA DIGNA Y LA PERMANENCIA EN EL

TERRITORIO”, adoptado mediante acuerdo 007 del 24 de mayo de 2016 señalo dentro del grupo de
población vulnerable la adopción de esta Política. Teniendo en cuenta como base un enfoque diferencial.

Que resulta absolutamente necesario que el municipio adopte formalmente la Política Pública de niñez y
juventud para el periodo 2016-2026 ya que ello garantiza un avance progresivo y sistemático en la defensa y
protección del desarrollo integral de los niños y las niñas.
 OBJETIVO GENERAL DE LA POLITICA PUBLICA
Establecer las condiciones políticas económicas, culturales y sociales, en las diferentes áreas que garanticen
el pleno desarrollo humano, potencialicen las capacidades que contribuyan al mejoramiento de la calidad de
vida de los NNJ del municipio de Santa Rosa.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
SALUD:
- Garantizar al acceso al SGSS de todos los NNJ
- Trascender la oferta programática dirigida a las acciones que abarcan
la farmacodependencia, la salud sexual y reproductiva
- Mejorar las estrategias de abordaje juvenil con relación a la
farmacodependencia y la sexualidad.
- Diseñar estrategias efectivas de comunicación y motivación que
garanticen a todos los NN estén inscritos y asistan a los controles de
crecimiento y desarrollo y vacunación.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS
DESARROLLO
- Potencializar la alianza familia y escuela para lograr una formación de calidad y contextualizada (toda
institución educativa debe tener una escuela de padres fortalecida)
- Apoyar el acceso a la educación superior formal y no formal de los y las jóvenes.
- Impulsar la formación en habilidades culturales y deportivas principalmente a niños y jóvenes del sector
vulnerable.
- Mejorar la infraestructura física y dotación de instrumentos deportivos, culturales y pedagógicos
especialmente en las instituciones educativas de sectores marginados.
- Estimular la practica de actividades deportivas con una alternativa para el manejo del tiempo libre
especialmente en jóvenes con problemas de orden social, familiar u otros.
- Impulsar los encuentros deportivos intermunicipales.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Sector Cultura
Brindar oportunidades, incrementar espacios de participación y facilitar procesos de producción y
reproducción cultural, que le permitan a los y las jóvenes del municipio su formación integral a través de la
capacitación y el desarrollo de habilidades en artes y oficios, la valoración del patrimonio cultural, propiciando la
creación de empresas culturales, para garantizar la autogestión de sus proyectos y la utilización adecuada del
tiempo libre.

Sector Protección: Familia

- Incentivar la formación en convivencia y la
resolución de conflictos contemplados en violencia
domestica, sexual y reproductiva, en la política de
paz y convivencia familiar.
- Fortalecer la comunicación efectiva a nivel familiar
- Crear acciones dirigidas a erradicar el trabajo
infantil.
 QUIENES INTERVIENEN

Para la formulación de la presente Política Pública, se ha desarrollado un trabajo participativo y democrático en

el que intervinieron todos los sectores y actores involucrados con el desarrollo, promoción, defensa y garantía de
los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

SECTOR ACTORES
Salud ESE HMEP – Secretaria De Desarrollo social – Psicóloga ESE HMEP – Oficina de
Asuntos Sociales – Comisarias de Familia – ICBF -
Educación Secretaría de Desarrollo Social – Instituciones Educativas
Familia Comisarias de Familia – Policía de Infancia y Adolescencia – Coordinadores,
rectores y asociación de padres de las instituciones educativas – Enlace de familias
en Acción – Estrategia Juntos.
Desarrollo Alcalde – Secretaria del Interior – Personería – ICBF – OIM – Comisaría de
Familia (Psicóloga y Trabajadora Social)
Cultura Secretaria de Desarrollo Social- Comisaría de Familia – Proyecto de Salud mental –
ESE HMEP – Iglesia.
 ETRATEGIAS Y/O DISEÑO OPERATIVO
Campañas de
vinculación
masiva al SGSS
Programa radial
a NNA Construcción de un Fortalecer dirigido por
centro de escuelas de Comisaria de familia
Brigadas de recuperación formación y Policía de Infancia
salud sector rural nutricional

Convenios con Escuela de padres.

Intervención para Conformación de dos clínicas de Sensibilización a las
la prevención de escuelas de liderazgo rehabilitación familias para
suicidios de NNA erradicar el trabajo
infantil
 Fuentes de financiación

Recursos
Recursos de
públicos
cooperación
Recursos internacional
Concurrentes

Sistema
Otros niveles de la
General de
administración
Participación
pública
Qué avances se han tenido con esta política
 Referencias

Burgos Uribe, D. A Alcalde, Rincón Marín, J.E. Coordinador Del Plan. Plan De Desarrollo Del Municipio De

Santa Rosa Del Sur – Bolívar 2016-2019 “Por el desarrollo, la vida digna y la permanencia en el

territorio”

Burgos Uribe, D. A (2016) Decreto 090 de 2016 (Política Pública De Niñez Y Juventud Santa Rosa De Sur De

Bolívar 2016 – 2026.

 NOMBRE DE LA POLÍTICA PÚBLICA PARA LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

Actualización diagnostica de la política publica de primera infancia,

infancia y adolescencia de santa rosa del sur
 CUAL ES LA NECESIDAD DE ESTA POLÍTICA

Justificación: de acuerdo a las necesidades que se van adquiriendo

con el paso del tiempo, la revisión de las políticas publicas, las
nuevas proyecciones y resultados obtenidos, se crea la necesidad de
una actualización para la política publica de niñez y juventud de
santa rosa del sur, para garantizar los derechos, deberes y libertades
consagradas en los instrumentos internacionales de DDHH, en la
constitución política y en las leyes, por lo tanto la primera infancia
que no se encontraba especificada, viene a juga un papel muy
importante es esta PP, queriendo lograr todos los propósitos aquí
planteados, teniéndolos como prioridad en la mesa municipal de
infancia y adolescencia.
 PARA QUÉ Y EN QUE BENEFICIARÍA A ESTA POBLACIÓN

Siendo santa rosa del sur un municipio que tiene muchas zonas
rurales, es complicado llegar a cada uno de los rincones de ella
por el difícil acceso, las trochas y los ríos que lo hacen casi
imposible, lo que se busca es poder garantizar la protección,
respeto y cumplimiento de los postulados constitucionales que ha
generado la antigua pp y anexar postulados que cubran la
pandemia del covid -19, pues santa rosa solo tiene el 7% de
población vacunados con la segunda dosis, por lo tanto es
necesario de manera obligatoria hacer efectiva esta
actualización.