DEPARTAMENTO DEL HUILA

MUNICIPIO DE LA ARGENTINA
ESE JUAN RAMÓN NÚÑEZ PALACIOS
PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS (PIC)
FECHA: HORA DE INICIO: HORA DE FINALIZACIÓN:
08 de Junio del 2022 7:00 am 12:00 pm
LUGAR: Municipio La Argentina Huila
DIMENSION: Dimensión transversal gestión diferencial de poblaciones vulnerables
COMPONENTE: Discapacidad
OBJETIVO DEL PTS: Mejorar las condiciones de vida y salud de los habitantes garantizando
oportunidad y accesibilidad a los servicios de salud
META SANITARIA: Servicio de educación informal en temas de salud pública
INDICADOR DE PRODUCTO: Tasa de mortalidad general x 100.000 habitantes
ACTIVIDAD: Realizar cuatro (4) jornadas de Desarrollo de Capacidades (Resolución 518 de
2015) en el entorno hogar a personas con discapacidad y cuidadores para orientar la
implementación y ejecución de los componentes de Educativo, Social, Empoderamiento, Salud,
Sustento y actividades de la rehabilitación basada en comunidad
RESPONSABLE: PIC MUNICIPAL 2022
SOCIALIZACION: CAPACITACIÓN: OTRO:
DESCRIPCION:
RED DE APOYO: X COMITÉ /EQUIPO:
Laura Cristina Zuleta Chávez - Coordinadora PIC
Elda Yaneth Arias Nasayó - Apoyo PIC
ENCARGADOS:
Fulvia Magaly Criollo Segura- Psicóloga PIC
Esmeidi Bolaños – Apoyo PIC
 Jornada pedagógica casa a casa donde hay personas en situación
de discapacidad en el área Urbana sobre desarrollo de capacidades
DETALLE: en el entorno hogar a personas con discapacidad y sus cuidadores.
 Rotafolio educativo sobre el componente de empoderamiento de la
estrategia RBC.
 Saludo
AGENDA:  Desarrollo de la Actividad
 Despedida.
REVISION DE COMPROMISOS

COMPROMISOS FECHA ESTADO

RESPONSABLE
PROGRAMADOS CUMPLIMIENTO EJECUCIÓN
Actividad previamente PIC municipal 08 de Junio del
Ejecutado
programada 2022 2022

DESARROLLO
El día 08 de Junio de 2022, el Plan de Intervenciones Colectivas Municipal en cumplimiento a
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actividad programada en el Plan de Acción en Salud, realizó una
jornada pedagógica casa a casa donde hay personas en situación de discapacidad en el área
Urbana sobre desarrollo de capacidades en el entorno hogar para Personas con Discapacidad
y sus cuidadores, cumpliendo con todas las medidas de protección y manteniendo los
protocolos de bioseguridad por COVID-19. Durante la jornada se utilizó un rotafolio educativo
del componente empoderamiento de la estrategia RBC y se mencionó que:

La familia es el contexto en el que se desarrolla gran parte de la vida de la mayoría de las

personas. Cuando en el seno de una familia nace un niño con una discapacidad, o una
discapacidad sobreviene o le es diagnosticada a un miembro de la familia, no cabe duda de
que este acontecimiento afecta a cada uno de los miembros y al conjunto. El ciclo de vida
familiar podríamos verlo como una progresión de etapas de desarrollo, En cada etapa se da un
aprendizaje y un desempeño de determinadas tareas. Entre etapa y etapa hay un momento de
transición que suele ser inaugurado por algún evento o ritual que señalan el cambio hacia una
nueva etapa y se valora cada vez más la importancia de la familia como espacio de respuesta a
muchas necesidades sociales y para la prevención de muchas situaciones problemáticas. De
igual manera no se trata de normalizar a la persona, es decir, de conseguir que las personas se
desarrollen o comporten siguiendo las normas aceptadas por la sociedad, sino de garantizar
que tienen a su disposición los medios que en su entorno son valorados o deseados en
general. Siempre va a ser positivo todo lo que sea el tener una buena red social de apoyo
(familiares, vecinos) tanto para el apoyo material como moral. Un buen orden y reparto en las
actividades y relaciones en el seno de la familia, supone un tejido más fuerte que va a aguantar
mejor la crisis, en ese momento es fundamental para los padres sentirse aceptados incluso con
sentimientos que pueden avergonzarles, poder desahogarse y también tener acceso, poco a
poco, a orientaciones prácticas sobre el qué hacer. Muchas veces son otros padres de niños
con discapacidad los que mejor pueden ayudar en todo esto.

La familia conoce a la persona con discapacidad y la acepta en su seno con sus

peculiaridades. Para ello, probablemente, la familia tendrá que ir reconstruyendo su mundo de
sentido, para dar significado y valor a un acontecimiento y una presencia al que el entorno
sociocultural normalmente no se lo da. También será necesario aprender a relacionarse y
comunicarse con el familiar con discapacidad. Para ello, padres y familiares tendrán que
reaprender lenguajes olvidados o aprender o construir otros nuevos. En otras ocasiones habrá
que aprender a manejar otro tipo de recursos: materiales, sociales. Recursos que, en muchas
ocasiones, se desconocían por completo o se consideraban como de otro mundo.
Aspirar a que la familia sea un entorno que potencie las capacidades de la persona con
discapacidad y que le apoye en el proceso de integración social. Es fundamental que la familia
sea consciente de que las dificultades de la persona con discapacidad no son un dato
inmutable, sino que se pueden incrementar o reducir y que para ello la familia es fundamental,
la familia puede correr una serie de riesgos a la hora de afrontar la relación con la persona con
discapacidad: que se haga más cargo un padre que el otro, que los otros hermanos se sientan

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desatendidos, que los hermanos lleguen a hacer de pseudo-padres,
que la familia se cierre a la relación social.
Por otra parte la Rehabilitación Basada en Comunidad – RBC, es una estrategia de desarrollo
socioeconómico e inclusión social que permite satisfacer necesidades básicas, crear
oportunidades, desarrollar capacidades, apoyar y trabajar con las Organizaciones de Personas
con Discapacidad y Grupos de Apoyo, involucrar la participación intersectorial, promover el
liderazgo y la participación de los gobiernos locales y aprovechar los sistemas legislativos,
jurídicos y sociales del país. Por tal motivo y con la importancia de fortalecer procesos de
incidencia, participación y gestión para personas con discapacidad y sus cuidadores se dio
educación sobre el componente de empoderamiento haciendo énfasis en el liderazgo,
participación política y social.

¿QUÉ ES SER LIDER?: Un buen líder tiene la capacidad de identificar en las demás personas
sus potenciales y crear las estrategias para que éstos sean desarrollados en beneficio del
objetivo por lograr. Otro factor fundamental en el ejercicio del liderazgo es la proactividad, la
cual se relaciona con una actitud orientada al desarrollo de iniciativas para hacer que las cosas
sucedan, siempre proyectadas hacia aquello de lo que se está convencido, genera mejoras
para el grupo o la comunidad.

CLAVES PARA UNA ADECUADA COMUNICACIÓN:

• Pensar antes de hablar y escuchar con atención.
• Expresarse en forma clara, directa y concreta.
• Evitar las malas palabras, el sarcasmo y las faltas de respeto que dañan el mensaje y ponen
a la otra persona a la defensiva.
• Aceptar las críticas y las diferencias.
• Evitar monopolizar la conversación. Para que una conversación sea agradable, hay que saber
cuándo callar, escuchar y hablar.
• Evitar acusaciones e interrumpir conversaciones.
• Terminar el diálogo en buenos términos, aun si no se llega a un acuerdo.
• Evitar suposiciones.
• En espacios de toma de decisiones, es más acertado ser proactivo mediante propuestas o
alternativas de solución ante las dificultades, que dedicarse a manifestar quejas e
inconformidades.

CUALIDADES Y HABILIDADES:
Autoconfianza, Pasión, Compromiso, Tolerancia, Persistencia, Empatía, Iniciativa, Creatividad,
Responsabilidad, Comunicación, Asertividad, Optimismo, Planificación, Motivación,
Autodisciplina, Valor, Trabajo en equipo, Pensamiento visionario, Solución de problemas,
Capacidad para delegar, Capacidad para negociar y Capacidad para influenciar.

Se finalizo la jornada incentivando a las personas educadas para que participen en las
actividades que se realizan con el programa municipal de Discapacidad y poder mejorar así
condiciones y estilos de vida saludable.

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Se anexa CD con evidencia fotográfica de la actividad.

ESTADO
COMPROMISOS RESPONSABLE FECHA
EJECUCIÓN
Las asistentes se comprometieron
- Adoptar hábitos saludables con
actividades lúdicas y enseñar en PIC Municipal 08 de Junio de
Ejecutado
casa y a familiares la importancia 2022 2022
de las redes de apoyo para esta
población.

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/
BIBLIOGRAFIA: rotafolio-sistema-nacional-discapacidad.pdf
http://www.iin.oea.org/cursos_a_distancia/lectura13_disc..ut3.pdf

En constancia firma,

____________________________
COORDINADOR PIC

ANEXOS

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Ilustración 1, 2, 3, 4 y 5: Jornada pedagógica casa a casa en área Urbana sobre desarrollo de

capacidades en el entorno hogar a personas con discapacidad y sus cuidadores.

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Ilustración 6: Rotafolio educativo sobre el componente de empoderamiento de la estrategia RBC.

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