Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Presentación del curso Fundamentos de Matemáticas, Código 200612

¿Deseas fortalecer el desarrollo de habilitades aritméticas y geométricas, pero

no sabes cómo hacerlo?

¿Te gustaría aplicar los conceptos de matemáticas básicas, para resolver

situaciones que se te presenten en tu actuar profesional?

El curso Fundamentos de Matemáticas con código 200612, se encuentra en

el campo de formación interdisciplinar básico común IBC, en el componente
de formación de Ciencias Básicas. El curso es de tipología teórico con tres (3)
créditos académicos, por tanto, consta de (3) unidades de conocimiento.

El curso fundamentos de Matemáticas tiene como propósito de formación

lograr que el estudiante:

Utilice los principios de los fundamentos de matemáticas desde la aritmética,

el álgebra y la geometría mediante el aprendizaje basado en tareas para dar
solución a situaciones propias del contexto real.

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 El curso se compone de tres (3) unidades de conocimiento. La primera
unidad está enmarcada desde el surgimiento del conocimiento de los
números, conjuntos numéricos y sus operaciones matemáticas
comprendidas en la aritmética analítica. La segunda unidad permite al
estudiante conceptualizar, identificar y evaluar el álgebra simbólica.
Finalmente, la tercera unidad comprende el reconocimiento y aplicación de
la geometría plana y del espacio.

Unidad 1- Unidad 2 -
Unidad 3 -
Aritmética Álgebra
Geometría
Analítica Simbólica

En la agenda semaforizada del curso, podrá encontrar elementos importantes

que permiten identificar las descripciones generales de las tareas
establecidas, como su peso evaluativo, las fechas de apertura y cierre de cada
actividad, fecha de realimentación por parte del docente, así mismo, la
semaforización lo ubicará en tiempo real a partir de las convenciones
establecidas, en la cercanía de las fechas de vencimiento de las tareas del
curso. Se sugiere consultarla frecuentemente.

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Las guías de actividades corresponden al instrumento orientador para el
reconocimiento de las actividades estructuradas por el docente, en ellas
encontrará la descripción de las actividades, lineamientos generales para la
elaboración de las evidencias a entregar, así mismo, la ponderación o el
puntaje máximo de calificación que se puede asignar en la rúbrica de
evaluación.

El sistema de evaluación del curso Fundamentos de Matemáticas se

contempla desde las actividades correspondientes al 75% y el 25% como lo
establece la agenda del curso. La ponderación de las actividades se describe
a partir de las rúbricas de evaluación que permiten validar las competencias
y habilidades que adquiere el estudiante en el desarrollo de una guía de
actividades. Estas rúbricas se pueden encontrar en cada una de las guías de
actividades, así mismo, están disponibles para su consulta en el entorno de
evaluación.

El curso Fundamentos de Matemáticas se encuentra en el campo de formación

interdisciplinar básico común IBC, en el componente de formación de Ciencias
Básicas, es un curso transversal a varios programas académicos ofertado por
la UNAD, por tanto, el curso aporta los fundamentos teóricos y conceptuales
para otros cursos académicos, en especial los que imparten contenidos
enmarcados hacia el desarrollo de habilidades con el fin de aplicar los
conceptos matemáticos y de su actuar profesional.

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El estudiante será capaz de aplicar los conceptos de la aritmética haciendo
uso de las propiedades y elementos fundamentales, relacionar expresiones
algebraicas, categorizar diferentes funciones polinómicas según su
representación algebraica, y comprender conceptos básicos de la geometría
euclidiana para dar solución a situaciones reales del contexto que le permitan
desempeñarse en su actuar profesional.

Estimado Estudiante, lo invito a que participe activamente en cada uno de los

momentos de aprendizaje del curso Fundamentos de Matemáticas, el
aprendizaje significativo de las unidades propuestas le permitirá establecer
fundamentos teóricos para otros cursos académicos, y a su vez, aplicar
conceptos matemáticos en su actuar profesional.

UNAD (2021). Syllabus del curso Fundamentos de Matemáticas.

Abadía, C., Vela, P. A. & Montero, R. (2016). Lineamientos Generales del

Currículo en la UNAD. Repositorio Institucional UNAD.

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Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería - ECBTI

Directora de curso

Leidy Vanessa Cortés Ramos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

2021