UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2

EJE TEMÁTICO: EL OTOÑO

OBJETIVOS:
 Diferenciar fenómenos de la naturaleza, descubriendo sus posibles causas.
 Estimular su expresión creadora.
 Observar y describir distintas situaciones.

CONTENIDOS ACTIVIDADES
Conceptuales:  Observamos la naturaleza, cielo, árboles,
Matemática: plantas.
 Espacio. Relaciones espaciales.  Recogemos hojas secas. Las clasificamos por
 Clasificación. tamaño y forma.
 Cuantificadores.  Reconocemos el color amarillo en la
 Formas. naturaleza.
 Realizamos collage con papeles amarillos,
Lengua: sobre una hoja de papel de diario.
 Expresión oral. Turnos de intercambio. Tonos  Describimos imágenes en láminas.
y variaciones de la voz.  Escuchamos narraciones.
 Argumentación e hipótesis.  Escuchamos y aprendemos la poesía:
“Hojas amarillas”.
Expresión:  Creamos un relato a partir de una serie de
 Lenguaje plástico: colores, formas y texturas. imágenes.
 Expresión corporal. Movimiento: espacio-  Realizamos un collage con hojas secas par
tiempo. decorar la sala.
 Lenguaje musical: melodías canciones.  Jugamos con material concreto: bloques, los
clasificamos por color, forma y tamaño.
 Jugamos en los talleres.
Procedimentales:  Dibujamos con tizas mojadas.
 Establecimiento de relaciones.  Dibujamos con fibrones y pintamos con cerita.
 Enumeración de objetos de una colección.  Trabajamos con el nombre propio: lo
 Construcción de un relato de un reconocemos, lo comparamos (el más corto, el
acontecimiento vivido u observado. mas largo. Los que comienzan con la misma
 Experimentación con distintos materiales. letra, lo modelamos con plastilina.
 Esxpresión corporal. Nos movemos como hojas
Actitudinales: al caer.
 Actitud de curiosidad e interés.  Nos imaginamos que caminamos sobre hojas
 Participación activa. secas.
 Placer e interés por la expresión plástica.  Nos imaginamos que caminamos sobre hojas
 Actitud de respeto y colaboración hacia sus secas.
padres.  Escuchamos el sonido de secas al pisarla o
apretarlas con las manos.
 Escuchamos y entonamos canciones.
 Dibujamos con fibrones, sobre una hoja
blanca, luego recortamos lo producido y lo
pegamos sobre una hoja de color.
 Pintamos, recortamos y ordenamos una
secuencia e imágenes.
 Modelamos con plastimasa.
EVALUACIÓN: VINCULACIÓN CON OTRAS ÁREAS:
 Observación de conductas individuales  Música.
y grupales.  Educación física
 Registro de datos.