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"Año del Bicentenario del Perú:

200 años de Independencia"

I.E N° 5121PEDRO PLANAS SILVA

(EUREKA)

TITULO: Bicentenario de Perú

Nombre: LIDA BLANCA
Apellido: LUNA REQUEZ
GRADO: 2 “A”
Curso: C.C.S.S

2021

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 DEDICATORIA

Este cuaderno de campo será dedicado a mi

madre por enseñarme a hacer una persona

responsable y enseñarme a esmerarme día a día

y a nunca darme por vencida que como dicen

mayor esfuerzo mayor logro.

Dedico este trabajo de campo a Dios por darme la vida y

por darme la fuerza para realizar dicho trabajo de

investigación.

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 RESUMEN

En el presente trabajo de campo se desarrolló temas relacionados al bicentenario del Perú por

lo cual, La finalidad de estudio de dicho tema se remonta en que se aplique y se de a conocer

el tema que nos tocó celebrar este 2021,para ello se empleó la observación, análisis de textos

para poder aplicar investigación con mayor énfasis, la investigación está referida netamente

a la recopilación de información, análisis y estudio de los acontecimientos ocurridos

relacionados al tema de investigación. Efectuado la investigación, se concluyó que los

resultados buscados desde el principio tienen como base que el bicentenario es la celebración

de los 200 años de la independencia de nuestra hermosa patria que cumplió el 28 de julio del

presente año, pero quiero recalcar que para llegar a este momento de celebración

transcurrieron muchos años con la única finalidad de representar igualdad, empatía … para

que pudiese cumplir se requirió de mucha fuerza y batalla aunque en el presente no se ve al

100% la igualdad por temas de machismo por el aumento de femicidio considero que algún

día nuestra patria será libre de ello y la libertada y sobre todo el paz reinara a nuestro bicolor.

Palabras Clave: bicentenario, celebración, femicidio, libertad.

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 INDICE

I. INTRODUCCIÓN: ........................................................................................................ 6

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ..................................................................... 8

2.1. Planteamiento de la investigación ............................................................................ 8

2.2. Objetivos de la investigación ..................................................................................... 8

3. MARCO CONCEPTUAL.............................................................................................. 8

3.1. ANTECEDENTES ..................................................................................................... 8

4. METODOLOGÍA............................................................... ¡Error! Marcador no definido.

5. CONCLUSIONES .......................................................................................................... 18

6. RECOMENDACIONES ................................................................................................ 19

7. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA .............................................................................. 20

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 I. INTRODUCCIÓN:

La presente investigación estará referida al bicentenario del Perú, dentro de ello

encontraremos lo sucedido en las épocas antiguas como también investigaciones de

diferentes países para el desarrollo amplio que implica el investigar un tema amplio como es

este. Para lograr la resolución de la problemática planteada y en cuestión usaremos como

indicadores informativos de origen normativo y contextual.

En la cual podemos interpretar este tema en desarrollo como un mecanismo que usan los

representantes de nuestro país (peruanos) como también todo el peruano ya que esto implica

el conocimiento de todos nosotros como cultura general, usándolos con el objetivo de dar

solución a los desconocimientos que aún se observa en la sociedad. Lo que respecta a la

investigación en desarrollo de este tema el cual deriva de una línea de investigación de

desarrollo ciudadano como fin del uso de métodos de investigación profundizando este

último, cuya (finalidad) objetivo es elaborar de manera correcta aquello que deseen realizar

o investigar y que con la ayuda de este trabajo de investigación puedan aclarar sus dudas y

mejorar sus conocimientos aquellos lectores que deseen saber del tema a tratar.

Revisión de las fuentes

En cuanto el trabajo elaborado presenta, propuesta de investigación obtenida de buscadores

académicos que son netamente educativos, como de igual manera de la Línea de

Investigación de procesos social y cultural ya que lo que busca nuestra institución y las ferias

escolares mediante estos trabajos de investigación es que los alumnos de dicha institución

educativa sean investigadores capaces de resolver cualquier duda enfocado a la sociedad y a

la vez conocer su cultura mediante la ayuda de trabajos de investigación y que estos trabajos

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aporten a la población estudiantil que deseen informarse o guiarse por lo que sugiere que sus

trabajos sean estructurados para la elaboración de los contenidos, mi persona estructuró el

cuaderno de campo de la siguiente manera lo primero que realicé es la presentación del título

a investigar (Carátula); posteriormente el índice que muestra toda la parte mencionada de mi

trabajo de investigación tales como la: 1) La introducción. 2) El planteamiento. 3)) La

metodología nombra diseño de investigación, unidad de análisis, técnicas e instrumentos de

recolección de datos 5) Las referencias bibliográficas, los anexos que exponen evidencias,

guías de observación, compromiso ético, de tal forma que concluyo mi cuaderno de campo

mencionando que se tiene bien comprendido el tema a tratar.

Justificación

El motivo por el cual me baso en esta investigación es para ahondar y profundizar más este

tema a tratar, con más amplitud exponer sus “pros y sus contras” de tal forma al culminar sea

más claro y entendible y sobre todo sea más sencillo desarrollar. Ahora bien, enfocándonos

a la investigación podremos decir que esto se realiza con una visión de llegar a un punto en

donde uno va ir adquiriendo conocimientos de su tema y así lograr desarrollar paso a paso

sin ninguna inconveniencia hasta llegar a la meta, que es presentar un trabajo de investigación

perfecto y para ello se requiere paciencia y las ganas de mejorar algunos erros cometidos

durante el proceso de su elaboración. Así mismo el estudiante, permitirá fortalecer su

formación investigativa, mejorar sus conocimientos tanto su técnica de lectura interpretativa

y entre otros, facilitará observar su formación y nivel estudiantil la cual con esfuerzo y

dedicación se podrá lograr. La justificación de mi trabajo de investigación es mejorar nuestra

calidad de vida como ciudadanos dando a conocer temas culturales como este que es

importante.

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 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. Planteamiento de la investigación

a) Enunciado del problema

¿Qué sueños y desafíos podemos plantear para el bicentenario del Perú?

2.2. Objetivos de la investigación

2.2.1. Objetivo general

Determinar que sueños y desafíos podemos plantear para el bicentenario del Perú

2.2.2. Objetivo especifico

Para alcanzar el objetivo general los objetivos específicos serán:

. Identificar sueños que queremos lograr en cuanto al bicentenario del Perú

. Identificar desafíos relacionados al bicentenario

. Identificar antecedentes internacionales en cuanto al bicentenario

3. MARCO CONCEPTUAL

3.1. ANTECEDENTES

Se tiene los siguientes trabajos relacionados al tema a tratar según el tema elegido Lo

cual es nuestra materia de investigación aplicado a nuestro cuaderno de campo.

3.1.1. Antecedentes internacionales

Según TOSO (2011) manifestó en su trabajo de investigación como coordinador del

doctorado que el bicentenario en chile es consideradio: “Chile está muy lejos de alcanzar

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niveles aceptables de cohesión social en vez de la democracia oligárquica de comienzos del

siglo XX, existe una democracia liberal de baja intensidad que convoca a sus ciudadanos solo

para legitimar decisiones tomadas en un marco de restricciones interiorizadas por el ejercicio

del poder tutelado” (pág. 79). Según lo señalado por el autor nos da entender que chile

también tuvo que pasar por un proceso para poder llegar a lo que es hoy incluso tuvieron que

aguantar casos muy crueles para poder adquirir la igualdad, aunque dentro de ello esto

implique el poder lograrlo ya que aun siguen luchando para poder adquirirlo.

Ilustración 1 Celebración de chile en su plaza

Tal como afirma AGUILA (2006) en la elaboración de su articulo sobre el bicentenario

paraguayo nos explica que: “las celebraciones realizadas en la Avenida de Mayo pueden ser

pensadas como un contexto propicio para abordar etnográficamente las representaciones que

los distintos actores sostienen y se disputan en torno a la noción de cultura nacional

paraguaya” (pag.3). Tal señalado por el autor Aguila el bicentenario de Paraguay fue una de

las celebraciones con representaciones folclóricas, pero también existe una duda ya que esta

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celebración proporciona etnografía ya que diferente de los autores expresan sobre ello con

ideas diferentes a lo que el señala.

Ilustración 2 Mujer que representa a su país con su cultura.

Para Bonilla (2019) el bicentenario enfocado en su pais colombiano nos explica que: “La

conmemoración del Bicentenario de la Independencia de Colombia, antes que una exaltación

de una fecha particular, es la oportunidad para dialogar sobre el proceso de formación del

Estado-nación y sus implicaciones en el desarrollo institucional, político, social y

económico” (pag.12) Tal señalado por el autor Bonilla sobre la conmemoración del

bicentenario todos debemos dialogar sobre el proceso de formación de nuestros estados y

naciones para poder implicar sobre el desarrollo de nuestro país no solo en el ámbito político

también en el social y económico.

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 Ilustración 3 Desfile en el bicentenario de Colombia

Para el chira, (2021) El bicentenario para Fabian chira el propósito de sensibilizar y promover

la reflexión sobre la igualdad de oportunidades el Cabildo Bicentenario “Discapacidades en

la construcción del país que queremos”, con la participación de expositores que abordarán

temas como la desigualdad y la necesidad de incrementar la presencia de personas con

discapacidad en distintos ámbitos de la vida social y cultural, sobre todo en espacios de toma

de decisiones como la política y economía.

Ilustración 4. Programas Por El Bicentenario Para Personas Discapacidad

RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA POR EL

BICENTENERARIO DEL PERÚ
Principalmente tenemos el famoso # Bicentenario challenge donde participaron mucho de los artistas

reconocidos y jóvenes unidos por la música que describe nuestra patria querida mucho de ellos

pusieron en ello pasión y corazón enfocando la riqueza de nuestro país (costumbre, platos típicos,

lugares turísticos, paisajes hermosos entre ellos la fauna y la flora que representan a nuestro país)

Por ello tuve que incluir en mi cuaderno de campo algunas fotos en las que se enfoque la celebración

Virtual por así decirlo en esta fecha super importante de nuestra patria que nos tocó vivir en este

tiempo de pandemia.

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😊

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METODOLIGÍA:

Lunes 16 de agosto:
. Me he dado cuenta que muchas personas se preguntan cuál es el verdadero

significado del bicentenario, así que decidí investigar un poco sobre de que trata este

tema, es decir del significado en si del bicentenario.

(significado)

➢ Tal como afirma Sanchez ( 2021) el bicentenario es: “ una fecha muy

importante para todas las personas que tubimos la dicha de nacer en este pais,

pues se celebran los 200 años de independencia de nuestra tierra, proclamada

por el general don José de San Martín en 1821” (pag.2).

➢ Tal como afirma Vilaboy (2007) el bicentenario para el tiene el siguiente

significado: “Las celebraciones por el bicentenario de la primera

independencia del america latina y caribe an señalado con enfasis los hechos

ocurridos entre 1808 y 1810” (pag.6). Por ello este autor nos da a conocer que

para él bicentenario abarca una amplitud de concepto por el hecho de que el

periodo en el que inicio y se consolidó el movimiento mas conocido de la

region ( juntista) conpulsando por el rechazo de la dominación francesa que

se extendia sobre españa y portugal tras la invación de las tropas de napoleon

donaparte a la peninsula en 1808 concepto aplicado por el autor señalado,

➢ Para Tamayo (2009) el bicentenario tiene el significado de : “El Bicentenario

tendrá obras emblemáticas y grandes ceremonias de conmemoración, pero,

sobre todo, tendrá espíritu común y compromiso. También palabras, acuerdos

y encuentros”.

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Martes 17 de agosto:
• Le pregunté a mi hermana cuál era el significado del bicentenario.

• Mi hermana me indico que, junto a mis compañeros, profesores investiguemos en

Internet y en redes sociales que cuál era el significado del bicentenario también me

dijo que investigue un poco más sobre las cosas que se realizarán este presente año

por los 200 años que cumple nuestro país.

• Empecé a buscar algunas informaciones en internet y otras en redes sociales como

me indico mi hermana para poder saber el verdadero significado del bicentenario.

• Luego de horas encontré algunas fuentes de información las cuales eran geniales por

qué me indicaba el significado bicentenario y que metas querían cumplir para poder

mejorar nuestro país.

(Imágenes de fuentes)

Miércoles 18 de agosto:
• Hice una pequeña encuesta a 5 personas de mi familia que estaban en mi casa y otros

2 compañeros los cuales eran de mí mismo salón.

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 • con los resultados de mi encuesta tuve que ampliar mi investigación por qué ningún

miembro de mi familia, compañeros se sabía muy bien el significado del bicentenario

en realidad solo lo básico.

(FOTO DE LA ENCUESTA)

Jueves 19 de agosto:
• Converse con mi hermana sobre los resultados de mi encuesta.

• Bueno no podía salir de casa así que decidí investigar un poco más en mi cuarto sobre

el significado del bicentenario y sobre que querían realizar en este año para poder

mejorar nuestro país.

• increíble "confirme lo que me dijeron mis familiares y compañeros del salón sobre

qué el bicentenario del Perú conmemora la proclamación de la independencia de

nuestro país del dominio español, ocurrida en Lima el 28 de julio de 1821.

Viernes 20 de agosto:

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• El significado del bicentenario del Perú

• El bicentenario del Perú conmemora la proclamación de la independencia de nuestro

país del dominio español, ocurrida en Lima el 28 de julio de 1821.

• Se rinde homenaje a la serie de sucesos y personajes que llevaron a dicho momento

histórico.

• La celebración conmemora los 200 años de la proclamación de la Independencia del

Perú. La celebración corresponderá a diversas actividades y planes nacionales que se

preparan con años de anticipación.

• Elaboré un tríptico y también una infografía como instrumento para difundir la el

significado del bicentenario para que todas las personas puedan saber lo muy

importante que es eso para nuestro país

• Mi proyecto es muy importante porque me ayuda a todas las personas a saber sobre

la importancia de nuestro bicentenario y sobre el gran significado que tiene para

nuestro país (cual es la importancia del bicentenario).

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5. CONCLUSIONES

• Identificamos que el bicentenario es un acontecimiento histórico por la cual se

realizaron sueños y desafíos.

• Todos queremos que se cumplan los acontecimientos históricos para poder ser un
país igualitario en oportunidades y una mejor ciudadanía.

• La importancia de esta celebración es conmemorar los esfuerzos realizados por los

próceres de la independencia quienes dieron su vida por liberar al país y tener una

mejor nación. Es así que desde que se fundó el Proyecto Especial Bicentenario se

tuvo la posibilidad de elegir entre dos caminos.

• Se motivo a todas las personas a seguir soñando y luchando por un país mejor, la

conmemoración del Bicentenario nos permitirá reflexionar sobre los valores que nos

llevaron a tengan una visión territorial y descentralizada

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6. RECOMENDACIONES

• Yo recomiendo que todas las personas luchemos por un mejor país Un país con
igualdad de oportunidades.

• También luchemos para un país sin discriminación, con más empleos para poder
crecer económicamente y a nivel nacional y un país mejor.

• Se recomienda que en este Bicentenario se realicen nuevas ideas para poder

implementar un nuevo país, un país en la que todos podamos tener los mismos

derechos con igualdad y sé que se pude puede cumplir por qué ahora tenemos un

nuevo gobierno un gobierno que quizás pida cumplir con esto ya no estamos tan lejos

de ser un país maravilloso dónde todos y todas queramos vivir.

• Se recomienda seguir soñando y luchando para que se pueda hacer el uso de las

nuevas tecnologías e información para que nuestra educación sea la mejor , y para

que la nuestra opinión sea prioridad del estado por qué siempre debió serlo ,nuestra

opinión siempre debió ser una guía para poder tener un país mejor pero estoy muy

segura que así será si seguimos luchando país mejor y perfecto.

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 7. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

AGUILA, A. D. (9 de Octubre de 2006). Google academico. Obtenido de

http://revistalindes.com.ar/contenido/numero3/nro3_art_del%20aguila.pdf

Bonilla, A. Q. (7 de Agosto de 2019). Revista Academia Huilense de Historia. Obtenido de

http://www.journals.academiahuilensedehistoria.org/index.php/rahh/article/view/10
9/108

Sanchez, N. (7 de JULIO de 2021). CEPEG. Obtenido de

https://blog.cepeg.pe/2021/07/07/que-significa-el-bicentenario-del-peru.

Tamayo-Orrego, L. (29 de Setiembre de 2009). scielo. Obtenido de

http://www.scielo.org.co/pdf/bio/v29n4/v29n4a09.pdf

TOSO, S. G. (1 de Agosto de 2011). Obtenido de

https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/37150/35955

Vilaboy, S. G. (6 de Febrero de 2007). Obtenido de

bicentenario+significado&ots=1A2AdnjRAF&sig=pn3RH7ZCPG32KfoITKywz4s
x6mA#v=onepage&q=bicentenario%20significado&f=false

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MUCHAS GRACIAS a todas las personas que me apoyaron a realizar este cuaderno de

campo con sus opiniones en las entrevistas como también le agradezco a mi hermana por

darme unos buenos consejos para poder realizar este proyecto de investigación.

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