Está en la página 1de 9

COLEGIO HOWARD GARDNER

PEI. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, TALENTO EN SOCIEDAD


MATERNAL – PREESCOLAR – BÁSICA PRIMARIA – SECUNDARIA –
MEDIA ACADÉMICA

LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS

La reproducción es la función que los seres vivos dan lugar a otros seres vivos parecidos a ellos.
Es importante para la supervivencia de la especie y esta supervivencia se da por muchos factores. Por ejemplo, las bacterias
se hacen resistentes a los antibióticos, es una forma de supervivencia que se da a través de su reproducción al transmitir
su código genético ya modificado. Además, todos necesitamos de todos, en cualquier ámbito... la reproducción de los seres
vivos garantiza un equilibrio en cualquier sistema y este equilibrio es muy delicado carnívoros que comen herbívoros, estos
se alimentan de plantas y estas crecen gracias a los nutrientes de los desechos de los animales...romper una cadena genera
grandes cambios... Si realmente entiendes la importancia de la reproducción de los seres vivos (plantas, microorganismos,
mamíferos, aves, peces) entenderás porque es tan importante cuidar tu medio ambiente).

 MODALIDADES DE LA REPRODUCCIÓN

*. REPRODUCCIÓN ASEXUAL: Un solo organismo produce descendientes iguales al progenitor y son iguales entre sí.
La presentan las bacterias, las algas, los protozoos, los hongos, plantas y algunos animales. Ej:

LA GEMACIÓN es un tipo de reproducción


asexual. Es una división desigual, consistente en la
formación de prominencias o yemas sobre el
individuo progenitor, que al crecer y desarrollarse
originan nuevos seres que pueden separarse del
organismo parental o quedar unidos a él, iniciando
así una colonia.
LA FISIÓN BINARIA O BIPARTICIÓN
es una forma de reproducción asexual que
se lleva a cabo en bacterias, levaduras de UN RIZOMA es un tallo subterráneo con
fisión, algas, unicelulares y protozoos. La varias yemas que crece de forma horizontal
célula madre se divide en dos células hijas emitiendo raíces y brotes herbáceos de sus
de igual tamaño. nudos. Los rizomas crecen indefinidamente,
en el curso de los años mueren las partes más
REPRODUCCIÓN DE BACTERIA EJ: REPRODUCCION DE LEVADURA viejas pero cada año producen nuevos brotes,
pudiendo de ese modo cubrir grandes
áreas de terreno. Ej.: EL PASTO O GRAMA

EL INJERTO es un método de propagación


vegetativa artificial de los vegetales en el que una
porción de tejido procedente de una planta Tubérculo es un tallo subterráneo
—la variedad o injerto propiamente dicho— se une modificado y engrosado donde se acumulan
sobre otra ya asentada —el patrón, portainjerto o los nutrientes de reserva para la planta.
LOS ACODOS TERRESTRES y pie—, de tal modo que el conjunto de ambos crezca Posee una yema central de forma plana y
aéreos son un método artificial de como un solo organismo. El injerto se emplea sobre circular. No posee escamas ni cualquier otra
propagación de plantas, que consiste en todo para propagar vegetales leñosos de uso capa de protección, tampoco emite hijuelos.
hacer posible la aparición de raíces. El comercial, sean frutales u ornamentales. El injerto se La reproducción de este tipo de plantas se
acodo consiste en obligar por medio del emplea para permitir el crecimiento de variedades de hace por semilla, aunque también se puede
calor, la humedad de la tierra preparada y valor comercial en terrenos o circunstancias que les hacer por plantación del mismo tubérculo.
de incisiones o ligaduras a que echen raíces son desfavorables, aprovechando la mayor resistencia Es así como se realiza casi siempre la
las ramas acodadas formando de este modo del pie usado, o para asegurarse que las características siembra de la patata o papa.
nuevos individuos dotados de cualidades productivas de un ejemplar se mantienen inalteradas,
idénticas a las de la planta de que derivan. frente a la dispersión genética que introduce la
reproducción sexual.
COLEGIO HOWARD GARDNER
PEI. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, TALENTO EN SOCIEDAD
MATERNAL – PREESCOLAR – BÁSICA PRIMARIA – SECUNDARIA –
MEDIA ACADÉMICA
COLEGIO HOWARD GARDNER
PEI. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, TALENTO EN SOCIEDAD
MATERNAL – PREESCOLAR – BÁSICA PRIMARIA – SECUNDARIA –
MEDIA ACADÉMICA

ESQUEJES O ESTACAS son


fragmentos de plantas separados con una
finalidad reproductiva. Pueden cortarse BIPARTICIÓN DE LA EUGLENA
fragmentos de tallo e introducirlos en la
tierra, para producir raíces. Las plantas LOS PROTOZOOS, también llamados
enraizadas de esta manera serán idénticas a LA FRAGMENTACIÓN O ESCISIÓN, es un tipo protozoarios, son organismos
sus progenitoras, es decir, formarán con de división asexual. El progenitor se divide en dos microscópicos, unicelulares eucarióticos;
ellas un clon. Existen diferentes formas de partes y casi siempre los individuos originados son heterótrofos, viven en ambientes húmedos o
hacer esquejes, según la fase del idénticos al padre. directamente en medios acuáticos, ya sean
periodo de crecimiento en que se corten: aguas saladas o
Ej: ESTRELLA DE MAR aguas dulces; la reproducción puede ser
asexual por bipartición

REPRODUCCIÓN SEXUAL: Dos organismos, que producen descendientes parecidos a los progenitores y parecidos entre sí, no
exactamente iguales. La reproducción sexual se presenta en organismos superiores, es más complicada e Intervienen dos progenitores. Para
que se dé la reproducción, tiene que ocurrir la siguiente serie de sucesos:

 Formación de gametos. Cada progenitor tiene un grupo de células que se dividen mediante un procedimiento: meiosis. Es un
tipo de división por el que, a partir de una célula madre, se forman cuatro células hijas con la mitad de los cromosomas de la
madre. Existen gametos masculinos y femeninos. El gameto femenino es grande e inmóvil y el masculino pequeño y móvil.

 Fecundación y formación del cigoto. Se encuentran dos gametos de distinto sexo, se unen en un proceso llamado
fecundación. Se forma el cigoto, una célula con la mitad de los cromosomas de cada progenitor.

 Desarrollo. El cigoto se divide numerosas veces por mitosis hasta que acaba por formar un organismo adulto. Ese desarrollo
ocurre en el huevo o en el interior del cuerpo de la madre. Otra parte ocurre después del nacimiento o de la eclosión.

TALLER:

1. Con tus palabras explica cada una de las formas de reproducción asexual del cuadro.
Discute y resuelve sobre, (no es copiar las definiciones, sino a partir del análisis de la lectura):

2. ¿Qué diferencia hay entre la bipartición y la gemación?


3. ¿los acodos y los injertos son lo mismo? ¿Por qué?
4. La yuca es un tubérculo muy común en Colombia, ¿si yo siembro una yuca, nacerá una planta de yuca?
¡Explica!
5. ¿La Euglena y la estrella de mar se reproducen de la misma manera? Explica.
6. ¿Qué diferencia existe entre la reproducción asexual y la sexual?
7. Realiza un cuadro conceptual sobre el tema. (Con ilustraciones)
COLEGIO HOWARD GARDNER
PEI. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, TALENTO EN SOCIEDAD
MATERNAL – PREESCOLAR – BÁSICA PRIMARIA – SECUNDARIA –
MEDIA ACADÉMICA

¡LOS ANIMALES SE REPRODUCEN!

1. LOS COMPORTAMIENTOS SEXUALES Y EL ENCUENTRO ENTRE LOS DOS SEXOS


(realiza resumen o cuadro conceptual en el cuaderno)

Todos los seres vivos están formados por células. Entre todas las células que forman un ser vivo están los
gametos o células reproductoras, que sirven para formar nuevos individuos.
La mayoría de los animales tienen sexos separados, es decir, hay:

 sujetos hembras, que forman las células reproductoras o gametos femeninos) y


 sujetos machos, que forman las células reproductoras o gametos masculinos.

Para formar un nuevo ser vivo, deben unirse una célula reproductora masculina con una
femenina. Esto se produce cuando se une un macho con una hembra; a esta unión la llamamos
acoplamiento o copulación.
Este encuentro suele tener lugar en una determinada época del año, la más favorable para que las crías no se
mueran. Esto sucede en casi todos los animales, excepto en los humanos.

Con el fin de facilitar esta unión entre individuos de distinto sexo, muchos animales tienen unos
comportamientos muy especiales:
 Los animales suelen tener características externas diferentes, que sirve para que los animales se
reconozcan y atraigan. Esto se conoce como dimorfismo sexual.
 Algunos animales emiten cantos, olores, etc. para llamar la atención del animal del otro sexo. Este
comportamiento se llama parada nupcial.

Contesta a las siguientes preguntas:


1. ¿Cómo se llaman las células que sirven para formar nuevos individuos?
2. ¿Qué es el acoplamiento o copulación?
3. ¿De qué sexo es el animal que tienen las células reproductoras femeninas?
4. ¿Cuáles son los nombres de los dos comportamientos especiales que desarrollan los animales
para facilitar la copulación?
COLEGIO HOWARD GARDNER
PEI. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, TALENTO EN SOCIEDAD
MATERNAL – PREESCOLAR – BÁSICA PRIMARIA – SECUNDARIA –
MEDIA ACADÉMICA

FORMACIÓN DEL INDIVIDUO Y LA FECUNDACIÓN


2. LOS GAMETOS Y LA FORMACIÓN DEL NUEVO INDIVIDUO
Los gametos o células reproductoras se forman en los órganos reproductores de las hembras y de los machos
adultos.
Los órganos reproductores femeninos se llaman ovarios.
En ellos se forman las células reproductoras femeninas u óvulos.
Los órganos reproductores masculinos se llaman testículos. En ellos se forman las células reproductoras
masculinas o espermatozoides.
3. LA FECUNDACIÓN
Llamamos fecundación a la unión entre el óvulo y el espermatozoide.

Cuando se unen las células reproductoras femenina y masculina (el óvulo y el espermatozoide) se formará una
nueva célula, que dará lugar a un nuevo individuo.
Para que se produzca la fecundación los espermatozoides nadan hasta el óvulo y lo rodean hasta que uno de
ellos consigue entrar en su interior.

Cuando un espermatozoide entra en el óvulo fabrica una gruesa capa que impide que entre otro espermatozoide.
Cuando se produce la fecundación, los núcleos de ambas células reproductoras, (el óvulo y el espermatozoide),
se unen y se forma una sola célula llamada célula-huevo o cigoto. Esta célula se divide rápidamente dando
lugar pronto a un embrión que dará lugar a un nuevo sujeto.

4. TIPOS DE FECUNDACIÓN
En la mayoría de las especies, los sexos están separados, es decir, hay individuos hembras e individuos
machos.
Según la especie del animal y el medio en el que vivan (acuático o terrestre), los animales realizan la
fecundación en distintos lugares: en el agua o en la tierra.

FECUNDACIÓN EN EL MEDIO ACUÁTICO

En el agua, donde las células reproductoras pueden mantenerse vivas durante cierto tiempo, sin
tener que estar dentro de los cuerpos de los seres vivos, se dan distintas formas de fecundación:
Muchos invertebrados sueltan en el agua grandes cantidades de gametos. El macho y la hembra
sueltan las células reproductoras a la vez, y éstas se encuentran dando lugar a la fecundación. Así ocurre en los
mejillones, corales, erizos, etc.
En los peces, la hembra suelta sus óvulos en el agua y encima de ellos el macho suelta sus
espermatozoides.
Algunos anfibios también liberan sus óvulos en el agua y el macho los fecunda soltando encima de ellos
sus espermatozoides.
Estos tipos de fecundación son fecundación externa, porque el encuentro de los gametos tiene
lugar fuera del cuerpo de la hembra.
COLEGIO HOWARD GARDNER
PEI. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, TALENTO EN SOCIEDAD
MATERNAL – PREESCOLAR – BÁSICA PRIMARIA – SECUNDARIA –
MEDIA ACADÉMICA

En general, en la mayoría de los animales acuáticos la fecundación es externa.

FECUNDACIÓN EN EL MEDIO TERRESTRE

En este medio, los gametos no pueden estar al aire libre, porque se secarían y morirían. Por
este motivo, los animales de la tierra recurren al acoplamiento para que se produzca la fecundación. El
acoplamiento es el encuentro físico entre el macho y la hembra.
En los mamíferos, para facilitar
la fecundación, los machos poseen un órgano llamado pene, cuya misión es introducir directamente los
espermatozoides dentro de la vagina.
La mayoría de los animales terrestres se acoplan igual que los mamíferos, pero algunos lo hacen de otra
forma.
- Algunos machos depositan en el extremo del abdomen de la hembra un espermatóforo, que es
una bolsa llena de espermatozoides, que suben por el interior del aparato reproductor de la hembra hasta
encontrar a los óvulos. Se da pues acoplamiento.
- En otros casos, los machos depositan el espermatóforo en el suelo, en un agujero protegido por una
sustancia que evita que se seque.
Cuando la hembra pasa por encima, se pega y los espermatozoides penetran en el interior del aparato
reproductor de la hembra para buscar los óvulos. En este caso no hay acoplamiento. Cuando los
espermatozoides fecundan a los óvulos en el interior del aparato reproductor de la hembra se
dice que la fecundación es interna.
En general, en la mayoría de los animales terrestres la fecundación es interna.

Señala si las frases son verdaderas (V) o falsas (F):


a) ( ) La fecundación es la unión entre un óvulo y un espermatozoide.

b) ( ) Una vez que se produce la fecundación, los núcleos de las células reproductoras no se unen jamás.
c) ( ) Los espermatozoides nadan hasta el óvulo hasta que uno de ellos consigue fecundarlo.
d) ( ) Dentro de un óvulo pueden entrar varios espermatozoides.
e) ( ) La fecundación es la unión entre una célula reproductora masculina y una célula reproductora
femenina.
f) ( ) Existen dos tipos de fecundación: fecundación en el medio aéreo y fecundación en el medio acuático.
g) ( ) En la mayoría de los animales acuáticos se da la fecundación externa.
h) ( ) La fecundación es interna cuando los espermatozoides fecundan a los óvulos en el interior del aparato
reproductor de la hembra.
COLEGIO HOWARD GARDNER
PEI. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, TALENTO EN SOCIEDAD
MATERNAL – PREESCOLAR – BÁSICA PRIMARIA – SECUNDARIA –
MEDIA ACADÉMICA

OVÍPAROS Y VIVÍPAROS
5. OVÍPAROS Y VIVÍPAROS
Una vez que las células reproductoras se unen, se forma la célula-huevo, y de ahí el embrión. Este embrión,
que dará lugar a un nuevo individuo, puede desarrollarse de varias formas:

En el exterior del cuerpo de la hembra, protegido por una envoltura llamada huevo. Los animales que
desarrollan así a sus nuevos individuos se llaman animales ovíparos.
En el interior del aparato reproductor de la hembra. Los animales que desarrollan así a sus nuevos
individuos se llaman animales vivíparos.

ANIMALES OVÍPAROS

Los animales ovíparos son aquellos cuyas crías se desarrollan fuera del cuerpo de la madre,
protegido dentro de un huevo.
Las características del huevo dependen del medio donde se encuentren:
- si se ponen en el agua, están rodeados de una fina capa que los protege (peces, anfibios.)
- si se ponen en el medio terrestre, tienen una cáscara más o menos dura (reptiles, aves).

ANIMALES VIVÍPAROS
Los animales vivíparos son aquellos cuyas crías se desarrollan dentro del cuerpo de la
madre, que alimenta y protege al embrión hasta que nace.
En estos casos la fecundación se produce en los llamados oviductos, que son unos conductos que van
desde los ovarios hasta el útero de la hembra.
El embrión se fija a la pared del útero, donde se desarrolla la placenta, que es el órgano a través del cual
la madre proporciona al embrión los alimentos y el oxígeno que necesita, y elimina también sus productos de
deshecho.
Cuando el embrión adquiere el aspecto de sus padres se llama feto.

Contesta las siguientes preguntas:


o ¿Qué son los animales ovíparos?
o Los animales ovíparos ponen huevos. Estos huevos, ¿cómo pueden ser? _
o Pon 3 ejemplos de animales ovíparos:
o ¿Qué son los animales vivíparos?
o Pon 3 ejemplos de animales vivíparos:
COLEGIO HOWARD GARDNER
PEI. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, TALENTO EN SOCIEDAD
MATERNAL – PREESCOLAR – BÁSICA PRIMARIA – SECUNDARIA –
MEDIA ACADÉMICA

Completa el cuadro

Medio en el que se desarrolla el embrión

Terrestre acuático OVÍPARO VIVÍPARO


Perro
Toro
Caracol
Gacela
Sardina
Oso
Saltamontes
Sapo
Ratón
Pato

LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL EN LOS ANIMALES


Ciertos animales se reproducen de una forma asexual, es decir, sin que intervengan dos
individuos de distinto sexo.
Este tipo de reproducción asexual presenta ciertas características:
- En ella no intervienen células reproductoras.
- Se forman individuos idénticos al que les ha dado origen. Estos individuos reciben el nombre de clones.
Existen varias formas de conseguir la reproducción asexual:
- Dividiendo al individuo originario en 2 o más trozos. A partir de cada uno de ellos surgirá un
nuevo individuo. (por ejemplo, la estrella de mar).
- Por un proceso de formación de gemas o gemación, que se originan sobre el cuerpo del animal (por
ejemplo, en los corales).

Señala si las frases son verdaderas (V) o falsas (F).


a) La reproducción asexual se da gracias a la intervención de individuos de distinto sexo. ( )
b) En la reproducción asexual intervienen células reproductoras. ( )
c) En la reproducción asexual se forman individuos idénticos al que les ha dado origen. ( )
d) Para conseguir la reproducción asexual pueden darse dos procesos: gemación o división del individuo originario
en 2 o más trozos. ( )
e) La reproducción asexual se da sin que intervengan dos individuos de distinto sexo. ( )
COLEGIO HOWARD GARDNER
PEI. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, TALENTO EN SOCIEDAD
MATERNAL – PREESCOLAR – BÁSICA PRIMARIA – SECUNDARIA –
MEDIA ACADÉMICA

IDEAS PRINCIPALES DEL TEMA

 Entre todas las células que forman un ser vivo están los gametos o células reproductoras, que sirven para
formar nuevos individuos.
 Para formar un nuevo ser vivo, deben unirse una célula reproductora masculina con una femenina.
A esta unión la llamamos acoplamiento o copulación.
 Los órganos reproductores femeninos se llaman ovarios.
 En ellos se forman las células reproductoras femeninas u óvulos.
 Los órganos reproductores masculinos se llaman testículos.
 En ellos se forman las células reproductoras masculinas o
 espermatozoides.
 Llamamos fecundación a la unión entre el óvulo y el espermatozoide.
 Cuando se produce la fecundación se forma una sola célula llamada célula-huevo o cigoto, que dará lugar al
nuevo individuo.
 La fecundación puede darse en dos medios: acuático o terrestre.
 La fecundación puede ser externa, (si se realiza fuera del cuerpo de la hembra) o interna (si se produce dentro
del cuerpo de la hembra).
 Los animales ovíparos son aquellos cuyas crías se desarrollan fuera del cuerpo de la madre,
protegido dentro de un huevo.
 Los animales vivíparos son aquellos cuyas crías se desarrollan dentro del cuerpo de la madre, que
alimenta y protege al embrión hasta que nace.
 Cuando el individuo al nacer presenta las mismas características que sus progenitores adultos, se dice que ha
tenido un desarrollo directo.
 Cuando el individuo al nacer presenta características diferentes a sus progenitores y aún debe terminar de
desarrollarse, se dice que ha tenido un desarrollo indirecto.
 La reproducción asexual se produce sin que intervengan dos
 individuos de distinto sexo.

También podría gustarte