CUADRO COMPARATIVO DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL DIAGNOSTICO Y EL CORTE DE
EVALUACIÓN
Jardín de niños: José Clemente Orozco
RESULTADOS DEL GRUPO DE 2°B
DIÁGNOSTICO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Durante la evaluación diagnostica se observó que muy
pocos niños estaban alcanzando el nivel esperado en
sus aprendizajes, ya que solo 2 niños se posicionaron en
ese rubro, 11 en desarrollo, mientras 10 más en
requiere apoyo.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
En este campo se observó en un principio una cantidad
mayor de alumnos en el nivel esperado, ya que 16 niños
se encontraban en este nivel, mientras 1 solo niño en el
nivel de en desarrollo y 6 más en el nivel de requiere
apoyo.
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL
Y SOCIAL
En este campo se observó una pequeña cantidad en el
logro de los aprendizajes esperados, ya que solo 1 niño
del grupo alcanzó el nivel esperado, mientras que 11 se
ubicaron en el nivel de en desarrollo y 11 más en
requiere apoyo.
ARTES
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
EDUCACIÓN FÍSICA
Educadora: Jocabed Velázquez Miranda
PRIMER CORTE DE EVALUACIÓN
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Al momento de cerrar el primer corte de evaluación se
observó un incremento de alumnos al nivel esperado, así
como en el nivel de en desarrollo, hubo una disminución en
los alumnos que se encontraban en requiere apoyo, aunque
sigue habiendo cifras altas en este rubro.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Se mantuvo un balance entre los resultados obtenidos al
cerrar el corte de evaluación, ya que no hubo retrocesos y
los niños que desde un principio se encontraron alcanzando
sus aprendizajes esperados se mantuvieron ahí, mientras de
los niños que no los alcanzan se sigue teniendo poca
información o participación.
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y
SOCIAL
ARTES
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
EDUCACIÓN FÍSICA