Sub géneros de la música folclórica guanacasteca:

Pasillo: El pasillo tiene proveniencia de Suramérica, se estima que este ritmo llegó
a Costa Rica en el siglo XIX. Este ritmo muy bien aceptado en la provincia de
Guanacaste, al punto de que muchas canciones folclóricas de la zona tienen este
ritmo como base. Según Acevedo y Guevara (2007) el pasillo se encuentra en la
métrica de 3/4 o 6/8 y hay dos formas musicales de ejecutar este ritmo música, la
vocal e instrumental.

Tambito: Se cree que es una derivación de una danza antigua de los españoles,
en Guanacaste hay muchas agrupaciones y artistas que escogen este ritmo para
componer canciones con gran contenido cultural, canciones como por ejemplo
Nayuribe, Tierra Chorotega, Pasión, entre otras. Este ritmo se encuentra en una
métrica de 6/8 y es el ritmo principal de las compañías folclóricas.

Estos ritmos son sumamente importantes para la cultura guanacasteca,

todas las cimarronas y agrupaciones folclóricas manejan estos géneros en
sus repertorios. (Si.cultura.com)

Es importante que los estudiantes reconozcan estos ritmos, ya que es parte

de esa identidad cultural como cañeros y guanacastecos, la cultura es algo que se
tiene que conservar y pasar de generación a generación
 IMPORTANCIA DE LA IDENTIDAD CULTURAL EN LOS JÓVENES

Identidad: Conjunto de rasgos o características de una persona o cosa que

permiten distinguirla de otras en un conjunto.

La identidad cultural es vital para la permanecía de costumbres y conceptos de una

región en especifica, en este caso sería Cañas de Guanacaste. Hay un artículo
donde se explica el concepto de cultura de una manera muy certera y que valida lo
anterior mencionado, el artículo es de una página llamada scielo.com y dice lo
siguiente:

La cultura es un concepto ampliamente utilizado en distintos contextos, por lo que

abarca un espectro de connotaciones. Wallerstein (2004) señala que el concepto
puede ser visto desde dos perspectivas; de acuerdo con el modelo básico, existen
las características universales de la especie, el conjunto de rasgos que la definen
como miembro de una serie de grupos (una cultura específica), y las características
idiosincrásicas de cada persona (comportamientos, valores o creencias).
(scielo.com).

En la anterior cita se ve reflejado con claridad que la cultura es toda aquella

identidad de una persona con respecto a las tradiciones y costumbres de un lugar,
por lo tanto, es crucial que los grupos más jóvenes del pueblo de Cañas este en
contacto con conceptos que ayuden a fortalecer esa identidad, es por eso que este
trabajo se realizara con los grupos de noveno año del colegio Liceo Miguel Araya
Venegas de Cañas, donde se trabajaran escuchando y analizado todos los aportes
que hay dentro la música folclórica y de cimarronas.