CUADERNO PARA LA ASIGNATURA LATIN II

MARTINEZ WEST GABRIEL

GRUPO 515

MAESTRA ALEJANDRA ARANA RODRIGUEZ

Ciclo Escolar 2022 - 1

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL VALLEJO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

donec ex lassitudine stillabunt

(“hasta caer de agotamiento”)
CUADRO SINOPTICO DE LA LECTURA SOBRE
HISTORIA DE ROMA
 TOPICUS 1. ECCE FAMILIA MEA

El genitivo y el dativo

Minerva es la hija de Júpiter

Minerva est Jovis filia

Júpiter es padre de Minerva

Jovis est pater Minervae

Júpiter es esposo de Juno

Luppiter maritus Luno est

Juno es esposa de Júpiter

Luno uxor jovis est

Marte es hijo de Juno y Júpiter

Mars est filius Luno et Jovis

Juno es diosa del matrimonio.

Luno est matrimonium dea

Minerva es diosa de la sabiduría.

Minervae dea sapienta est

El búho es el animal de Minerva.

bubo est Minervae animal

 TEXTO 3 DE DRIVE

TEXTO EN LATIN
Titius vir Rōmānus est. Valeria et Terentiae, fīliae Maeviae, quoque fīliae Titii sunt.
Valeria et Terentia fīliae familias* sunt. Titius et Maevia quattuor liberōs habent.
Titius et Maeviae duās fīliās et duōs fīliōs habent. Seius et Valerius fīliī Titiī et Maeviae sunt.
Seius et Valerius fīliī familias* sunt. Mātrimōnium Titiī et Maeviae iustum est. Iī in iustō
mātrimōniō sunt.
Stichus servus est. Pamphilus servus est. Stichus et Pamphilus servī Titiī sunt.
Titius dominus Stichī et Pamphilī est. Hic vir multōs servōs habet.
Dominī Rōmānī multōs servōs et multās ancillās habent. Servī in patrimōniō dominōrum
Rōmānōrum sunt.
In eō dominī Rōmānī etiam multa altera bona habent: fundōs, armenta, equōs, iūmenta
frūmentaque.
Titius habet fundum rusticum in quō magna villa est.
In hōc fundō Titius multa et pōmifera arbusta habet: pirōs, mālōs, ficōs et vīneās, quae
[que] ferunt uvās purpureās vīnī causā.

TEXTO EN ESPAÑOL

Ticio es un señor romano. Valeria y Terencia, hijas de Mevia, también son hijas de Ticio.
Valeria y terentia son hijas de familia. Ticio y Mevia tienen cuatro hijos.
Ticio y Mevia tienen dos hijas y dos hijos. Seyo y Valeria son hijos de TIcio y de Mevia
Seyo y Valeria son los hijos de la familia. El matrimonio de Ticio y Maevia es justo. Ellos
están en un matrimonio justo.
Estivo es esclavo. Pánfilo es esclavo. Estico y Pánfilo son los esclavos de Ticio.
Ticio es el amo de Estico y Pánfilo. Este hombre tiene muchos esclavos.
Los amos romanos tienen muchos esclavos y muchas esclavas. Los esclavos están en el
patrimonio de los amos romanos.
En él también los señores romanos tienen muchos otros bienes: terrenos, rebaños,
caballos, animales de carga y trigo
Ticio tiene una propiedad rústica en la cual hay una villa grande.
En este terreno Ticio tiene muchos árboles fructíferos: perales, manzanos, higos y viñas,
que dan uvas moradas para el vino.

NOMINATIVOS PALABRAS SUBRAYADAS CON EL COLOR

ACUSATIVOS PALABRAS SUBRAYADAS CON EL COLOR
GENITIVOS PALABRAS SUBRAYADAS CON EL COLOR

TOPICUS 2. DIES FESTI

 COMPLE TABULAM:

Primera declinación Nominativo plural Acusativo singular Acusativo plural

ananasa, ananas-ae, f. ananassae ananasam ananasas

aranciata, aranciatae, f. aranciatae aranciatam aranciatas

ariena, arienae, f. arienae arienam arienas

armeniaca, armeniacae, f. armeniacae armeniacam armeniacas

banana, bananae, f. bananae bananam bananas

bubula, bubulae, f. bubulae bubulam bubulas

chocolatilla, chocolatillae, chocolatillae chocolatillam chocolatillas

f.

lactuca, lactucae, f. lactucae lactucam lactucas

musa, musae, f. musae musam musas

oliva, olivae olivae olivam olivas

oryza, oryzae, f. oryzae oryzam oryzas

pasta, pastae, f. pastae pastam pastas

perna, pernae, f. pernae pernam pernas

pitta, pittae, f. pittae pittam pittas

placenta neapolitana, placentae placentam placentas

napolitana neapolitanam neapolitanas
placentae neapolitana, f.

placenta, placentae, f. placentae placentam placentas

 scriblita, scriblitae, f. scriblitae scriblitam scriblitas

uva, uvae, f. uvae uvam uvas

TRADUCE AL LATIN LAS ORACIONES FORMADAS CON EL VERBO

SUM,ES,ESSE,FUI (“SER, ESTAR, HABER, EXISTIR”)

1. Las piñas son amarillas (flavus, -a, -um)

Ananassae sunt flava

2. Las uvas son rojas (ruber, rubra, rubrum)

uvae sunt rubra

3. Las pizzas son ricas (sapōrus, -a, -um)

pittae sunt sapora

ESCRIBE LOS ACUSATIVOS

praefero, praefers, praferre, praetuli, praelatum (“preferir”)

· ego praefero ____bananam_____________

· tu praefers _____ananasas____________

· _ego____ praefert ___placentam______________

· nos praeferimus _____pernam____________

· vos praefertis _____chocolatillam____________

· _estis____ praeferunt ____olivam_____________

nolo, non vis, nolle, nolui (“no querer”)

· ego nolo __lactucam_______________

· tu non vis_____pittas____________

· _ego____ non vult __ananasas_______________

· nos nolumus ______uvas___________

· vos non vultis ____pastas_____________

· _estis____ nolunt ______bubulas___________

COMPLE TABULAM:

Segunda declinación Nominativo plural Acusativo singular Acusativo plural

(masculino o femenino)

botulus, botuli, m. botuli botilum botulos

caseus, casei, m. casei caseum caseos

citrillus lanatus, citrilli lanati citrillum citrillos lanatos

citrilli lanati, m.

citrus reticulata, citri reticulatae citrillum reticulatum citros reticulatos

citri reticulatae, f.

dactylus, dactyli, m. dactyli dactylum dactylos

ficus, fici, m. fici ficum ficos

panicellus fartus, panicelli farti panicellum fartum panicellos fartos

panicelli farti, m.

TRADUCE AL LATI LAS ORACIONES FORMADAS CON EL VERBO SUM,ES,ESSE,FUI

(“SER,ESTAR,HABER,EXISTIR”)

1. Los dátiles son nutritivos (nutriens, nutrientis)

Dactyli nutrientis sunt

2. El queso está salado (salsus, -a, um)

Caseus salsa est

3. Los higos están frescos (recens, recentis)

fici recentis sunt

ESCRIBE LOS ACUSATIVOS

edo, -is, -ere, edi, -esum (“comer”)

· ego edo ___ficum______________

· tu edis ____ficos_____________

· __ego___ edit __citrillum reticulatum_______________

· nos edimus ___caseum______________

· vos amatis __dactylum_______________

· _estis____ amant ____botulos_____________

odi, odisti, odisse (“odiar”)

· ego odi ___panicellum fartum______________

· tu odisti ____caseum_____________

· _ego____ odit _____citrillum____________

· nos odimus ____ficos_____________

· vos odistis ____botulos_____________

· _estis ____ oderunt ____dactylum____________

COMPLE TABULAM:

Segunda declinación Nominativo plural Acusativo singular Acusativo plural

(neutros)

aurantium, auranti, n. auranti aurantium aurantia

butyrum, butyri, n. butyri butyrum butyra

cerasum , cerasi, n. cerasi cerasum cerasa

 citreum, citrei, n. citrei citreum citrea

coffeum, coffei, n. caffei caffeum caffea

crustulum, crustuli, n. crustuli crustulum crustula

dulciolum, dulcioli, n. dulcioli dulciolum sulciola

fragum, fragi, n. fragi fragum fraga

lycopersicum, lycopersici lycopersicum lycopersica

lycopersici, n.

malum paradisi, mali mali paradisi malum paradisi mala paradisi

paradisi, n.

malum, mali, n. mali malum mala

morum, mori, n. mori morum mora

persicum, persici, n. persici persicam persica

pirum, piri, n. piri pirum pira

TRADUCE AL LATIN LAS ORACIONES FORMADAS CON EL VERBO SUM,ES,ESSE,FUI

(“SER, ESTAR,HABER,EXISTIR”)

1. Los arándanos son agridulces (dulciacidus, -a, -um)

Vaccini dulciacida sunt

2. Las galletas están suaves (suavis, -e)

Crustuli suave sunt

3. Hay diversas frutas (varius, -a, um)

Sunt varia pomi

 ESCRIBE LOS ACUSATIVOS

nolo, non vis, nolle, nolui (“no querer”)

· ego nolo __pirum_______________

· tu non vis____persicam_____________

· __ego___ non vult ____aurantium_____________

· nos nolumus ____dulciolum_____________

· vos non vultis __caffeum_______________

· _estis____ nolunt _____ malum paradisi____________

malo, mavis, malle, malui (preferir)

· ego malo _caffeum________________

· tu mavis ____lycopersicum_____________

· __ego___ mavult ____butyrum_____________

· nos malumus ______cerasum___________

· vos mavultis _____dulciolum____________

· _estis____ malunt _____citreum____________

COMPLE TABULA:

Tercera declinación Nominativo plural Acusativo singular Acusativo plural

arachis, arachidis, m. arachidis arachinem arachines

cucumis, cucumeris, m. cucumeris cucumerem cucumeres

hammabergensis, hammabergensis hammabergensem hammabergenses

hammabergensis, m.

Limo, limonis, limonis limonem limones

 pepo, peponis, m. peponis peponem pepones

piscis, piscis, m. piscis piscem pisces

potio, potionis, f. potionis potionem potiones

TRADUCE AL LATIN LAS ORACIONES FORMADAS CON EL VERBO SUM,ES,ESSE,FUI

(“SER,ESTAR,HABER,EXISTIR”)

1. La bebida está fría (gelidus, -a, -um)

potionis gelidum est

2. Los cacahuates están salados(salsus, -a, -um)

arachidis salsum sunt

3. El melón está insípido (insulus, -a, um)

peponis insulum est

ESCRIBE LOS ACUSATIVOS

edo, -is, -ere, edi, -esum (“comer”)

· ego edo ____aranchidem_____________

· tu edis _____peponem____________

· __ego___ edit ___limonem______________

· nos edimus ____piscem_____________

· vos amatis _____potionem____________

· _estis____ amant _____cucumerem____________

praefero, praefers, praferre, praetuli, praelatum (“preferir”)

· ego praefero __hammambergensem_______________

· tu praefers __peponem_______________

· __ego___ praefert ____limonem_____________

· nos praeferimus _____aranchidem____________

· vos praefertis _____potionem____________

· __estis___ praeferunt _____cucumerem____________

TOPICUS 4. LATINISMOS

CON BASE A LA INFORMACIÓN QUE SE DA EN ESTE TÓPICO, COMPLETA EL

SIGUIENTE CUADRO

Latinismos Léxicos Locuciones Frases Celebres

Definicion y son palabras latinas Las locuciones son Las frases hechas
Caracteristicas utilizadas expresiones hechas, son latinismos
individualmente, una combinaciones fijas caracterizados por
sola palabra, que de palabras, es ser oraciones
conservan en decir, forman un completas, que
español su forma bloque y no admiten funcionan como
original cambios en su citas y no como
estructura elementos
integrados al
español

Tipografía (¿se suelen escribirse en se escriben en se escriben en

escriben en cursivas cursivas, pero cursivas. No cursivas.
o redondas?) muchos se han obstante, hay
adaptado al léxico excepciones que por
español, de modo el uso los hablantes
que se escriben en del español hemos
redondas y se simplificado su
acentúan forma por lo que ya
no constituye una
 expresión latina, de
modo que no se
escribe con cursivas.

Ejemplos hábitat modus operandi memento mori

déficit alea iacta est
status ave, Caesar,
grosso modo morituri te salutant

ad infinitum

TOPICUS 5. ARQUITECTURA

5 CONTRUCCIONES QUE ME LLAMARON LA ATENCIÓN Y SUS DATOS

MURALLAS AURELIANAS

GOBERNANTE QUE ORDENÓ SU CONSTRUCCIÓN: El emperador Aureliano

ÉPOCA QUE SE CONSTRUYÓ: Durante el imperio ( 271-275 d. C.)

DIMENSIONES: El círculo completo rodeaba una superficie de 13,7 km 2. Las paredes cuentan
con 3,5 m de grosor y 8 m de altura con una torre cuadrangular cada 100 pies romanos (29,6m).

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN: Hormigón, ladrillo y mortero

FUNCIÓN: El propósito de su construcción fue defender Roma de las invasiones bárbaras

ALGÚN DATO CURIOSO: En el año 2001, 400 metros de las murallas fueron destruidos por
una violenta tormenta, pero se restauraron y re inauguraron en el año 2006.

LOCALIZACIÓN: Roma, la línea roja del mapa de abajo son las murallas
 PUERTO FLUVIAL DE ROMA (EMPORIUM)

GOBERNANTE QUE ORDENÓ SU CONSTRUCCIÓN: los ediles Marco Emilio Lépido y

Lucio Emilio Paolo

ÉPOCA QUE SE CONSTRUYÓ: Durante la república (En el 174 a.C)

DIMENSIONES: desconocidas

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN: Piedra

FUNCIÓN: transporte y comercio

ALGÚN DATO CURIOSO: En la época de Trajano, las estructuras del Emporium fueron
reconstruidas en opus mixtum, mientras que la llanura del Testaccio se fue llenando
progresivamente de almacenes, en particular de cereales, con un ascenso vertiginoso
cuando se inició la distribución gratuita de grano y otros productos alimenticios a la
población de la ciudad, a partir de la época de los Gracchi.

LOCALIZACIÓN: Roma, al sur del Aventino.

 TEMPLO DE DIANA

GOBERNANTE QUE ORDENÓ SU CONSTRUCCIÓN: construido durante el reinado como

emperador de Octavio Augusto.

ÉPOCA QUE SE CONSTRUYÓ: Siglo 1 (en la época de la república)

DIMENSIONES:Los restos consisten principalmente en una sala abovedada de 14.5 x 9.5 m,

flanqueada por dos escaleras a los edificios adosados que faltan.

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN: La construcción de su techo es inusual ya que consta de

varias salas elaboradas con bóvedas de cañón gruesas que utilizan sillares cuidadosamente
cortados que sostienen un piso superior. también se usó piedra y mármol para su construcción

FUNCIÓN: posiblemente una biblioteca

ALGÚN DATO CURIOSO: Fue pintado por Hubert Robert y otros pintores del siglo XVIII y se
convirtió en monumento histórico en 1840.

LOCALIZACIÓN: Nîmes, Gard, Gallia (Francia)

 CIRCO MÁXIMO

GOBERNANTE QUE ORDENÓ SU CONSTRUCCIÓN: prácticamente todos los

gobernantes de roma contribuyeron a la reforma y mejora del Circo Máximo. El edificio
primigenio, fue obra de Lucio Tarquinio Prisco, El quinto rey de roma

ÉPOCA QUE SE CONSTRUYÓ: siglo VII a.C (Monarquía romana)

DIMENSIONES: Tenía una longitud de 621 metros y una anchura de 118 metros y podía
albergar a más de 150 000 espectadores.

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN:

FUNCIÓN: Festejos de juegos y celebraciones romanas

ALGÚN DATO CURIOSO: Actualmente el sitio del circo funciona como un gran parque público
en el centro de la ciudad, que es usado a menudo para conciertos y eventos.

LOCALIZACIÓN: Al principio era de madera pero debido a un incendio que arrasó con la
estructura, Cesar Augusto lo enriqueció de marmol y travertino
 EL COLISEO

GOBERNANTE QUE ORDENÓ SU CONSTRUCCIÓN: se construyó bajo el mandato del

emperador Vespasiano.

ÉPOCA QUE SE CONSTRUYÓ: 72-80 d. C. (Época Del Imperio Romano)

DIMENSIONES: 187,75 × 155,60 m

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN:

FUNCIÓN: En el Coliseo tenían lugar luchas de gladiadores y espectáculos públicos.

ALGÚN DATO CURIOSO: Es una de las atracciones turísticas más populares de la moderna
Roma y aún está muy ligado a la Iglesia católica, por lo que el papa encabeza el viacrucis hasta
el anfiteatro cada Viernes Santo.

LOCALIZACIÓN: Se construyó justo al este del Foro Romano

ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS CLASES PRESENCIALES