DIPLOMADO DE POSTÍTULO

Intervenciones Terapéuticas y Preventivas en Agresión Sexual

Decimosexta edición

Presentación
En los últimos años, el tema de las agresiones sexuales se ha instalado a nivel social como una
preocupación que ha ido abarcando crecientes espacios tanto a nivel de los medios de
comunicación, como en los ámbitos legislativo y judicial, y de políticas públicas. En este sentido,
se ha avanzado en el reconocimiento de que la violencia sexual afecta principalmente a niños y
niñas, constituyéndose en una problemática de la infancia y la adolescencia de nocivas y, a veces,
devastadoras consecuencias para quienes la sufren. A partir de esta constatación
progresivamente se ha construido conciencia respecto de la necesidad de apoyo y asistencia
integral a los niños, niñas y jóvenes víctimas de agresiones sexuales.

Es así como desde los años 90 se han desarrollado numerosas iniciativas estatales y no
gubernamentales, cuya especial preocupación ha sido la problemática de la víctima, su
diagnóstico, tratamiento y su situación judicial. Paralelamente, se fueron desarrollando políticas
sociales en torno a la protección de la infancia, con el interés público por mejorar y hacer más
expedita y menos victimizante la acción de la justicia.

La mayor visibilización del fenómeno ha traído como consecuencia una mayor demanda de
asistencia reparatoria, así como la necesidad de desarrollar e implementar programas
preventivos, constituyéndose en un ámbito de intervención especializada que plantea grandes
desafíos. Entre éstos destacan la necesidad de diseñar modelos de intervención que garanticen
la interrupción del abuso, la protección adecuada a las necesidades del niño, la reparación del
daño y sus secuelas, como también el fortalecimiento de los recursos protectores a nivel familiar
y comunitario que permitan la prevención de conductas transgresoras. Así mismo, se hace
necesario desarrollar miradas que, incorporando los aspectos sociojurídicos involucrados, sean
capaces también de generar acciones o intervenciones integrales e interdisciplinarias que
permitan abordar las distintas dimensiones del problema (física, psicológica, legal, médica, social,
comunitaria).

En este sentido, el presente programa de Diplomado pretende responder a las necesidades

actuales en la formación especializada de profesionales de la salud mental, desarrollando las
competencias requeridas para desempeñarse en el ámbito de las agresiones sexuales. Así, se
busca facilitar el desarrollo de conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes que permitan
acciones de apoyo, desde la disciplina psicológica, en los ámbitos individual (dirigido a las
víctimas), sistémico (dirigido a la familia) y psicosocial (dirigido a la comunidad).
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Intervenciones Terapéuticas y Preventivas en Agresión Sexual
Decimosexta edición

Orientación del Programa

La propuesta formativa que el Programa ofrece se basa en dos ejes. En primer lugar, se plantea
un enfoque formativo interdisciplinario orientado a la construcción de una mirada comprensiva
integrativa sobre el fenómeno de las agresiones sexuales. Por esto el cuerpo académico del
Diplomado está formado por un equipo de docentes e investigadores de Universidad de Chile,
provenientes de distintas disciplinas (derecho, ginecología, psiquiatría, lingüística,
neuropsicología, psicodiagnóstico, desarrollo psicosexual, psicología social, jurídica y forense),
quienes abordarán la temática de las agresiones sexuales desde sus respectivos dominios
disciplinarios, contribuyendo a la integración de saberes.

El segundo eje lo constituye la formación especializada en las modalidades de intervención

psicoterapéuticas y preventivas en el ámbito de las agresiones sexuales, incluyendo tanto los
aspectos teóricos como el desarrollo de habilidades para el desempeño profesional. Para esto, el
cuerpo docente del Programa incluye a profesionales expertos en el ámbito de las agresiones
sexuales, con una larga trayectoria en el trabajo con víctimas de agresiones sexuales.

La combinación de interdisciplina y especialización permite ofrecer un Programa de Diplomado

que considera tanto la entrega de conocimientos diversos y actualizados, así como el
entrenamiento en técnicas y habilidades específicas, dando lugar así a una formación teórico-
práctica, con un fuerte énfasis en el desarrollo de competencias para la acción. La orientación del
programa favorece la participación activa de los alumnos en su proceso de aprendizaje.

Objetivos
El programa de Diplomado tiene por objetivo preparar a los participantes para desempeñarse en
el diseño, planificación e implementación de intervenciones psicoterapéuticas, preventivas y
promocionales en la temática de las agresiones sexuales, dirigidas a las víctimas, sus familias y
su entorno social.

Objetivos específicos

• Entregar a los y las participantes herramientas teóricas y conceptuales que les permitan
desarrollar una comprensión crítica e interdisciplinaria del fenómeno de las agresiones
sexuales.
• Conocer y aplicar diversas técnicas y herramientas psicodiagnósticas y de intervención
psicoterapéutica para el trabajo con víctimas desde una perspectiva evolutiva.
• Conocer estrategias de abordaje familiar para el tratamiento de víctimas de agresiones
sexuales.
• Desarrollar actitudes y competencias profesionales para el trabajo con víctimas de
agresiones sexuales.
• Entregar a los y las participantes herramientas teóricas y conceptuales que los capaciten
para desarrollar programas de promoción y prevención.
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Intervenciones Terapéuticas y Preventivas en Agresión Sexual
Decimosexta edición

Destinatarios/as
Todos/as aquellos/as psicólogos/as clínicos/as, psicoterapeutas, psiquiatras y trabajadores/as
sociales que se desempeñan en instituciones públicas o privadas vinculadas al trabajo con
víctimas de agresiones sexuales; así como a profesionales de la salud mental comunitaria que
trabajen en programas de prevención y promoción. También se dirige a licenciados/as en
Psicología, Trabajo Social y becados/as de Psiquiatría, interesados/as en formarse en esta área.

Plan de Estudios
El programa se ha estructurado con base en base cuatro asignaturas de 9 créditos cada una: dos
de Formación General y dos de Formación Especializada, además de un Taller para la elaboración.

1º Semestre (Formación General)

Asignatura HCP* HCNP** Créditos

Comprensión integrativa del fenómeno de la violencia sexual 54 108 6

Consecuencias de la victimización sexual y su evaluación

54 108 6
psicodiagnóstica

2º Semestre (Formación Especializada)

Asignatura HCP HCNP Créditos

Intervenciones psicosociojurídicas y preventivas en agresión

54 108 6
sexual

Intervenciones psicoterapéuticas con víctimas de agresiones

54 108 6
sexuales

Taller de monografía 36 72 4

SUBTOTAL 252 504 28

TOTAL DE HORAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 756 28

* HCP: Horas Cronológicas Presenciales
** HCNP: Horas Cronológicas No Presenciales

Descripción de cursos

Comprensión Integrativa del Fenómeno de la Violencia Sexual

Este curso se propone revisar distintas aproximaciones conceptuales sobre las agresiones
sexuales, abordando temáticas relativas a sexualidad, violencia, infancia, cultura y ley. El
propósito es construir una mirada compleja, crítica e integrativa para la comprensión del
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fenómeno de la violencia sexual, desde la perspectiva criminológica, jurídica, victimológica y

sociocultural.

Asimismo, se analizarán las distintas manifestaciones de la violencia sexual a través de una

revisión de las distinciones fenomenológicas más relevantes en cuanto a la tipología de las
agresiones sexuales, y a variables relativas a la víctima, el agresor y la dinámica abusiva. Se
analizarán también las diferencias en relación con los abusos contra niños, niñas, adolescentes y
adultos, así como manifestaciones poco estudiadas de la violencia sexual (redes de pedofilia,
explotación sexual comercial infanto-juvenil, violencia sexual conyugal).

Consecuencias de la Victimización Sexual y su Evaluación Psicodiagnóstica

En este curso se estudian las agresiones sexuales desde la perspectiva de sus consecuencias para
las víctimas. Para esto se utiliza un enfoque integrativo que permite abordar los efectos de la
victimización sexual desde una perspectiva psicosocial y victimológica, pero también biomédica.
Asimismo, se revisará la psicopatología de la agresión sexual desde una perspectiva evolutiva,
identificando las consecuencias a corto y largo plazo, así como los factores asociados al daño,
incluyendo entre éstos los procesos de victimización secundaria.

Posteriormente, se aborda la evaluación del daño psicológico asociado a las experiencias de

victimización sexual y sus desafíos diagnósticos. Se estudiará el proceso psicodiagnóstico así
como las técnicas y herramientas de evaluación haciendo distinciones evolutivas pertinentes.
Estas herramientas diagnósticas incluyen la evaluación clínico semiológica, proyectiva y lúdica,
así como el uso de escalas e inventarios.

Intervenciones Psicojurídicas y Preventivas en Agresión Sexual

En este primer curso de especialización se revisan los distintos modelos de intervención y

políticas públicas existentes en el trabajo asistencial con víctimas de agresiones sexuales en
nuestro país. Se analizan y discuten cuestiones técnicas relevantes para la práctica como: las
complejidades del trabajo en equipos multidisciplinarios; las vinculaciones entre los procesos
terapéuticos y los judiciales; las intervenciones en crisis; el cuidado de los equipos; entre otros.

Asimismo, se aborda la temática de la prevención de las agresiones sexuales, analizando su

complejidad y las dificultades para su implementación. Se revisan experiencias internacionales
en la matera y se analizan distintas experiencias nacionales tanto en el ámbito de la prevención
como de la promoción. Por último, se aborda el tema de la evaluación del impacto y efectividad
de los programas de prevención.

El curso incluye actividades de taller en que se aborda la formación y entrenamiento en

habilidades y competencias básicas tanto para el trabajo directo con víctimas de agresiones
sexuales, como para la formulación de programas de intervención. Dada la modalidad grupal del
taller, se pretende también introducir a los/as participantes en el trabajo de equipo como
elemento propios y necesarios de la práctica profesional en esta materia. Como metodología se
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utilizará análisis de material clínico real, revisión de material audiovisual, análisis de casos,
desarrollo de propuestas de programas preventivos y/o promocionales.

Intervenciones Psicoterapéuticas Con Víctimas De Agresiones Sexuales

En este curso se analiza el proceso de intervención asistencial reparatoria en todas sus etapas
(diagnóstico, planificación, implementación, alta, seguimiento). También se revisan las distintas
técnicas y herramientas que se utilizan en la psicoterapia de víctimas de agresiones sexuales
(terapia de juego, terapia expresiva, terapia narrativa, terapia corporal), de acuerdo con los
distintos focos de intervención (individual, grupal, familiar).

El curso incluye actividades de taller en que se aborda la formación y entrenamiento en

habilidades y competencias básicas para el trabajo clínico reparatorio con víctimas de agresiones
sexuales. Se pretende también introducir a los/as participantes en el trabajo de equipo y en las
dinámicas de supervisión (recíproca y de expertos) como elementos propios y necesarios de la
práctica profesional en esta materia. Como metodología se utilizará, revisión de material
audiovisual, análisis de casos clínicos, supervisión de casos, elaboración de propuestas de
intervención terapéutica, estudio y elaboración de informes psicológicos.

Taller de Monografía

Durante este curso, que se imparte en la modalidad de taller y mediante un trabajo tutorial, se
busca apoyar el proceso de realización por parte de los estudiantes, de una monografía que dé
cuenta de una temática abordada en el Diplomado relativa a "las intervenciones terapéuticas y
preventivas en agresión sexual". Se busca con esto favorecer el trabajo de sistematización teórico
- práctica en el contexto de la profundización de un contenido de interés para cada alumno/a,
potenciando un proceso reflexivo de profesionalización por parte de los estudiantes como
terapeutas en el área de las agresiones sexuales. Los mejores trabajos que resulten de este taller,
serán parte de la publicación anual del Diplomado.

Modalidad

Mixta. Todas las clases se realizarán de manera presencial mientras las condiciones sanitarias así
lo permitan, y de manera virtual vía Zoom para estudiantes que residan fuera de la Región
Metropolitana

Horario: Las clases durante el primer semestre son los días lunes y miércoles de 18.00 a 21.00,
durante el segundo semestre las clases son los días lunes de 18.00 a 21.00 y los días sábados de
9.00 a 14.00 hrs.

Requisitos de certificación
La modalidad e-learning del Diploma es facilitada por dos plataformas virtuales Para la
certificación final los candidatos deberán cumplir con las siguientes exigencias:
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Aprobación por calificación de las actividades curriculares del plan de estudios, las que incluyen
las instancias de evaluación de cada de cada uno de los cursos además de la realización de una
monografía final.

La nota final corresponde al promedio de las calificaciones de las cuatro asignaturas del
diplomado más la nota de la monografía final.

Durante el primer semestre, cuyos contenidos son de orden teórico, la asistencia mínima será de
un 75% de asistencia. Durante el segundo semestre, por tratarse de actividades prácticas y
talleres, los/as estudiantes deberán acreditar un 90% de asistencia.

Postulación

Convocatoria hasta el 15 de marzo 2022

Cuerpo docente

Coordinador Académico: Elías Escaff Silva

Asistente de Coordinación Académica: Carolina B. Díaz

Secretaria: Sra. Solange Montero

Claustro Académico

• Svenska Arensburg
Doctora en Psicología Social por la Universidad Autónoma de Barcelona. Académica
Departamento de Psicología Universidad de Chile

• Elías Escaff
Psicólogo Universidad de Chile. Profesor adjunto Departamento. de Psicología, Universidad de
Chile.

• Irma Palma
Doctora en Psicología por la Universidad de Chile, Psicóloga por la misma casa de estudios.
Profesora Asistente del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile.

• María Isabel Salinas

Doctora en Psicología por la Universidad de Chile. Psicóloga por la Universidad Central. Profesora
Instructora del Departamento de Psicología, Universidad de Chile.