Preguntas
para
1. El gran economista inglés Alfred Marshall (1842-1924) inventó
muchas de las herramientas de la economía moderna, pero le
preocupaba más la aplicación de las mismas a los problemas de la
sociedad. En su discurso inaugural, Marshall escribió:
Mi ambición más preciada es aumentar el número de
personas que la Universidad de Cambridge manda al
mundo con mentes frías pero corazones ardientes,
dispuestas a hacer todo lo que esté a su alcance para hacer
frente al sufrimiento social que existe a su alrededor;
decididas a no descansar hasta haber puesto al alcance de
todos los medios materiales que les permitan llevar una vida
mejor y noble. [Memorials of Alfred Marshall, A.C. Pigou, ed.
(Macmillan and Co., Londres, 1925), p. 174, con texto
editado.]
Explique cómo podría una mente fría realizar el análisis económico
positivo esencial para poner en práctica los juicios de valor normativos
del corazón ardiente. ¿Está usted de acuerdo con la opinión de
Marshall respecto al papel del maestro? ¿Acepta usted este reto?
Toda sociedad necesita personas que tengan mentes frías para
darle equilibrio a ella. Personas que puedan apoyar e idealizar
las necesidades de todos los que componen la sociedad. Se
necesitan personas que actúen de forma efectiva sin poner
los sentimientos de por medio, en el momento adecuado y
enfocados en el objetivo dado. Estoy de acuerdo con la opinión
de Marshall respecto al papel del maestro y aceptaría el reto,
ya que la sociedad necesita tener personas con la capacidad
de pensar objetivamente y utilizar las habilidades para trabajar
pensando en el beneficio adquirido, en vez de una decisión
basada.
2. George Stigler, eminente economista conservador de Chicago, ya
desaparecido, escribió lo siguiente:
Ninguna sociedad totalmente igualitaria ha sido nunca
capaz de construir o mantener un sistema económico
eficiente y progresista. En todo el mundo se ha visto que es
necesario un sistema de recompensas diferenciales para
estimular a los trabajadores.
¿Pertenecen estas afirmaciones a la economía positiva o a la economía
normativa? Analice la opinión de Stigler respecto a la cita de Alfred
Marshall de la pregunta 1. ¿Existe algún conflicto entre ambas?
Yo pienso que estas afirmaciones pertenecen a una economía
positiva, porque Stigler menciona cómo las sociedades
igualitarias no tienen un sistema económico eficiente y
progresivo. Y con respecto a que si existe un conflicto entre
la cita de Marshall y Stigler, pues yo digo que no; ya que hablan
sobre temas diferentes y cada uno tiene su punto de vista.
3. Defina cada uno de los siguientes términos con cuidado y proporcione
ejemplos de cada uno: FPP, escasez, eficiencia productiva, insumos y
productos.
FFP: Frontera de posibilidades de producción, es una
representación grafica que muestra las cantidades máximas
de bienes y servicios haciendo uso de todos los recursos que
tiene disponibles. Por ejemplo, tenemos 2 países (País A y País
B) y solo dos productos (electrodomésticos y arroz ). Cada país
puede fabricar electrodomésticos y/o arroz. Supongamos que
el País A tiene muy poco suelo fértil y abundancia de acero.
El país B tiene abundancia de tierra fértil, pero muy poco
acero. Si el país A tratara de producir tanto máquinas como
arroz, tendría que compartir sus recursos y trabajar duro para
regar su tierra para cultivar arroz. Eso significaría que podría
producir menos electrodomésticos, lo cual es mucho más capaz
de hacer. El costo de oportunidad de producir tanto máquinas
como arroz es alto para el País A. De manera similar, para el
País B, el costo de oportunidad de producir ambos productos
es alto debido al esfuerzo requerido para producir máquinas,
dada la falta de acero.
Escasez: la escasez económica se define como el desajuste
que se produce entre unos recursos limitados y unos deseos
humanos ilimitados, esta situación obliga a las personas a
tomar decisiones de forma eficiente para satisfacer las
necesidades básicas. Un ejemplo un poco sencillo que podemos
ver es respecto al cobre. Su escasez se da por la explotación
vinculadas a la tecnología que se presenta actualmente y
porque es posible sustituirlo con otros artículos como lo son
en aluminio, fibra óptica, entre otros, que tienen suficiencia
para realizar el mismo trabajo.
Eficiencia productiva: se refiere a aquellos puntos de la
producción en que las empresas alcanzan el máximo posible
de rendimiento en función de determinados recursos. y se
expresa a través de un gráfico conocido como Frontera de
Posibilidades de Producción (FPP). Por ejemplo, supongamos
que un granjero quiere vender parte de su granja. El individuo
que pagará por la mayor parte de la tierra finalmente obtiene
el control de la tierra. El recurso en este ejemplo es la tierra,
y se usa de manera eficiente si nadie más está dispuesto a
pagar más dinero por él y usarlo de otra manera. Por lo tanto,
el recurso se asigna de manera óptima para que la tierra vaya
a la persona que esté dispuesta a pagar más. Si la tierra fuera
a parar a un individuo que no paga la mayor cantidad de dinero,
sería ineficiente y habría desperdicio.
Villafuerte Paredes Adriana Esthela
 Insumos y productos: Los insumos son las mercancías o
servicios que se utilizan para producir bienes o servicios. Y los
productos son los distintos bienes o servicios resultantes del
proceso de producción. Por ejemplo, la “producción” de un pan.
Los insumos serán la harina de trigo, la levadura, la sal, el horno
y la mano de obra del panadero. Y obviamente, el producto
será el pan.
5. Suponga que Econoland produce cortes de pelo y camisas con
insumos de mano de obra. La empresa cuenta con mil horas de mano
de obra disponibles. Para un corte de pelo se necesita media hora de
mano de obra y para una camisa, cinco. Construya la frontera de
posibilidades de producción de Econoland.
250
200
150
Camisas
La gráfica nos demuestra que a mayores conciertos se
requiere más gasolina ya menos conciertos, menos gastos
de gasolina. Se puede concluir que mientras más
conciertos y gasolina se gaste, se disminuye el número de
recursos naturales y mano de obra en la sociedad. Si un
recurso natural se agota entonces el ecosistema entra en
desequilibrio y el humano pierde una fuente que cubre una
necesidad o genera un servicio, provocando un colapso en la
sociedad. Y esto causaría perdidas en el mercado y comercio,
no podríamos transportarnos por falta de gasolina, y se
cancelarían eventos ya que no habría materia prima. No sé si
los inventos y las mejoras tecnológicas serian una solución, lo
que si se es que si eso llegase a pasar tomaría mucho tiempo
en recuperarnos. En el crecimiento económico podríamos
reemplazar los recursos naturales por la tecnología, pero siento
que no sería lo mismo, aunque mejoraría un poco el balance
económico.
8. Suponga que Diligente tiene diez horas para estudiar para los
próximos exámenes de economía y de historia. Dibuje una FPP para las

calificaciones, dados los limitados recursos de tiempo de Diligente. Si él

100 estudia con poca eficacia al mismo tiempo que escucha música
estridente y conversa con amigos, ¿dónde se ubicará la “producción” de
50 calificación de Diligente en relación con la FPP? ¿Qué le sucederá a la
calificación FPP si Diligente aumenta sus insumos de estudio de diez a
0 quince horas?
500 1000 1500 2000 2500
Corte de pelo
16
Econoland FFP 14
12
Corte de pelo ½ hora de mano de obra
Camisas 5 horas de mano de obra 10
Horas de estudio

8
7. Algunos científicos consideran que los recursos naturales se están 6
agotando rápidamente. Suponga que sólo existen dos insumos (mano
de obra y recursos naturales) que producen dos bienes (conciertos y 4
gasolina) sin que la tecnología de la sociedad mejore con el tiempo. 2
Muestre qué le sucedería a la FPP con el tiempo a medida que se
agotaran los recursos naturales. ¿De qué manera los inventos y las 0
mejoras tecnológicas modificarían su respuesta? Con base en este 0 | 2 3 4 5 6
ejemplo, explique por qué se afirma que “el crecimiento económico es Calificaciones
una carrera entre la extinción y la invención”. Si diligente dedica más tiempo al ocio, las calificaciones van a
ser mínimas o bajas, pero si le dedica más tiempo al estudio
6 entre 10 a 15 horas las notas que obtendrá será de 5.
5 9. Considere la FPP para el aire puro y los viajes en automóvil.
4
a) Explique por qué una contaminación no regulada del aire de los
Conciertos

3 automóviles empujaría a un país por debajo de la FPP. Ilustre su

2 análisis con una FPP dibujada con cuidado para estos dos bienes.
Una contaminación no controlada empujaría a un país debajo
| de la FPP porque se estaría utilizando más automóviles y
disminuiría el aire puro que existe.
0
0 | 2 3 4 5 6
Gasolina
Villafuerte Paredes Adriana Esthela
 140
Posibilidades Aire Puro Automóviles
120 A 0 140
B 2 120
100 C 4 100
D 6 80
Automóviles

80 E 8 60
F 10 40
60 G 12 20
H 14 0
40
20
Sino se controla la contaminación, empujaría al país debajo de
0 la FPP, ya que al usar más automóviles disminuye el aire puro.
0 2 4 6 8 10 12 14
Aire puro

b) A continuación explique de qué manera ponerles precio a las emisiones dañinas del automóvil incrementaría ambos bienes y empujaría
al país hacia su FPP. Ilustre esto mostrando de qué manera la corrección de las “fallas del mercado” modificaría el resultado final.

Establecer un precio a las emisiones dañinas del automóvil permitirán producir

automóviles que no contaminen el aire puro, con lo cual la FPP se desplaza
hacia fuera, logrando una producción eficiente

200
180
160
140
120
Automóviles

100
80
60
40
20
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Aire puro

Villafuerte Paredes Adriana Esthela