APELLIDOS Y NOMBRES: Barrientos Yucra Yasminka Fabiana

Y Palomo Nadir Velásquez Dayana

CURSO: 6TOB
MATERIA: Ciencias Sociales

UNIDAD EDUCATIVA “DEFENSORES DEL CHACO”

REFORESTACION

AUTOR: BARRIENTOS YUCRA YASMINKA FABIANA

Y PALOMO NADIR VELASQUEZ DAYANA

VILLA MONTES – TARIJA

2021

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Y Palomo Nadir Velásquez Dayana
CURSO: 6TOB
MATERIA: Ciencias Sociales

INDICE:

 INTRODUCCION………………………………………….. p g 3

 BREVE PRESENTACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA…..p g 4

 ARGUMENTACION DE SU IMPORTANCIA
TEORICA Y PRACTICA …………………………………...p g 4

 PROBLEMA……………………………………………….....p g 6

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………

 PREGUNTAS SIENTIFICAS………………………………

 OBJETIVOS………………………………………………….P G 8

 OBJETIVO GENERAL……………………………………...

 OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………….

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MATERIA: Ciencias Sociales

INTRODUCCION

Sabemos que a lo largo de estos años el tema del medio ambiente es un

problema buscamos soluciones e intentamos cambiar los hábitos que
contamina nuestro planeta, claramente en la pandemia se vio que nosotros
somos los que hacemos daño nuestra vida consumismo y la forma en que
agotamos nuestros recursos naturales para producir los productos que
requerimos (artículos tecnológicos, comida, trasporte, etc.). Hemos hecho
conciencia si pero a veces no es suficiente solo en Bolivia en el año 2019 se
quemaron 2 millones de hectáreas de bosque chiquitano y ahora a un siguen
los incendios ya sea la gobernación de Santa Cruz o el mismo no se han
pronunciado de como reparar esta tragedia.

Solo en 2020, la Amazonia perdió 2,3 millones de hectáreas de bosque primario en

los nueve países amazónicos, un 17% más que el año anterior. Una vez
más, Brasil ha sido el país con mayor superficie afectada con un 65% del total (más de
1,5 millones de hectáreas)

Pero sin embargo no hay gente que sea voluntario por su propia voluntad que
diga me ofrezco para ir y plantar lo que se quemó en nuestra tierra boliviana,
al contrario las únicas personas que van y siembran plantas son los del
ejército. Al ver que no hay ningún tipo de idea o propuesta de parte del
gobierno de nuestro propio país, para reparar los 2 millones de hectáreas de
bosque chiquitano que se quemó.

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BREBE PRESENTACION DE LA PROLEMATICA

- La reforestación consiste en volver a plantar árboles en un territorio que

anteriormente fue bosque o que en algún momento contó con cierto volumen de
vegetación. ... La importancia de la reforestación reside en la producción de oxígeno
necesario para la vida.

ARGUMENTACION DE SU IMPORTANCIA TEORICA Y PRÁCTICA ASOBRE

LA REFORESTACION:
Para entender la palabra reforestación basta leer su concepto: consiste en
sustituir los árboles cortados por una nueva generación de ellos. Esto se realiza
con diversos fines:
-restauración del área tras una cosecha de madera comercial;
-compensación tras usar terreno virgen para realizar actividades humanas;
-rejuvenecer bosques con ejemplares envejecidos;
-regeneración de un área tras una catástrofe natural (por ejemplo, una
reforestación después de un incendio);
-mantenimiento del equilibrio del ecosistema y la biodiversidad;

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-proporcionar un hábitat a diferentes comunidades, etc.

-Las mejores prácticas de reforestación recomiendan la plantación inmediata

una vez que se ha talado o destruido un bosque. Las empresas de tala de
árboles deben restablecer el equilibrio plantando nuevos árboles después de la
tala, según la normativa gubernamental de muchos países.
-La declaración de la ONU de Nueva York de 2014 obligaba a los países a
reducir la deforestación dos veces para 2020 y a detenerla para 2030; sin
embargo, su tasa anual casi se duplicó.

Métodos De Reforestación
La reforestación ambiental se lleva a cabo de dos maneras, natural o artificial.
El proceso de reforestación natural se basa en el enraizamiento de semillas y
brotes de árboles cercanos sin ayuda humana; sin embargo, es lenta e
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Insuficiente y debe ser complementada con otras técnicas cuando la sustitución

de árboles implica participación humana.
La reforestación es una operación rutinaria en las explotaciones forestales. Su
enfoque óptimo combina la reforestación con la deforestación cuando se cortan
los bosques de forma que se ayuda a establecer otros nuevos.
Existen dos opciones de clasificación de las técnicas de reforestación, en
función de la edad de los árboles coexistentes:
Árboles de edad uniforme: se retira el sotobosque maduro para dejar que
crezca el nuevo;

Árboles de distinta edad: los árboles viejos y los más jóvenes crecen juntos.
Ambas se usan en Estados Unidos. La elección de cada método de
reforestación depende de si la especie puede crecer al abrigo de otras o no y
las peculiaridades climáticas de cada región. Así es como la deforestación da
lugar a nuevas masas arbóreas cuando los árboles maduros que quedan
promueven nuevas generaciones proporcionando semillas, hábitat para la
fauna, refugio contra luz solar excesiva o viento, etc.
PROBLEMA:
-SITUACION PROBLEMÁTICA-.
La falta de bosques ocasiona la pérdida del hábitat de millones de especies
porque, según algunos cálculos el 70 % de animales y plantas habitan los
bosques, y coadyuva al cambio climático, los suelos húmedos sin la protección
de los árboles se secan rápidamente.
La degradación forestal encierra problemáticas que atañen a todo el planeta. Se
requieren esfuerzos de reforestación, respetando factores claves de éxito, en la
mayoría de los países. Sin embargo, antes de levantar una pala y seguir
plantando, debe averiguar dónde la restauración de los bosques es necesaria y
cuándo es posible. No todo es tan simple como podría parecer a primera vista.
Además, no se trata de plantar árboles de forma aleatoria ni en cantidad.
-PREGUNTAS SIENTIFICAS -.
Tenemos 10 preguntas sobre la reforestación…..
1. ¿Cómo pueden restaurarse los ecosistemas degradados para que
cumplan con los objetivos de conservación de la biodiversidad,

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funcionamiento y resiliencia del ecosistema y sostenibilidad de los
medios de vida rurales?
2. En el contexto de una elevada densidad humana y escasez de tierras de
cultivo, ¿cómo podemos abordar el tema de la gestión sostenible de los
bosques tropicales?
3. ¿Cómo podemos integrar la sostenibilidad en la regulación y legislación
del comercio?
4. ¿Cómo podemos desarrollar modelos de restauración forestal que sean
económicamente viables?
5. ¿Es posible desarrollar herramientas prácticas que permitan que el
ordenamiento territorial y la gestión forestal se adapten mejor a las
necesidades, la cultura y las percepciones de diferentes comunidades y
lugares?
6. ¿Cuáles son las implicaciones, para la biodiversidad y el medio
ambiente, del uso de la forestación como un medio de mitigación de
carbono?
7. ¿Cómo podemos asegurarnos de que las necesidades de los pueblos
indígenas, que dependen de sistemas forestales intactos, sean
satisfechas a la par que se proporcionan productos madereros para el
crecimiento económico?
8. ¿Cómo se puede desarrollar un mecanismo sostenible de pagos por
servicios ambientales?
9. ¿Qué convenios institucionales podrían permitir a los pequeños
productores de un paisaje comercializar de manera conjunta los servicios
ambientales provistos por la reforestación de parte de sus tierras?
10. ¿Cómo podemos mejorar la agricultura para reducir la presión sobre las
zonas forestales?

OBJETIVOS:
-OBJETIVO GENERAL-.
Mejorar el desempeño de la cuenca hidrográfica, protegiendo al mismo tiempo
el suelo de la erosión.
Producción de madera para fines
industriales. Crear
áreas de protección para el
ganado, en
sistemas de producción extensiva.
Crear barreras contra el viento
para protección de cultivos.

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-OBJETIVOS ESPECIFICOS-.
– Organizar campañas de divulgación, formación y sensibilización sobre los
bosques Cántabros
– Organizar reforestaciones siempre con especies autóctonas adecuadas a
cada zona.
– Establecer convenios de colaboración con corporaciones locales y otras
instituciones para la realización de las actividades o para la cesión de los
terrenos para repoblar.
– Mantener el funcionamiento de un vivero forestal provincial y potenciar la
creación de otros.
– Fomentar la utilización de nuestra biblioteca forestal especializada y las
consultas a nuestros técnicos colaboradores.
– Desarrollar conferencias, cursos, exposiciones y campañas de educación
ambiental, especialmente sobre temas forestales.
-Fomentar el arbolado urbano como elemento fundamental para la mejora de la
calidad de vida en las ciudades.
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