TAREA N° 11

Instrucciones: Luego de realizada la lectura asignada los estudiantes elaboran de forma

grupal un organizador visual de su elección sobre John Maynard Keynes (pág. 437-443) y
exponen en clase su trabajo.
Temas a desarrollar:
- Equilibrio del ingreso y el empleo
- Políticas para promover el pleno empleo y la estabilidad
- Críticas
RÚBRICA
Contenido: Escuela Keynesiana. Keynes y sus aportes.
Resultado de aprendizaje: Esquematiza los aportes y representantes de las escuelas
keynesianas y postkeynesiana, a través de una monografía, demostrando un
comportamiento ético en su trabajo
Producto Académico: Organizador visual sobre John Maynard Keynes

Puntaje
Criterios Excelente Regular Deficiente
obtenido
 Realiza la exposición del
Realiza la exposición Realiza la
organizador visual condel organizador exposición del
visual con coherencia,
coherencia, justificando organizador
la aplicación de la teoría
relacionándola visual sin
Argumentación correspondiente. parcialmente con la relacionarla con
teoría la teoría
correspondiente. correspondiente.
7 puntos 5 puntos 3 puntos
Refuerza, amplia y Refuerza, amplia y Se limita solo a
responde responde responder las
Aporte correctamente a las parcialmente a las preguntas
Complementario preguntas planteadas. preguntas planteadas. planteadas.
5 puntos 3 puntos 1 punto
Durante la exposición Durante su exposición
Durante su
utiliza adecuadamente emplea otro
exposición no
el organizador visual organizador visual.
utiliza un
Coherencia requerido. organizador
visual.
3 puntos 2 puntos 0 puntos
Se expresa de manera Se expresa de manera Se expresa de
formal y pertinente. formal. manera informal
Expresión verbal e impertinente.
3 puntos 2 puntos 1 punto
Se expresa claramente Se expresa claramente No se expresa
con tono de voz con tono de voz no claramente y el
Expresión oral apropiado. apropiado. tono de voz no es
apropiado.
2 puntos 1 puntos 0 puntos

TOTAL