Reg Primero 2022

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN 2022
I. E. : 22273
Año 1º
CAPACIDAD 1 CAPACIDAD 2 CAPACIDAD 3 DISTRITO: CHAVÍN Sec A
N° ORDEN
TRIMESTRAL
PROMEDIO
CAPACIDAD 4 NIVEL DE
LOGRO
APELLIDOS Y NOMBRES
1 2 3 4 P1 1 2 3 4 P2 1 2 3 4 P3 1 2 3 4 P4
01 ABURTO SARAVIA, Luigi Ángel Josué A A A A A LOGRADO TURNO MAÑANA BIMESTRE I
02 CASTRO BARILLAS, Cristina Nélida B A A A A LOGRADO
03 CHUQUISPUMA CHUQUISPUMA, Juan Denis C C A B B PROCESO
04 HUAMAN CANCHARI, Efraín Erison A A A A A LOGRADO PROFESOR(A) LUIS MOQUILLAZA
05 LUIS FERNANDEZ, Pedro Manuel AD A A A A LOGRADO
06 PEVE QUISPE, Nilton Florentino B B A B B PROCESO ÁREA Educación para el Trabajo
07 QUISPE CHUQUISPUMA, Mary Marleni B B A B B PROCESO
08 QUISPE LUCAS, Rosita Carolina B B B B B PROCESO RESUMEN
09 QUISPE QUISPE, Rosita Espinar B B B B B PROCESO
10 Aprobados Desaprobados No Evaluados Matriculados
11 Nº % Nº % Nº % Nº %
12 CAPAC1 9 100 0 0 0 0 9 0
13 CAPAC2 0 0 0 0 9 100 9 100
14 CAPAC3 0 0 0 0 9 100 9 100
15 CAPAC4 0 0 0 0 9 100 9 100
16 PROM TRIM 9 100 0 0 0 0 9 100
17
18 COMPETENCIAS DEL ÁREA
19
20
21 Gestiona proyectos de emprendimiento económico social.
22
23
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25
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30
31
32
33
34
35
36
CAPACID AD A B C
37 CAPAC1 0 4 5 0
38 CAPAC2 0 0 0 0
39 CAPAC3 0 0 0 0
40 CAPAC4 0 0 0 0
41 PROM TRIM 0 4 5 0
42
43 DESCRIPCIÓN CANTIDAD
44 Evidencia un nivel superior a los esperado AD 0
45 Evidencia nivel esperado A 4
46 Esta próximo o cerca al nivel esperado B 5
47 Muestra un progreso mínimo C 0
CHAVÍN, 25 de mayo de 2022

FIRMA DEL DOCENTE DIRECTOR
P1 P2 P3 P4 P1 P2 P3 P4 PT DESCRIPCIÓN
3 3 3 3 3 3 AD Logro destacado 4
2 3 3 3 3 3 A Logro esperado 3
1 1 3 2 2 2 B En proceso 2
3 3 3 3 3 3 C En Inicio 1
4 3 3 3 3 3
2 2 3 2 2 2
2 2 3 2 2 2
2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2
RESUMEN
AD A B C
0 4 5 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 4 5 0
0 4 5 9
ÁREAS COMPETENCIAS
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Construye su identidad. Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciencias Sociales Construye interpretaciones históricas. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Educación para el Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico social.
Educación Física Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Asume una vida saludable.
Comunicación Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Arte y Cultura Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Inglés como lengua extranjera Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.
Matemática Resuelve problemas de cantidad. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Ciencia y Tecnología Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Tierra y universo.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
Educación Religiosa doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. creencia religiosa.
Competencias Transversales Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
I. E. : 22273
Año 1º
N° ORDEN
TRIMESTRAL
PROMEDIO
LOGRO
APELLIDOS Y NOMBRES
1 2 3 4 P1 1 2 3 4 P2 1 2 3 4 P3 1 2 3 4 P4
11 Nº % Nº % Nº % Nº %
12 CAPAC1 9 100 0 0 0 0 9 0
13 CAPAC2 0 0 0 0 9 100 9 100
14 CAPAC3 0 0 0 0 9 100 9 100
15 CAPAC4 0 0 0 0 9 100 9 100
16 PROM TRIM 9 100 0 0 0 0 9 100
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36
CAPACID AD A B C
37 CAPAC1 0 4 5 0
38 CAPAC2 0 0 0 0
39 CAPAC3 0 0 0 0
40 CAPAC4 0 0 0 0
42

1 1 3 2 2 2 B En proceso 2
3 3 3 3 3 3 C En Inicio 1
4 3 3 3 3 3
2 2 3 2 2 2
2 2 3 2 2 2
2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2
RESUMEN
AD A B C
0 4 5 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 4 5 0
0 4 5 9
ÁREAS COMPETENCIAS
Tierra y universo.


I. E. : 22273
Año 1º
N° ORDEN
TRIMESTRAL
PROMEDIO
LOGRO
APELLIDOS Y NOMBRES
1 2 3 4 P1 1 2 3 4 P2 1 2 3 4 P3 1 2 3 4 P4
11 Nº % Nº % Nº % Nº %
12 CAPAC1 9 100 0 0 0 0 9 0
13 CAPAC2 0 0 0 0 9 100 9 100
14 CAPAC3 0 0 0 0 9 100 9 100
15 CAPAC4 0 0 0 0 9 100 9 100
16 PROM TRIM 9 100 0 0 0 0 9 100
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CAPACID AD A B C
37 CAPAC1 0 4 5 0
38 CAPAC2 0 0 0 0
39 CAPAC3 0 0 0 0
40 CAPAC4 0 0 0 0
42

1 1 3 2 2 2 B En proceso 2
3 3 3 3 3 3 C En Inicio 1
4 3 3 3 3 3
2 2 3 2 2 2
2 2 3 2 2 2
2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2
RESUMEN
AD A B C
0 4 5 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 4 5 0
0 4 5 9
ÁREAS COMPETENCIAS
Tierra y universo.


I. E. : 22273
Año 1º
N° ORDEN
TRIMESTRAL
PROMEDIO
LOGRO
APELLIDOS Y NOMBRES
1 2 3 4 P1 1 2 3 4 P2 1 2 3 4 P3 1 2 3 4 P4
06 PEVE QUISPE, Nilton Florentino B B A B B PROCESO ÁREA Ciencia y Tecnología
11 Nº % Nº % Nº % Nº %
12 CAPAC1 9 100 0 0 0 0 9 0
13 CAPAC2 0 0 0 0 9 100 9 100
14 CAPAC3 0 0 0 0 9 100 9 100
15 CAPAC4 0 0 0 0 9 100 9 100
16 PROM TRIM 9 100 0 0 0 0 9 100
17
19
20
21 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
22
23
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
24 materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
25
26
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
27 entorno.
28
29
30
31
32
33
34
35
36
CAPACID AD A B C
37 CAPAC1 0 4 5 0
38 CAPAC2 0 0 0 0
39 CAPAC3 0 0 0 0
40 CAPAC4 0 0 0 0
42

1 1 3 2 2 2 B En proceso 2
3 3 3 3 3 3 C En Inicio 1
4 3 3 3 3 3
2 2 3 2 2 2
2 2 3 2 2 2
2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2
RESUMEN
AD A B C
0 4 5 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 4 5 0
0 4 5 9
ÁREAS COMPETENCIAS
Tierra y universo.


REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION - 2022 I. E. :
Año 1º
DISTRITO: Sec A
PUNTAJE
ANUAL
1º TRIM
2º TRIM
3º TRIM
APELLIDOS Y NOMBRES
01 ABURTO SARAVIA, Luigi Ángel Josué A ### ###
02 CASTRO BARILLAS, Cristina Nélida A ### ###
TURNO MAÑANA ANUAL
03 CHUQUISPUMA CHUQUISPUMA, Juan Denis B ### ###
04 HUAMAN CANCHARI, Efraín Erison A ### ###
05 LUIS FERNANDEZ, Pedro Manuel A ### ###
PROFESOR(A) LUIS MOQUILLAZA
06 PEVE QUISPE, Nilton Florentino B ### ###
07 QUISPE CHUQUISPUMA, Mary Marleni B ### ###
ÁREA Educación para el Trabajo
08 QUISPE LUCAS, Rosita Carolina B ### ###
09 QUISPE QUISPE, Rosita Espinar B ### ###
10 ### ### RESUMEN
11 ### ###
12 ### ### Aprobados Desaprobados No Evaluados Matriculados
13 ### ### Nº % Nº % Nº % Nº %
14 ### ### 1º TRIM 9 100.0
15 ### ### 2º TRIM 9 100.0
16 ### ### 3º TRIM 9 100
17 ### ###
18 ### ### ANUAL 9 100
19 ### ###
20 ### ###
21 ### ###
AD A B C
22 ### ###
23 ### ### 1º TRIM
24 ### ### 2º TRIM
25 ### ### 3º TRIM
26 ### ### ANUAL
27 ### ###
28 ### ###
29 ### ###
30 ### ###
31 ### ###
32 ### ###
33 ### ###
34 ### ###
35 ### ###
36 ### ###
37 ### ###
38 ### ###
39 ### ### FIRMA DEL DOCENTE DIRECTORA
40 ### ###
41 ### ###
42 ### ###
43 ### ###
44 ### ###
45 ### ###
46 ### ###
47 ### ### Pueblo nuevo, ...…… de ……….....………………… de 2019
N° CONTROL ANUAL DE INASISTENCIAS TOTAL
SUPERVISIÓN INTERNA ÁREA : Educación para el Trabajo
01 0
02 0
03 0 COMPET1
Fecha Observaciones - Recomendaciones MINISTERIO DE EDUCACIÓN
04 0
CAPACIDAD 1 REPÚBLICA DEL PERÚ
05 0
06 0 COMPET2
07 0
CAPACIDAD 2 REGISTRO DE EVALUACIÓN
08 0 DE LOS APRENDIZAJES
09 0 COMPET3
10 0
CAPACIDAD 3
11 0
12 0 COMPET4
13 0
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
CAPACIDAD 4
14 0
15 0
NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
16 0
17 0
18 0 INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO
19 0 DEL REGISTRO CONSOLIDADO DE
20 0 EVALUACIÓN
21 0
1. La valoración se realiza por cada criterio ÁREA: Educación para el Trabajo
22 0
de evaluación (capacidades de área y
23 0 actitudes).
24 0 Se empleará la escala vigesimal. La nota
25 0 mínima aprobatoria es once (11).
26 2. Las actitudes están consideradas en INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
27 0 todas las áreas curriculares. Se registran HORACIO ZEBALLOS GÁMEZ
28 0 como un criterio de evaluación con el
29 0 nombre de “ACTITUDES” (Ac). Comprende
30 0 aspectos relacionados con la
31 0 perseverancia, la organización del tiempo, LUGAR:
32 0 la participación permanente, el espiritu
SUPERVISIÓN EXTERNA emprendedor, la solidaridad, la autonomía, PUEBLO NUEVO
33 0
34 0 entre otros.
3. Cada período tiene cuatro columnas (C1, CHINCHA
35 0
C2, C3 y Ac). En ellas se colocará el
36 0
Fecha Observaciones - Recomendaciones calificativo de período de cada criterio de
37 0
evaluación y el correspondiente a las GRADO: 1º
38 0 Actitudes, que provienen del registro
39 0 auxiliar del docente.
40 0
SECCIÓN: A
4. En la columna de Calificativo de Área se
41 0 escribirá el promedio de período del Área.
42 0 5. En la parte de Resumen Anual se
43 0 escribirá el calificativo de cada período que PROFESOR (A):
44 0 el estudiante obtuvo en el área.
6. El calificativo final del área se obtiene LUIS MOQUILLAZA
45 0
46 0 promediando los calificativos de período del
47 área.
7. En la parte correspondiente a DRE: ICA
48 0
49 0 INASISTENCIAS, se escribirá en forma
abreviada la fecha en que no asistió el UGEL: CHINCHA
50 0
alumno. Ejemplo: 6/5, 8/10, etc. quedando
51 0
en blanco los casilleros correspondientes a
52 0
los estudiantes que sí asistieron.
53 0
54 0
AÑO ESCOLAR: 2022
55 0
56 0
57 0
58 0
59 0
60 0
CALIF. FINAL DE
PERÍODO 1
PERÍODO 2
PERÍODO 3
PERÍODO 4
N° DE ORDEN
N° DE ORDEN
N° DE ORDEN
N° DE ORDEN
Calif. de Área
Calif. de Área
Calif. de Área
Calif. de Área
RESUMEN ANUAL
ÁREA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ÁREA
C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3 C4 P1
C1 C2 C3 C4 P2 P3 C1P4C2 C3 C4
01 ABURTO SARAVIA, Luigi Ángel Josué 01 A A ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 01 01 A #REF! #REF!
02 CASTRO BARILLAS, Cristina Nélida 02 A A ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 02 02 A #REF! #REF!
03 CHUQUISPUMA CHUQUISPUMA, Juan Denis 03 B B ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 03 03 B #REF! #REF!
04 HUAMAN CANCHARI, Efraín Erison 04 A A ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 04 04 A #REF! #REF!
05 LUIS FERNANDEZ, Pedro Manuel 05 A A ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 05 05 A #REF! #REF!
06 PEVE QUISPE, Nilton Florentino 06 B B ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 06 06 B #REF! #REF!
FIRMA DEL DOCENTE
07 QUISPE CHUQUISPUMA, Mary Marleni 07 B B ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 07 07 B #REF! #REF!
08 QUISPE LUCAS, Rosita Carolina 08 B B ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 08 08 B #REF! #REF!
09 QUISPE QUISPE, Rosita Espinar 09 B B ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 09 09 B #REF! #REF!
10 10 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 10 10 #REF! #REF! PERÍODO 1
11 11 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 11 11 #REF! #REF!
12 12 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 12 12 #REF! #REF!
13 13 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 13 13 #REF! #REF!
14 14 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 14 14 #REF! #REF!
15 15 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 15 15 #REF! #REF! PERÍODO 2
16 16 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 16 16 #REF! #REF!
17 17 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 17 17 #REF! #REF!
18 18 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 18 18 #REF! #REF!
19 19 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 19 19 #REF! #REF!
20 20 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 20 20 #REF! #REF! PERÍODO 3
21 21 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 21 21 #REF! #REF!
22 22 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 22 22 #REF! #REF!
23 23 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 23 23 #REF! #REF!
24 24 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 24 24 #REF! #REF!
25 25 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 25 25 #REF! #REF! PERÍODO 4
26 26 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 26 26 #REF! #REF!
27 27 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 27 27 #REF! #REF!
28 28 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 28 28 #REF! #REF!
29 29 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 29 29 #REF! #REF!
30 30 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 30 30 #REF! #REF!
31 31 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 31 31 #REF! #REF!
32 32 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 32 32 #REF! #REF!
33 33 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 33 33 #REF! #REF!
34 34 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 34 34 #REF! #REF!
35 35 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 35 35 #REF! #REF!
36 36 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 36 36 #REF! #REF!
37 37 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 37 37 #REF! #REF!
38 38 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 38 38 #REF! #REF!
39 39 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 39 39 #REF! #REF!
40 40 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 40 40 #REF! #REF!
41 41 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 41 41 #REF! #REF!
42 42 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 42 42 #REF! #REF!
43 43 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 43 43 #REF! #REF!
44 44 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 44 44 #REF! #REF!
45 45 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 45 45 #REF! #REF!
46 46 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 46 46 #REF! #REF!
47 47 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### 47 47 #REF! #REF!
48 48 48 48
49 49 49 49
50 50 50 50
51 51 51 51
52 52 52 52
53 53 53 53
54 54 54 54
55 55 55 55
56 56 56 56
57 57 57 57
58 58 58 58
59 59 59 59
60 60 60 60
RELACIÓN DE ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO
PRIMERO A
1 ABURTO SARAVIA, Luigi Ángel Josué
2 CASTRO BARILLAS, Cristina Nélida
3 CHUQUISPUMA CHUQUISPUMA, Juan Denis
4 HUAMAN CANCHARI, Efraín Erison
5 LUIS FERNANDEZ, Pedro Manuel
6 PEVE QUISPE, Nilton Florentino
7 QUISPE CHUQUISPUMA, Mary Marleni
8 QUISPE LUCAS, Rosita Carolina
9 QUISPE QUISPE, Rosita Espinar
10
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común.
Construye interpretaciones históricas.
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física Asume una vida saludable.
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como lengua extranjera extranjera.
Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Ciencia y Tecnología
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas
de su entorno.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Educación Religiosa
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
Competencias Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Reg Primero 2022

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REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN 2022

CHAVÍN, 25 de mayo de 2022

Ciencias Sociales Construye interpretaciones históricas. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Educación para el Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico social.

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

CHAVÍN, 25 de mayo de 2022

Ciencias Sociales Construye interpretaciones históricas. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Educación para el Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico social.

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

CHAVÍN, 25 de mayo de 2022

Ciencias Sociales Construye interpretaciones históricas. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Educación para el Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico social.

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

CHAVÍN, 25 de mayo de 2022

Ciencias Sociales Construye interpretaciones históricas. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Educación para el Trabajo Gestiona proyectos de emprendimiento económico social.

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

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