Cultura de la Paz

Equipo 6:
Inclusión social desde la perspectiva de la cultura de paz y los
derechos humanos.

Docente: Dr. María de los Ángeles Martínez Mercado

Moreno Peña Daniela Montserrat 1966840

Aregullin Cervantes Jair Emanuel 2078834
Burciaga Valladares Verónica Paola 1951335
Islas Jiménez Iván Alejandro 1953543
 La inclusión social desde la perspectiva
de la cultura de paz y los derechos humanos

Uno de los grupos que se encuentra en especial riesgo es el de las personas con
discapacidad.

La participación de las personas con discapacidad en los procesos económicos y

productivos, si bien encuentra todavía muchos obstáculos, aún es un ámbito prioritario
de la acción encaminada a la búsqueda de la igualdad de oportunidades

Estudiamos la cultura de paz como paradigma generador de sociedades incluyentes y

la mediación como elemento que proporciona a las personas con discapacidad una
mejora en sus derechos sociales, la igualdad de oportunidades y la accesibilidad a la
justicia social.
 Vulnerabilidad y grupos vulnerables

“Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos,”

La zona de vulnerabilidad social está situada entre la zona de integración y la de

exclusión caracterizándose, por tanto, por ser una zona más inestable, con trabajos
precarios, desempleo intermitente y pilares sociofamiliares menos sólidos. Se trata de
una zona intermedia, con el consiguiente riesgo de introducirse en el espacio de la
exclusión.

La vulnerabilidad podría ser entendida como una condición social de riesgo, de

dificultad, que inhabilita e invalida, de manera inmediata o en el futuro, a los grupos
afectados en la satisfacción de su bienestar

La exclusión social es un fenómeno multidimensional que impide a los individuos

participar con plenitud en las sociedades donde viven. Este proceso sería el resultado del
mal funcionamiento de alguno o varios de los cuatro componentes sociales siguientes
 Grupos vulnerables
Entendemos la vulnerabilidad como aquella situación en la que
una persona o grupo, por sus características de desventaja a
causa de su edad, sexo, estado civil, nivel educativo, origen
étnico, situación o condición física y/o mental, requieren de un
esfuerzo adicional para incorporarse al desarrollo y a la
convivencia.
Los grupos vulnerables son aquellos grupos que por sus
condiciones sociales, económicas, culturales o psicológicas,
pueden sufrir maltratos contra sus derechos humanos
 Concepto y relevancia social de la
inclusión social
Proceso que asegura que aquellas personas que
están en riesgo de pobreza y exclusión social, tengan
las oportunidades y recursos necesarios para
participar completamente en la vida económica, social
y cultural disfrutando un nivel de vida y bienestar que
se considere normal en la sociedad en la que ellos
viven.
La inclusión social afecta a personas o
colectivos de personas de una comunidad,
mientras que el desarrollo humano se suele
medir en una comunidad, o territorio, en su
conjunto. Ambos colocan a las personas como
el centro de su preocupación, más allá del
bienestar material
La inclusión social de las personas con discapacidad
La inclusión social de las personas con discapacidad busca fomentar y
garantizar que todos disfrutemos de un mundo más equitativo y respetuoso
frente a las diferencias.

La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad supuso un

importante avance para las personas con discapacidad en todo el mundo
principalmente por que se reconoció el fenómeno de discapacidad como una
cuestión de origen social relacionada con el respeto de los derechos de las
personas y su dignidad. Esta convención estableció principios muy útiles como
lo son:
-> Dignidad
->No discriminación
-> Igualdad de oportunidades
-> Autonomía individual e independencia de las personas
-> Accesibilidad
-> Igualdad entre hombre y la mujer
 La exclusión social de personas con
discapacidad

Las personas con discapacidad

conforman un grupo vulnerable y
numeroso al que de acuerdo con el modo
en que se estructura y funciona en la
sociedad, está por lo habitual mantiene en
condiciones de exclusión.

En el país 25 de cada 100 personas

discapacitadas fueron víctimas de
discriminación al menos una vez en el
año, este grupo presenta la prevalencia
más alta de todos los considerados. En el
ámbito laboral son más susceptibles a no
tener empleo o a trabajar en condiciones
de desprotección.
 Concepto de dependencia
¿Cuál es la dependencia?
La dependencia es un estado
permanente en que se
encuentran las personas, que
por diversas razones (edad,
enfermedad, discapacidad, etc)
necesitan la atención de otra u
otras personas ayuda para
realizar las Actividades Básicas
de la Vida Diaria.
 Fundamentos básicos
de la educación para
la paz
La educación para la paz se configura como
un proceso de una triple dimensión;
educación moral, educación social y
educación religiosa. La construcción de la
paz exige educar para la justicia y la
libertad; para la reconciliación y la fraternidad;
para la conciencia crítica y la solidaridad;
para el desarrollo integral y la democracia;
para el bien común y la participación; para los
derechos humanos y todos los valores que
fundamentan y posibilitan el establecimiento de
una cultura de paz
 Cabe destacar que nuestra postura
percibe a la educación integral como
un todo que se compone de una
gran diversidad de elementos, tanto
individuales como de recursos
materiales y económicos, sociales,
familiares, etcétera, por lo que lo
ideal sería lograr el equilibrio en el
trabajo en conjunto con todos los
elementos que componen a la
educación con miras a crear a
futuros ciudadanos con habilidades
sociales importantes y con el
manejo y la interiorización de
herramientas comunicacionales que
les permitan resolver pacíficamente
sus conflictos.
 Cultura de la paz
En general, se entiende por
educación para la paz un
proceso educativo, dinámico,
continuo y permanente,
fundamentado en los
conceptos de paz positiva y
en el conflicto como
elementos significantes y
definidores, y que, mediante
la aplicación de enfoques
socioafectivos y
problematizantes, pretende
desarrollar un nuevo tipo de
cultura, la cultura de paz, que
ayude a las personas a desvelar
críticamente la realidad,para
poder situarse ante ella y actuar
en consecuencia.
 Mediación como método alternativo
de solución de conflictos
La mediación es un proceso por el cual las personas son capaces de gestionar en forma positiva sus
conflictos, con el objetivo de encontrar soluciones eficaces.

Es un proceso novedoso que introduce la concepción del conflicto como situación neutral, inherente a
las relaciones humanas y cuyos resultados y repercusiones van a depender de la gestión que las
personas desarrollen en torno a la situación conflictiva.
 La mediación es un procedimiento aplicable a todo tipo de conflicto,
independientemente de su origen, clasificación o características de las personas
implicadas. La mediación tiene una importante tradición en el ámbito de familia y
comunitario, así como también en el escolar y el laboral, además de que nuevos
campos se están abriendo paso como consecuencia de las necesidades sociales
actuales, uno de ellos es el ámbito de la mediación en discapacidad.

Una sociedad que promueve la participación, la implicación y la

autodeterminación de sus ciudadanos, es una sociedad que
facilita la generación de competencias personales y
oportunidades. La promoción de la mediación como método
alternativo frente al tradicional litigio es una estrategia social
generadora de capacidad, participación, compromiso, diálogo,
consenso y paz.
 MEDIACIÓN Y DISCAPACIDAD
Los problemas de relación, comunicación, toma de decisiones, participación, etc; en las
familias que tienen una persona en situación de discapacidad son muy frecuentes y su
solución a través de la mediación puede ayudar a mejorar el bienestar de todos los
miembros que integran la familia.

La intervención consiste en que un tercero, el mediador ayuda a ambas partes a

encontrar la solución de conflictos, una solución que debe satisfacer a los participantes
por igual.

La mediación es un proceso no jurisdiccional, voluntario, confidencial, facilitado por el

mediador quien posibilita la comunicación para que traten de plasmar sus intereses en
un acuerdo viable y estable, especialmente el de los menores y personas con
discapacidad.
 Deducimos que la mediación es una estrategia aplicable en el ámbito de
la discapacidad, que tiene como objetivo principal la gestión y resolución
del conflicto. Todo para favorecer su inclusión social, garantizar sus
derechos e igualdad sin importar su condición.

¿En qué aspectos podría aplicarse la mediación

como método para gestionar un conflicto con la
situación de discapacidad?
 CASOS APLICABLES

Los casos anteriores

representan situaciones donde
un individuo pierde su
identidad de “persona” para ser
“discapacitada”
 CONSIDERACIONES FINALES
La discapacidad es una situación tras la aparición de una deficiencia entendida bajo parámetros de la
salud como la pérdida de una estructura o función psicológica, fisiologica o anatomica. Esta puede
provocar una situación de desventaja para la persona que ocasiona limitaciones o impedimentos para
el desempeño de sus funciones.

La cultura de paz promueve acciones dirigidas hacia la gestión positiva de conflictos, igualdad social,
tolerancia y la convivencia entre los diferentes grupos sociales para generar lazos y vínculos
emocionales que favorezcan el bienestar.

Una sociedad construida sobre cimientos de cultura de paz podrá trabajar para garantizar la inclusión,
reconocimiento y bienestar de todos los grupos sociales sin importar sus condiciones.
 GRACIAS POR SU
TIEMPO Y ATENCIÓN