Está en la página 1de 6

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y

ADMINISTRATIVAS

PROGRAMA ACADÉMICO DE CONTABILIDAD

CAMPAÑA DE DIFUSIÓN: TRABAJAR CON “INCLUSIÓN SOCIAL

PARA EL EMPRENDIMIENTO Y SALIR DEL ESTANCAMIENTO

ECONÓMICO FAMILIAR”, EN LA ASOCIACIÓN DE ARTESANOS

“LOS ANDES” EN EL DISTRITO DE HUARAZ, PROVINCIA DE

HUARAZ, 2019

ALUMNA:

BELTRAN ROSALES JEM STEFANI

DOCENTE:

Mg. NATIVIDAD LLOCLLA SAAVEDRA

HUARAZ – PERU

2019
INTRODUCCIÓN

La inclusión social, no es un término reciente, la inclusión social como concepto tiene


tiempo, que en nuestra sociedad no se haya tocado no quiere decir que no existiera y recién
lo inventáramos en el Perú, lo que pasa es que recién al ser tan evidente las brechas entre
clases sociales se ha hecho necesario tocar el tema y tratar de incluirlo en las propuestas de
campañas durante la última campaña electoral presidencial.

La inclusión social entonces no vendría ser más que reconocer a ciertos grupos sociales
diversas sus características que los hacen únicos como: El respeto a la diversidad, y el
reconocimiento de un tercero vulnerable, con necesidades específicas que deben ser saciadas
para que pueda estar en condiciones de igualdad y disfrutar de sus derechos fundamentales.

Entonces podremos decir que la inclusión social de cualquier persona, colectivo, comunidad
o territorio pasa necesariamente en primer lugar, por el acceso garantizado a la ciudadanía y
a los derechos económicos, políticos y sociales; en pocas palabras el acceso sus derechos
fundamentales, a esto también debemos sumar en este nivel las posibilidades de
participación efectiva en la esfera política, lo que comúnmente llamamos participación
ciudadana.

La teoría suena bonita, pero en la práctica este acceso es especialmente problemático para
algunos sectores de la sociedad, como la población extranjera que reside en un país, sobre la
que no solamente pesa la barrera a la participación económica en el mercado formal (que
pasa por dos elementos: residencia legal y trabajo estable), sino también la negación del
pleno derecho al sufragio activo y pasivo. Sin embargo, y al margen de este caso más
extremo, existen un sinfín de grupos y colectivos sociales que no tienen reconocidos sus
derechos sociales o que, aun teniéndolos, los recursos a los que éstos les permiten acceder
resultan inadecuados a sus características u opciones personales. Nos referimos, por ejemplo,
al caso de las personas con discapacidades, con enfermedades mentales, u otros casos; puesto
que el acceso a las políticas sociales también forma parte de dicha acción del estado de
reconocimiento de los derechos de protección social de la ciudadanía en caso de necesidad.

Luego y como segundo lugar, la inclusión social de toda persona o grupo social
necesariamente debe pasar por una necesaria conexión y solidez de las redes de reciprocidad
social, ya sean éstas de carácter afectivo, familiar, vecinal, comunitario u de otro tipo.

Finalmente, y como tercer y último elemento no debemos dejar de mencionar el espacio de


la producción económica; integrando esta con el mercado de trabajo, todo esto es un gran
pilar de la inclusión social. Entendemos que el empleo es la vía principal de obtención de
ingresos para la mayor parte de la población, sin esos ingresos la economía no se mueve. La
producción de la economía y el mercado de trabajo, son elementos esenciales que ayudan a
calcular el grado de cobertura social de la población inactiva o desempleada. Por lo tanto,
estas cifras ayudan a determinar exactamente la real situación de la sociedad respecto a la
exclusión e inclusión social.
MARCO TEORICO

1. DEFINICION DE INCLUSIÓN SOCIAL

Para entender lo que el término inclusión significa, es necesario e imprescindible tener que
empezar por definir lo que en sí se entiende por incluir. Este término supone contener o
englobar a algo o alguien dentro de otra cosa, espacio o circunstancia específica. Por lo tanto,
incluir es sumar algo a otra cosa ya existente. Así, el término inclusión hace referencia al
acto de incluir y contener a algo o alguien.

No obstante, la inclusión, entendida desde un punto de vista social, tiene que ver con el
trabajo que diferentes personas realizan a diario para asegurar que grandes sectores de la
sociedad no queden por fuera de esta y entren entonces en una espiral de violencia,
delincuencia y como no decir en paupérrimas condiciones de vida.

Con la noción prevista en líneas anteriores sobre la inclusión, podemos ya definir lo que en
sí significa la inclusión social, ente que tiene como fin contrarrestar a la exuberante exclusión
social en mundo tan complejo que vivimos. En efecto, la inclusión social significa integrar
a la vida comunitaria a todos los miembros de la sociedad, independientemente de su origen,
de su actividad, de su condición socio-económica o de su pensamiento.

Normalmente, la inclusión social se relaciona básicamente con los sectores más humildes,
pero también puede tener que ver con minorías discriminadas y dejadas de lado muchas ves
por el racismo o la discriminación dentro de las relaciones sociales.

1.1.MÉTODO PARA LOGRA LA INCLUSIÓN SOCIAL

Los métodos a los que se recurre para llevar adelante el fenómeno de inclusión social pueden
ser muy variados, aunque por lo general tienen que ver con proveer a esos sectores
desprotegidos y discriminados con todos aquellos mediosnecesarios para poder desarrollar
un estilo de vida digno y estable.

En este sentido, la inclusión social puede significar asegurar trabajo, salud, viviendas dignas
y seguras, educación, seguridad y muchas otras cosas que contribuyen a que toda la sociedad
de desarrolle de manera orgánica y ordenada. La inclusión social es un fenómeno
característico de estos últimos años en los que las crisis económicas mundiales y regionales
han hecho que importantes sectores de las poblaciones humanas entren en desamparo y
abandono.

2. CARACTERÍSTICAS DE LA INCLUSIÓN SOCIAL

 Mejorar la calidad de vida de cada individuo.

 Equilibrio social, moral y laboral en todos los aspectos.


 Todos los individuos tienen los mismos derechos.

 Va más allá de las razas, las culturas y el estatus económico.

 Búsqueda de un bienestar social mutuo y global.

 Brindar oportunidades educativas, laborales y económicas a todos los participantes


de una población que anteriormente fue vejada o rechazada por alguna condición
distintiva.

3. CAUSAS

 Falta de equidad.

 Exclusión.

 Violación de derechos individuales, o prohibición de los mismos.

 Rechazo a causa de orígenes culturales, raciales o religiosos.

 Consecuencias de la inclusión social

 Igualdad para todas las personas sin importar su origen.

 Cumplimiento de los derechos de cada individuo.

4. LA INCLUSIÓN SOCIAL EN EL PERÚ

El Perú ha sido y sigue siendo un país con importantes recursos humanos, naturales, físico-
geográficos y culturales, capaces de generar sólidos procesos de desarrollo. La carencia,
inestabilidad, debilidad o contradicción de las políticas aplicadas o las propuestas de
desarrollo emprendidas en el pasado no han permitido potenciarlos ni aprovecharlos
convenientemente.

La reciente recuperación de la democracia abre un nuevo escenario donde las expectativas


insatisfechas, las necesidades apremiantes de grandes sectores en el país y las propuestas de
cambio, generan una energía social que debe ser encauzada en un marco coherente de acción,
que promueva la creatividad colectiva, fortalezca las organizaciones y vele por la acertada
orientación de las políticas macro económicas orientadas al desarrollo humano.

También el uso de las potencialidades, entendidas como el conjunto de recursos naturales,


físicos, humanos, institucionales y económicos existentes que son mal aprovechados o que
están ocultos. Usar al máximo posible lo que tenemos o podríamos tener, es la tarea inicial
para movilizar las fuerzas locales, regionales y nacionales rumbo al desarrollo humano. El
enfoque de las potencialidades fomenta la adopción de una actitud positiva de enfrentar las
dificultades que pudiera presentarnos la realidad, para salir adelante, organizarse y trabajar
para el bien común.
No obstante, dentro del tema de inclusión social se propone que según el paradigma del
desarrollo humano, que propugna el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
(PNUD), la meta del desarrollo no se expresa exclusivamente por el crecimiento económico.
Este es un medio no el fin del desarrollo. El fin del desarrollo tiene que ver con la existencia
de oportunidades para todos: que la gente viva más años, con mejor calidad de vida, que
tenga libertades, acceso a la educación, a la cultura y a otras áreas que le permitan su plena
realización personal.

Por otro lado, el desarrollo humano debe ser sostenible. Tanto en lo relacionado a la
conservación de los recursos naturales para las siguientes generaciones; como asegurar que
los logros del desarrollo actual se consoliden para evitar retrocesos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

SUAIDEN, Emir José (2002): «El impacto social de las bibliotecas públicas». En: Anales de
Documentación, 5; pp. 333-344. • BEJAR, Héctor (2001):
Justicia social, política social. CEDEP, Lima.
CASTELLS, Manuel (1999): La era de la información. Alianza Editorial, Madrid.
http://www.peru2021.org/principal/categoria/ministerio-de-desarrollo-e-inclusionsocial-
midis/473/c-473.
GONZALES, L. A. (12 de Abril de 2015). TEORIAS DEL EMPRENDIMIENTO.
Obtenido de https://es.slideshare.net/dealanjay/teorias-del-emprend

BERGER, G. (2 de Octubre de 2016). LAS EMPRESAS SON CLAVES EN LA


INCLUSION SOCIAL. Obtenido de
https://www.lanacion.com.ar/1943065- las- empresas-son-clave-en-la-inclusión-social