El abordaje a los grupos en trabajo social.

1.- ¿Cómo es el abordaje del grupo en trabajo social?

Las formas de abordaje en las que Trabajador Social interviene se generan a

partir de escenarios complejos y cambiantes que implican una inevitable mirada
y reflexión hacia la singularidad y la pluralidad, desde lo macro hasta lo micro.

Se asienta en una inevitable relación con la cultura, teniendo desde allí nuevas
oportunidades de reconocer la construcción de los procesos que implica el
abordaje de una comunidad desde las diferentes formas de verla, estudiarla y
comprenderla.

El Trabajador Social actúa dentro de la Declaración

Internacional de los Derechos Humanos y la promoción de la justicia social.
Debe establecer un diálogo entre la comunidad del territorio, la cultura y la
ciudadanía cada vez que intenta abordar una comunicad y conocer las
tensiones relacionadas con ésta. Se considerada intervención y participación
a todas aquellas actividades que son de intereses y necesidades comunes, sin
prejuicios sociales ni preceptos religiosos.

2.- ¿Cuáles son los procesos o etapas por los que atraviesan los grupos en la
comunidad?

Existen diferentes grupos comunitarios que requiere la intervención de un

trabajador social:

 Agencias de adopción

 Instituciones correccionales
 Centros de reinserción social y desintoxicación
 Centros de rehabilitación física
 Agencias de servicios familiares
 Clínicas privadas de psicoterapia y clínicas psiquiátricas
Agencias de servicios familiares

 Clínicas privadas de psicoterapia y clínicas psiquiátricas

 Residencias de mayores
 Centros comunitarios
 Escuelas públicas
 Otras

Las etapas por las que atraviesan estos grupos son:

 Etapa 1: Formación. ...

 Etapa 2: Conflicto. ...
 Etapa 3: Normalización. ...
 Etapa 4: Desempeño. ...
 Etapa 5: Finalización o disolución.
3.- ¿Cómo se aplica la metodología de abordaje social desde el grupo en la
comunidad?

La intervención comunitaria desde el Trabajo Social debe ofrecer

respuestas a corto plazo a las necesidades, problemas y aspiraciones del
individuo, aminorar sus dificultades y ofrecer oportunidades. El marco
metodológico es de investigación acción Participativa. El IAP es un modelo de
investigación sistemático, controlado y crítico al igual que el método científico
pero es más práctico y de acción más inmediata.

El investigador en este modelo debe incluir en todas las actividades sujetos

o al grupo de personas con que está trabajando. A diferencia de otros modelos
de investigación en le IAP los sujetos no son pasivos sin activos e intervienen
activamente en la solución del problema.

La intervención comunitaria basada desde este modelo se da mediante los

siguientes pasos o procesos:
1.- se aborda, se observa, se contextualiza la comunidad: se busca la
sensibilización/ concienciación individual, grupal y comunitaria y su
transferencia a una acción colectiva.
2.- se identifica la zona geográfica.
3.- se debe conocer los antecedentes históricos de la comunidad; así como la
consecución, cohesión interna de los grupos. Como se organizan, cuales son
sus objetivos individuales y grupales.
4.- se deben conocer antecedentes del problema a tratar.
5.- tiene una planificación o un programa de acción: basado en un marco
teórico conceptual que proporciona información sobre el modelo de
intervención comunitaria.
6.- se establece un cronograma donde se registra los avances del desarrollo de
los grupos.
7.- se presenta un presupuesto.
8.- presentación del Proyecto.
4.- ¿Cómo es el esquema operativo en trabajo social con un grupo según
Kisnerman?

AUTOR ETAPAS - FASES

ETAPA DE FORMACIÓN O APARENTE GRUPO: El
proceso inicia con la motivación para formarla.
ETAPA DE CONFLICTO: Debe verse siempre como positivo
para el grupo, ya que de su elaboración los miembros
adquieren autoconocimiento de sí mismos y experiencias
para afrontar los problemas e la vida social.
ETAPA DE ORGANIZACIÓN: Organizarse significa
desarrollar la capacidad de auto dirigirse. Los síntomas que
señalan que el grupo ha entrado en esta etapa son la
declinación de la ansiedad, la división del trabajo, la aparición
del líder sociológico del grupo, la adquisición de mayor
responsabilidad por parte de los miembros, la identificación
con el grupo expresada en nosotros – nuestro grupo, y una
serie de rituales y símbolos.
ETAPA DE INTEGRACIÓN: Es cuando las diferentes
estructuras parciales o roles se hallan suficientemente o
perfectamente ajustado entre sí. El grupo como una unidad
NATALIO productiva las relaciones interpersonales son primarias o
KISNERMAN próximas a serlo.
ETAPA DE DECLINACIÓN O MUERTE DEL GRUPO: A
pesar del buen nivel de madurez, en un momento dado
disminuye el interés de los miembros, los que se orientan
hacia otras actividades con lo que comienza una declinación
del proceso a través de la disminución de miembros, etapa
que es natural a todo grupo y que no debe ser interpretada
como fracaso por el grupo.
5.- explica cada uno de los diferentes que debe realizar un trabajador social
para sensibilizar un grupo y generar cambios positivos en sus miembros.

Rol de educador: debe desempeñar Funciones docentes como impartir

enseñanzas teóricas y prácticas de Trabajo Social y de servicios sociales, tanto
en las propias escuelas de Trabajo Social como en otros ámbitos académicos.
De manera que pueda contribuir en la formación teórico-práctica pregrado y
postgrado de alumnos/as de Trabajo Social y de otras disciplinas afines.

Rol de facilitador: Un trabajador social facilita información y ayuda a las

personas; lleva información a los grupos y comunidades con el fin de que estos
conozcan sus beneficios, obtengan conocimientos, estrategias y herramientas
que le permita desarrollar sus actitudes y/o habilidades sociales y por ende
fortalecer su personalidad.

Rol de investigador: un trabajador social debe Conocer y aprehender las

distintas lógicas de construcción del conocimiento, formas de abordar la
realidad social y sus correspondientes procedimientos metodológicos y
técnicos. - Asumir la búsqueda de formas alternativas de reflexión frente a la
realidad social en permanente construcción .

Rol de informador: Un Trabajador Social es aquel profesional que dedica su

carrera al servicio de personas en situación de vulnerabilidad y busca ayudar
de manera directa o preventiva mediante la elaboración de planes e
intervenciones, para eso requiere de habilidades comunicativas.

Rol de evaluador: un trabajador social es un profesional que debe evaluar el

entorno social que está generando problemáticas individuales o colectivas y
elaborar un plan de acción e intervención para actuar de manera precoz ante
una eventual vulnerabilidad a los derechos humanos del hombre, la mujer y los
niños.

6.- ¿Cuáles son las funciones del trabajador social en los grupos?

Función preventiva

Trabajan de manera precoz sobre las causas que generan problemas a nivel
individual o colectivo provenientes de las relaciones entre personas y su
entorno. Elaboran y llevan a cabo dinámicas de intervención en grupos sociales
que se encuentran en situación de riesgo.

Función de atención directa

Atienden a personas o colectivos que tienen problemas de índole social. En

estos casos, su cometido es el de enseñarles a sacar partido de sus
capacidades y facultades para que aprendan a resolver los problemas que se
les presenten en el futuro y para que sean capaces de integrarse en la
sociedad.
Función de planificación

Organizan y dirigen programas con unos objetivos determinados realizando un

análisis de la situación y de las posibles evoluciones de esta. Este trabajo se
puede desempeñar en dos niveles de intervención:

 Nivel microsocial: elaboración de tratamientos, actuaciones y proyectos

sociales.
 Nivel macrosocial: elaboración de programas y de servicios sociales.

Función docente

Imparten formación teórica y práctica sobre trabajo y servicios sociales. Esta

formación se da en las escuelas de trabajo social y en otros lugares
académicos. Además, participan en la formación de pregrado y postgrado de la
Diplomatura de Trabajo Social y otras relacionadas.

Función de promoción

Intervienen con el fin de restablecer, conservar e, incluso, mejorar las aptitudes,

la capacidad de autodeterminación y la autonomía de las personas o grupos
sociales. Elaboran y ponen en pie las medidas sociales necesarias para
fomentar nuevos servicios y recursos adaptados a las necesidades sociales o
mejorar los existentes.

Función de mediación

Favorecen la unión de personas o colectivos enfrentados en un conflicto para,

así, facilitar que los propios implicados sean capaces de solucionar el problema
mediante acuerdos.

Función de supervisión

Llevan el control del trabajo de distintos profesionales y asistentes sociales que

realizan su trabajo en departamentos o servicios de trabajo social.

6.- Establezca diferencia entre la metodologia del Desarrollo comunitario y la

Investigacion Accion Participativa y como se aplican en el grupo y la
comunidad.

1.- El Desarrollo comunitario es una tecnica, estrategia, o practica social que

tiene por objetivo movilizar recursos (accion de promotor) institucionales,
mediante la participacion activa y democratica de la poblacion (en la que se
realiza el estudio). La investigacion Accion Participatia es un metodo
conformado por: observacion, variables de investigacion, procedimientos
sistematicos, evaluacion, analisis de resultados.
2.- el Desarrollo Comunitario tiene un enfoque filosofico, holistico y sitematico
lo que lo hace mas teorico que practico. Mientras que el I.A.P busca soluciones
a corto plazo a los problemas de las comunidades.

3.- En el Desarrollo Comunitario la promocion se da mediante organismos

gubernamentales o privados en el I.A.P la promocion, informacion, motivacion,
noticias, mensajes los genera los habitantes de la comunidad por su propia
inciativa.

4.- en el Desarrollo comunitario, la actitud en cuanto a investigacio y solucion

del problema esta en manos de la institucion promotora o del investigador y la
comunidad solo interviene en el proceso como sujetos. En cambio en la I:AP el
investigador es un ente que participa pero realmente quien genera los cambios
y toma decisiones sobre la porblematico son los miembros de la comunidad.

5.- En el desarrollo Comunitario la informacion de los resultados de la

investigacion la genera los entes promotores o el investigador. En la I.A.P los
resultados los genera la comunidad, son ellos quien discuten y llegan acuerdos
sobre la solucion de los prosibles problemas mediante mesas tecnicas de
trabajo.

6.- el desarrollo comunitario es de carácter local, municipal mientras que la IAP

es de carácter Nacional, local, asi como tambien permite las conexiones entre
diferentes comunidades. .

Profesora: Gricel Nuñez

Participante: Jjonny Moreno Fuentes. C.I: 13.232.613.

Unidad curricular: teoria social en comunidad.

Seccion: TS 11111C-1