GUÍA DE LABORATORIO N° 2

“MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MRUV)”

I. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
 Estudiar el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) que
experimenta el carro de Hall, determinando la aceleración que éste adquiere.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Construir la gráfica posición vs. tiempo con los datos obtenidos y registrados en las
tablas.
 Construir la gráfica velocidad vs. tiempo con los datos obtenidos y registrados en
las tablas.
 Comprobar la segunda ley de Newton con la fórmula indicada.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO:

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III. MATERIALES Y EQUIPOS:

 Kit de máquinas simples.
 Balanza gramera de precisión.
 Cronómetro.
 Papel milimetrado.

IV. PROCEDIMIENTO:
 Con los tornillos niveladores, nivelar cuidadosamente el plano inclinado, tratando que
las burbujas estén en el centro de cada nivel.
 Verificamos que el ángulo de inclinación del plano sea de 0°.
 Con ayuda de una balanza registrar la masa del carro de Hall y la masa de la pesa
colgante.
 Haciendo uso del kit de pesas escoger estratégicamente una o dos pesas que permitan
registrar el tiempo del movimiento para el carro de Hall.
 Atar cuidadosamente el carro de Hall con el hilo de nylon a la pesa para producir su
movimiento.
 Con ayuda de un cronómetro registrar los tiempo según lo indicado en la tabla 1.
Tabla No 1: Tiempo que demora en recorrer el carro de Hall y la aceleración que se produce

Tiempo (s)
Cuadrado
Distancia Tiempo del Aceleración
recorrida promedio tiempo a=2d/t2
(m) t1 t2 t3 t4 t5 (s) promedio (m/s2)
(s2)
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
0.45
0.50
0.55
0.60
Promedio de la aceleración (m/s2)

 Con la fórmula indicada calcular el valor de aceleración

Donde:
m1: Masa del carro de Hall.
m2: Masa de la pesa colgante.
g: aceleración de la gravedad

 Comprobar el valor obtenido experimentalmente con la fórmula.

 Con los valores obtenidos y haciendo uso de papel milimetrado realizar la gráfica
posición vs. tiempo y velocidad vs. tiempo.

V. RESPONDA:
1. ¿Qué dificultades has tenido durante la toma de datos?
2. ¿El valor de aceleración obtenido experimentalmente es el mismo que el obtenido mediante la
medición de las masas (fórmula)? ¿A qué crees que se deba?
3. Calcule los errores en la medición:
 Error absoluto:

Error relativo:

Error porcentual:

VI. CONCLUSIONES:
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VII. BIBLIOGRAFÍA:
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