FORMATO DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE

Código PENDIENTE
GRADO

FACULTAD DE EDUCACIÓN
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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, METODOLOGÍA
VIRTUAL

DOCENTE EVALUADOR:

DATOS MAESTRANTE EVALUADO:

TÍTULO DEL
TRABAJO:
NOMBRE:

PROPÓSITO: La Maestría en educación, metodología virtual (M,E.V.) de la Universidad de

pamplona, desde su modalidad de profundización, pretende mediante este documento,
registrar la apreciación de un experto con relación al cumplimiento y apropiación de las
competencias necesarias que demostrarán la suficiencia investigadora del maestrante,
reflejadas éstas en la elaboración de un trabajo de grado que fue tutorado por un mínimo de
dos años.

INDICACIONES: Revise con detalle el cumplimiento de cada uno de los capítulos y apartados
que conforman el trabajo de grado. Este formato le proporcionará una guía para la valoración
del trabajo, pues según el juicio de valoración que se presenta en cada ítem, usted podrá emitir
un valor cuantitativo en una escala de 0 a 6, acompañado de un juicio descriptivo que puede
orientar el motivo de su valoración.

El grado de cumplimiento mínimo para superar el ítem es de 4.

Aspectos del trabajo a Juicio de valoración Grado de Observación ¿Se sugiere

evaluar cumplimiento Corrección?
(0 - 6) Si/No
Portadas ¿Presenta el
formato sugerido
por el programa?
Ver formato al final
de este documento.
Título ¿Es claro y guarda
coherencia con el
problema de la
investigación?
Resumen ¿Incorpora los
aspectos
generales de la
investigación?
(Los objetivos, el
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método
empleado, los
resultados
obtenidos y las
conclusiones).

Tabla de contenido ¿Presenta de forma

ordenada y
secuencial los
capítulos que
conforman el
trabajo?

¿La numeración de
la tabla concuerda
con el contenido en
el documento?
Índice de tablas y ¿Es coherente la
figuras relación que aporta
el índice de la tabla
o figura con la
información
presentada en el
documento?
Capítulo I: El
problema

Descripción del ¿Describe el

problema problema,
permitiendo que el
lector comprenda
las generalidades y
alcances del mismo,
dejando claro el
objeto, sujeto y
ubicación del
contexto de
estudio?
Formulación del ¿La pregunta de
problema investigación
sintetiza el
problema que
orienta la
investigación?
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Justificación ¿Realmente
demuestra la
verdadera
importancia de
resolver el
problema en
cuestión?
Objetivos general ¿La redacción del
objetivo general
permite prever que
al concluir la
investigación se
puede resolver el
problema
formulado?
Capítulo II: MARCO
REFERENCIAL

Antecedentes ¿Las
investigativos investigaciones
referenciadas
pueden ser un
derrotero de
información
pertinente para
orientar la
investigación en
curso?

¿El investigador
deja de manifiesto
su aporte del
antecedente para su
trabajo de
investigación?
Bases teóricas o Aborda un marco
marco teórico teórico como marco
que la aporta
inteligibilidad de la
problemática a
resolver. Recuerde
que este aspecto no
es un glosario de
términos, es la
mirada teórica del
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problema o de los
aspectos que
integran el
problema.
Marco conceptual Define
conceptualmente
los diferentes
aspectos que
integran el
problema y todos
los términos que
dan sentido a la
estructura
conceptual del
trabajo.
Marco contextual En este espacio el
maestrante debería
dejar claro al lector
las características
más importantes
del contexto donde
se desarrollará la
investigación e
incluyendo los
contextos, si los
hay, que pueden
influir en los
resultados.
Marco legal Define los aspectos
legales, tales como
normas, decretos,
leyes, que pueden
incluir en la
investigación.
Capítulo III.
METODOLOGÍA
Enfoque de la En este momento
investigación más que revisar la
redacción
(cualitativa,
cuantitativa o
mixta), es verificar
la coherencia del
enfoque con la
formulación del
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problema,
identificando si el
enfoque propuesto
es apropiado para
orientar la solución
del problema.
Así mismo se debe
revisar la
coherencia del
enfoque con los
instrumentos
empleados y el
análisis de la
información
realizada.

Diseño de la Verificar si el diseño

investigación sugerido es
pertinente para las
características del
problema
presentado.
Es necesario revisar
el desarrollo del
trabajo para
determinar si
corresponde al
diseño sugerido.
Población y muestra Es necesario revisar
las características
de la población para
identificar su
participación en el
desarrollo de la
investigación.
Los datos de los
participantes deben
ser tan claros como
la misma
investigación lo
sugiera.
Fases de En este momento,
investigación se verifican las fases
descritas con las
fases desarrolladas,
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todo con relación al

diseño de
investigación
descrito
anteriormente.
Definición de Verifique que el
variables y/o maestrante define
categorías las categorías y que
las mismas
provienen del
marco teórico que
le otorga
comprensión al
tema de estudio.

Instrumentos para la ¿Los instrumentos

recolección de la están descritos de
información: forma detallada y
clara, permitiendo
la comprensión?
¿El maestrante
remite a un anexo
para que el lector
pueda observar los
instrumentos?
Identifique que las
categorías estén
inscritas en los
instrumentos. En
otras palabras,
verifique que los
instrumentos
miden aspectos
contemplados en
las categorías.
Cada instrumento
relacionado en el
trabajo debe tener
su finalidad.
Validación de los Verifique que se
instrumentos emplean técnicas
para la validación y
pertinencia de los
instrumentos.
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Capítulo IV: Si el trabajo tiene

Propuesta propuesta, existe
(opcional) una estructura
general que el
maestrante ha
seguido (existe
anexo).
Capítulo V: ¿Son pertinentes los
Recolección y instrumentos y el
análisis de la proceso empleado
información para recolectar la
información?

El proceso de
análisis de la
información
corresponde a la
metodología
sugerida
¿El proceso de
análisis de la
información
permite demostrar
que los datos
emergentes son
producto del
proceso de
investigación?
Capítulo VI: ¿Es coherente el
DISCUSIÓN DE análisis que se
RESULTADOS presenta de los
resultados frente al
marco teórico o
marco de
inteligibilidad que
orienta el trabajo?
Capítulo VII. Las conclusiones
CONCLUSIONES Y presentadas
RECOMENDACIONES responden al
proceso de
investigación
desarrollado.

¿Las conclusiones
son producto del
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análisis de la
información?

¿Las conclusiones
respondes a los
objetivos y dejan
respondida la
pregunta de
investigación?

Según su criterio: Seleccione sólo una de estas opciones

 El trabajo puede ser presentado en sustentación definitiva: SI ______NO_________

 El trabajo puede ser sustentado con algunas modificaciones sugeridas: SI________
NO_________
 El trabajo necesita una segunda revisión luego de hacer las modificaciones
sugeridas y aún no puede ser sustentado: SI_____ NO________

3 cm de margen superior

TÍTULO COMPLETO Y CLARO

(Centrado y en negrilla, tamaño 16)

3 cm

3,5 cm

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTES

(Negrilla, tamaño 16)

Trabajo de Grado como requisito para optar por el Título de Magister en

Educación

(Sin negrilla, tamaño 15)

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
METODOLOGÍA VIRTUAL
PAMPLONA
2017 (Negrilla, tamaño 12)

3 cm de margen inferior
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3 cm de margen superior

TÍTULO COMPLETO Y CLARO

(Centrado y en negrilla, tamaño 16)

3,5 cm

3 cm.

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTES

(Negrilla, tamaño 16)

Asesor/:

Nombre del asesor/a (Tamaño 16)

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
METODOLOGÍA VIRTUAL
PAMPLONA
2017 (Negrilla, tamaño 12)

3 cm de margen inferior

Firma del evaluador: ____________________________________________