ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

Departamento de Formación Básica

Fundamentos de Química
Proyecto para el Segundo Bimestre

1. Elegir uno de los siguientes temas:

Temas:

• Producción de ácido fosfórico mediante roca fosfórica.

• Obtención de magnesio metálico mediante agua de mar.
• Proceso de Ostwald.
• Proceso de Haber.
• Síntesis de caucho nitrilo.
• Producción de nitrato de amonio.
• Reformado Catalítico para obtención de gasolinas de alto octanaje.
• Obtención de hidróxido de sodio por electrolisis.
• Obtención de hipoclorito de sodio.
• Obtención de ácido sulfúrico mediante el método de contacto.
• Proceso Solvay.
• Producción de sulfato cúprico mediante precipitación con ácido sulfúrico.
• Producción de nitrato de potasio a partir del caliche.

2. De entre los diferentes elementos que se involucran en su proceso seleccione dos de ellos e
investigue cual es la función biológica que cumplen en cuerpo humano.

3. Seleccionar tres elementos que contenga su proceso, ubique en la tabla periódica. Luego,
ordénelos de menor a mayor Energía de Ionización y Afinidad Electrónica, explique a cuáles
sería más fácil poner o quitar electrones. Finalmente, proponga dos elementos con los cuales
serían muy reactivos y explique por qué.

4. Identifique un compuesto iónico binario en su proceso, investigue la forma geométrica del

cristal y realice el ciclo de Born – Haber. En caso de no contar con un cristal en el proceso
proponga un compuesto iónico binario que contenga alguno de los elementos involucrados
en su tema. Por último, investigue los usos y/o aplicaciones de este compuesto.

5. Escoja un compuesto molecular en su proceso, realice su estructura de Lewis e identifique los

tipos de enlace covalente que contiene. Luego, proponga cómo a partir de su compuesto se
podría obtener otro de mayor estabilidad. Por último, investigue los usos y/o aplicaciones de
estos dos compuestos.

6. Escoja dos compuestos orgánicos que posea su proceso, realice su estructura de Lewis e
identifique el grupo funcional, luego, investigue los usos y/o aplicaciones de estos dos
compuestos.
 En caso de no contar con compuestos orgánicos en el proceso, proponga dos compuestos
oxigenados que contengan alguno de los elementos involucrados en su tema.

7. Identifique la reacción o reacciones químicas más importantes de su proceso y proceda a

balancearlas. Luego ubique los respectivos nombres de acuerdo con la nomenclatura de los
elementos o compuestos. Finalmente, identifique el tipo de reacción o reacciones químicas
(Redox o no redox y subtipos).

8. Realice el Diagrama Básico de Procesos del proceso de producción industrial del tema
seleccionado. (Solo de los procesos de valor agregado)

9. Usos o aplicaciones del producto de interés obtenido en el proceso.

10. Investigue los cuatro países que poseen las mayores producciones (estadísticas en dólares
o toneladas por año).

11. Realice una búsqueda de los equipos involucrados en el proceso a escala industrial no del
laboratorio (Solo enliste y ponga una fotografía, NO LOS DESCRIBA).

12. Inventar y resolver un ejercicio didáctico de estequiometria con el proceso químico que han
seleccionado. El ejercicio debe involucrar como cálculo o como dato: reactivo limitante,
pureza y rendimiento

Finalmente, el contenido no debe exceder las 20 hojas, el líder de equipo debe enviar a mi correo
electrónico dos archivos: el trabajo escrito (PDF) y una presentación (Power Point, Prezi o Genially),
esta última debe ser presentada a modo de una exposición que no debe superar los 20 min.

Para la exposición en el punto 2 y 3 seleccione un solo elemento, del 4 al 6 un compuesto, los demás
puntos deben ser descritos de forma integral.

Por favor, tengan en cuenta que muchos de los literales necesitan apoyo del docente. No se
compliquen en intentar resolverlos de forma aislada, soliciten asistencia mediante las horas de
consulta.