Nombre de la materia

ALGEBRA SUPERIOR

Nombre de la Licenciatura
INGENIERIA INDUSTRIAL

Nombre del alumno

VICTOR ALEJANDRO CAMARA PECH

Matrícula
010339161

Nombre de la Tarea
ACTIVIDAD 6

Unidad #
Nombre de unidad

Nombre del Profesor

ROSALIO NOYA LUGO

Fecha
18/06/2022
 Unidad 4: Producto interno
Álgebra lineal

ACTIVIDAD 6

Objetivo:
1. Reconocer los complementos ortogonales
2. Determinar bases ortonormales.

Forma de evaluación:

Criterios Ponderación

Presentación 10 %

Ejercicio 1. 10 %

Ejercicio 2. 40 %

Ejercicio 3. 40 %

Instrucciones:
Tu tarea consiste en desarrollar el ejercicio determinar si una serie de vectores son una
base ortogonal
Para ello, es necesario revisar los siguientes recursos:

  Video
 

Consulta los siguientes videos para ayudarte a comprender los temas:

 Proyección en subespacios con bases ortonormales.

 Coordenadas con respecto a bases ortonormales.
 Proyección en subespacios con bases ortonormales.

  Lectura

 Conjunto de vectores ortogonales (INITE, 2012).

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 Unidad 4: Producto interno
Álgebra lineal

Integra un documento que incluya una breve introducción, el desarrollo de los puntos
solicitados, un apartado de conclusiones y las referencias bibliográficas.

Desarrollo de la actividad:
Ejercicio 1. (1 punto)

Describe un ejemplo donde se puede ver la aplicación de las bases ortogonales. (Argumenta
tu respuesta)

Se llama aplicacion ortogonal a un endomorfismo f : V −→ V sobre un espacio

vectorial
eucl´ıdeo (V, ) que conserva el producto escalar, es decir que = , ∀u, v ∈ V
Demostrar que la base B = {<3/5, 4/5,0 >; <- 4/5, 3/5,0 >; <0,0,1 >} es ortonormal.
Solución
Para demostrar que los vectores son perpendiculares entre sí, utilizaremos el
producto
escalar, también llamado interno o producto punto de dos vectores.
Sean dos vectores cualesquiera u y v, su producto escalar está definido mediante:
u • v = u.v. cosθ
Para distinguir los vectores de sus módulos utilizaremos negritas para los primeros y
letras normales para los segundos. θ es el ángulo entre u y v, por lo tanto si son
perpendiculares, significa que θ = 90º y el producto escalar es nulo.
Alternativamente, si los vectores están dados en términos de sus componentes: u =
<ux,
uy,uz > y v = <vx, vy,vz >, el producto escalar de ambos, que es conmutativo, se
calcula de
esta forma:
u • v = ux .vx + uy .vy + uz .vz
De esta manera, los productos escalares entre cada par de vectores son,
respectivamente:
i) <3/5, 4/5,0 > • <- 4/5, 3/5,0 > = (3/5).(-4/5) + (4/5).((3/5) + 0.0 = (-12/25) +
(12/25) = 0
ii) <3/5, 4/5,0 > • <0, 0,1 > = 0

iii) <- 4/5, 3/5,0 > • <0, 0,1 > = 0

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 Unidad 4: Producto interno
Álgebra lineal

Para la segunda condición se calcula el módulo de cada vector, el cual se obtiene

mediante:
2 2 2
│u │= √ (ux + uy + uz )
Así, los módulos de cada vector son:
2 2 2
│<3/5, 4/5,0 >│=√ [(3/5) + (4/5) + 0 )] = √[(9/25) + (16/25)] =√(25/25) = 1
2 2 2
│<-4/5, 3/5,0 >│=√ [(-4/5) + (3/5) + 0 )] = √[(16/25) + (9/25)] =√(25/25) = 1
2 2 2
│<0, 0,1 >│=√ [0 + 0 + 1 )] = 1
Por lo tanto los tres son vectores unitarios. Finalmente, el determinante que forman es
no nulo e igual a 1

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 Unidad 4: Producto interno
Álgebra lineal

Ejercicio 2. (4 puntos)

¿El siguiente conjunto de vectores es una base ortogonal? ¿Por qué?

u = (2, 1, 1), v = (0, 4, -4) y w = (-1, 1, 1)

Ejercicio 3. (4 puntos)

¿El siguiente conjunto de vectores es una base ortogonal? ¿Por qué?

u = (1, 2, -3), v = (0, 3, 2) y w = (3, 0, 1)

Ejemplo

¿El siguiente conjunto de vectores es una base ortogonal?

u = (1, 2, 1),  v = (4, 0, -4)  y  w = (1, -1, 1)

Vamos a realizar los productos punto:

u · v= ((1)(4)+(2)(0)+(4)(-1))=4+0-=0

v · w=((1)(4)+(0)(-1)+(-4)(1))= 4+0-4=0

u · w=((1)(1)+(2)(-1)+(1)(1))= 1-2+1= 0

Nos damos cuenta de que todos son iguales a cero, por lo que el conjunto de vectores sí es
una base ortogonal.

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 Unidad 4: Producto interno
Álgebra lineal

ACTIVIDAD 2 Y 3 EN ESTA HOJA