SAMARA CITLALI LIMON MEDINA ADMINISTRACION

Según el teórico estadounidense David Ausubel un tipo de

Aprendizaje en que un estudiante asocia la información

QUE ES Nueva con la que ya posee, reajustado y reconstruyendo

Ambas informaciones en este proceso

*Los datos deben tener significado para el

Estudiante

*Es reciproco, existe una retroalimentación entre

CARACTERISTICAS La fuente y el receptor

APRENDIZAJE * El aprendiz entiende la información que se le

SIGNIFICATIVO está proporcionando

*El aprendizaje adquirido puede ser

Aplicado en diferentes contextos

EJEMPLO Ocurre cuando la información nueva

Se conecta con un concepto relevante ya

Existente en la estructura cognitiva

APRENDIZAJE DAVID AUSUBEL

SIGNIFICATIVO AUTOR

1- Donde tomar la información

https://www.aprendizaje.wiki ›
https://www.google.com/search
2- Visualización
Al utilizar elementos visuales como cuadros, gráficos y mapas, las herramientas de
visualización de datos proporcionan una manera accesible de ver y comprender
tendencias, valores atípicos y patrones en los datos.
3- Audiencias
En la televisión generalista es difícil decir cuando una parrilla está en el máximo o
en el mínimo rendimiento porque todo es inestable, lo que puede provocar una
reacción conservadora o bien, una reacción de riesgo.
Salir exitoso de la batalla por conseguir la audiencia es muy complicado, pero
mantener esta victoria, también. Así pues, los programadores viven una
inseguridad permanente que constantemente se está realimentando. La audiencia
se gana siempre a costa del otro, es una competición por un público inestable.
Incluso a veces, el programador no tiene el control sobre toda la parrilla, muchas
veces controlada en parte por la publicidad. Esto afecta a la difícil tarea de
conseguir la máxima audiencia y mantenerla.