PROCESOS PEDAGÓGICOS Y PROCESOS DIDÁCTICOS

ÁREA COMUNICACIÓN MATEMÁTICAS PERSONAL SOCIAL CIIENCIA Y TECNOLOGÍA

RESOLUCIÓN DE Construcción de la autonomía indagación científica
ENFOQUE COMUNICATIVO TEXTUAL
  PROBLEMAS Ejercicio de la ciudadanía Alfabetización científica y tecnológica
Competencia

Gestiona responsablemente los

Escribe diversos tipos de textos

sobre los seres vivos, materia y

Resuelve problemas de gestión

Gestiona responsablemente el

energía, biodiversidad, Tierra y

Se comunica oralmente en

Resuelve problemas de forma,

Diseña y construye soluciones

basándose en conocimientos
científicos para construir sus
Construye interpretaciones
regularidad, equivalencia y

Indaga mediante métodos

Recuerden: Los procesos

tecnológicas para resolver

movimiento y localización

búsqueda del bien común

de datos e incertidumbre

problemas de su entorno
Lee diversos tipos de

democráticamente en la
textos escritos en su

Resuelve problemas de
Resuelve problemas de

Construye su identidad

Explica el mundo físico

espacio y el ambiente
en su lengua materna
su lengua materna

recursos económicos
Pedagógicos no

Convive y participa
lengua materna

conocimientos
Tienen un orden para

históricas

universo.
ubicarlos dentro de la

cantidad

cambio
sesión pueden ser
alternados. Son recurrentes
no son como los procesos
didácticos pero todos se
deben evidenciar en la
sesión
PROCESOS
PEDAGÓGICOS
Problematiza                              
Saberes previos                              
Propósito y organización                              
  Motivación                            
PROCESOS DIDÁCTICOS
Antes del Antes de la Planificació Familiarización con el  Problematización Planteamiento Planteamiento del Planteamiento
discurso lectura n problema • Dilemas morales del problema problema del problema
Durante • Problemáticas ambientales Planteamiento de
búsqueda y ejecución de
el Durante la Textualizaci • Asuntos públicos Planteamiento hipótesis / postura Planteamiento
estrategias
discurso lectura ón • Situaciones cotidianas de hipótesis personal de soluciones
socialización de Elaboración del Elaboración del Diseño del
representaciones Plan de acción Plan de acción prototipo
Análisis De La Información
Recojo de datos y
Nos permite identificar lo que pasó acerca Recojo de análisis de
de la problemática y contrastar con la datos y análisis resultados (de
reflexión y formalización
bibliografía de resultados fuentes primarias, Construcción y
después (de fuentes secundarias y Validación del
después de primarias) tecnológicas) prototipo
del Revisión
la lectura Estructuración Estructuración
discurso
del saber del saber
construido Estructuración del construido
Acuerdos O Toma De Decisiones
Planteamiento de otros como saber construido como
problemas respuesta al como respuesta al respuesta al
Gestión y Compromisos, conclusiones acuerdos
problema problema problema
acompañamiento Evaluación y Evaluación y Evaluación y
comunicación comunicación comunicación
Evaluación
CIERRE