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En esta entrega se pretende que luego de leído el manual didáctico 1-2, como
actividad individual usted realice lo siguiente.
Asignación Guías I y 2.
1.1. CUENTO PARA LA REFLEXIÓN
La secretaria que de cortés tenía la fama, le respondió el saludo con amabilidad: —Buenos días,
bienvenida al centro operativo del sistema de INFOTEP, le atiende Rosa.
Visión:
Ser la organización modelo de la formación técnico profesional, sustentada en valores, que
responda con efectividad a los requerimientos de la sociedad, al desarrollo integral de las
empresas y a la promoción social de los trabajadores.
Misión:
Liderar, coordinar e impulsar al sistema nacional de formación profesional para el trabajo
productivo, concentrando nuestros esfuerzos en asesorar al Estado, promover, preparar y certificar
los recursos humanos, auspiciar la promoción social del trabajador y asesorar a las empresas para
satisfacer las necesidades de capacitación de los agentes económicos, garantizando una oferta
ajustada a los requerimientos de nuestros clientes y relacionados.
El INFOTEP es dirigido por una Junta Directiva de estructura tripartita, integrada por
representantes del Estado, de las Empresas y los Trabajadores; y administrado por una Dirección
General.
6. ¿Cuándo se dice que INFOTEP es una institución autónoma a que se
refiere?
Es dirigido por una junta de directores, de estructura tripartita, integrada por los sectores oficial,
empresarial y laboral, y administrado por una dirección general.
Por que los cursos son pagados por otras intituciones y personas, los cursos son totalmente
gratuitos, por que INFOTEP es una organicacion sin fines de lucro.
12. ¿Estás de acuerdo que ebanistería es un curso para hombres y no para las
mujeres?
ebanisteria es un curso tanto para hombres como para mujeres, nadie puede limitarse por que otra
persona lo diga.
13. ¿Crees que Mariana podrá salir adelante con el curso, cuáles valores
demostró Mariana cuando fue al centro operativo del sistema?
Claro que ella podra, ella tiene interes y deseo de lograrlo, y tiene un meta el cual lograr, ella
demostro cortecia y disciplina y amabilidad.
Servicios relacionados
Sistemas en línea.
Asesoría y asistencia técnica a empresas.
Convalidación de estudios, reconocimiento de certificados y títulos.
Asistencia técnica a COS.
Formación Presencial.
Validación ocupacional.
Actividad II: Valor 10 ptos.
Elabora un análisis FODA o DAFO sobre tus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas
utilizando la tabla a continuación. Luego, redacte que acciones utilizaría para vencer sus
amenazas y sus debilidades. También, como podría optimizar o mejorar sus fortalezas y
oportunidades.
FORTALEZAS DEBILIDADES
1. Inseguridad
1. Inteligencia emocional
2. Impaciencia
2. Resiliencia
Internas
3. Confianza
4. Facilidad de palabra
OPORTUNIDADES AMENAZAS
complementarias
trabajo
3. Colaborar en la creación de
proyectos con personas en tu 3. empleos sin prestaciones
mismo campo
Internas debilidadas: trabaja poco a poco en mis luchas internas, para que no me
impidar nada.
Externas amenazas: ir buscando poco a poco un trabajo que acople a todas mis
necesidades.
Internas fortalezas: Ir manteniendo mi personalidad y seguir siendo la persona
amable que soy.
Externas oprtunidades: crear mi plan de vida y seguirlo paso a pasa, hasta
alcanzar todas mis metas y objetivos.