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MÓDULO DE FORMACIÓN HUMANA NIVEL 2

Nombre de facilitador: Angela Sinerca Ramírez Canario


Código de A/F: 2290
Nombre de A/F: Ventas Internas de Productos y Servicios Fecha:
Actividad No. 01 Modalidad: Virtual.
Nombre del participante: Jerry Manuel Gómez
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1.

¡En hora buena!

Llegamos a la primera asignación.

En esta entrega se pretende que luego de leído el manual didáctico 1-2, como
actividad individual usted realice lo siguiente.

Asignación Guías I y 2.
1.1. CUENTO PARA LA REFLEXIÓN

MARIANA DECIDE ENTRAR AL INFOTEP

Cuando Mariana terminó el bachillerato, en su casa, sus


padres no estaban trabajando. Mariana quería ir a la
universidad, pero le faltaban los recursos económicos.

En el Barrio La Esperanza se abrió un Centro Operativo del Sistema y ella se interesó. Se


levantó temprano y donde la secretaria del centro llegó, dando el saludo de buenos días,
inmediatamente preguntó:
—Yo quiero saber de los cursos que ustedes dan y qué tengo que hacer para apuntarme y
cuánto tengo que pagar

La secretaria que de cortés tenía la fama, le respondió el saludo con amabilidad: —Buenos días,
bienvenida al centro operativo del sistema de INFOTEP, le atiende Rosa.

Rosa le entrega el listado de los cursos del cuatrimestre y le informa: —


Lea los requisitos y si tiene alguna pregunta, estoy para servirle… ¡Ah!,
usted no tiene que pagar, ya otras personas e instituciones por usted lo
pagarán.

Mariana leyó y sus ojos se iluminaron


cuando vio que facilitaban el curso de
ebanistería y pensó que en poco tiempo podría arreglar los
muebles de la casa para que sus padres se sintieran cómodos y
felices… También que podría poner un negocio para hacer
muebles en el barrio… Ella se interesó por el curso de ebanistería y
se lo manifestó a la secretaria: —¡Me gusta ebanistería!

Ramón un amigo del bachillerato de Mariana, llegaba al centro en


ese momento y la escuchó hablar con la secretaria, no perdió el tiempo y le dijo: —Eso de
ebanista no es una profesión para las mujeres

Actividad I: Valor 15 ptos.


Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuándo fue fundado el Instituto de Formación Técnica Profesional (INFOTEP?


16 de enero de 1980

2. ¿Mediante qué Ley se crea el INFOTEP?


por la Ley 116

3. ¿Cuál es la misión y visión del INFOTEP?

Visión:
Ser la organización modelo de la formación técnico profesional, sustentada en valores, que
responda con efectividad a los requerimientos de la sociedad, al desarrollo integral de las
empresas y a la promoción social de los trabajadores.

Misión:
Liderar, coordinar e impulsar al sistema nacional de formación profesional para el trabajo
productivo, concentrando nuestros esfuerzos en asesorar al Estado, promover, preparar y certificar
los recursos humanos, auspiciar la promoción social del trabajador y asesorar a las empresas para
satisfacer las necesidades de capacitación de los agentes económicos, garantizando una oferta
ajustada a los requerimientos de nuestros clientes y relacionados.

4. ¿Para quiénes es el INFOTEP?

Para todo publico, que sea mayor de 16 años en adelante.


5. ¿Qué significa que el INFOTEP es tripartito?

El INFOTEP es dirigido por una Junta Directiva de estructura tripartita, integrada por
representantes del Estado, de las Empresas y los Trabajadores; y administrado por una Dirección
General.
6. ¿Cuándo se dice que INFOTEP es una institución autónoma a que se
refiere?

Es una organización autónoma del Estado, investida de personalidad jurídica, de carácter no


lucrativo y patrimonio propio, dirigida por una junta de directores de estructura tripartita,
integrada por los sectores oficial, empresarial y laboral, y administrada por una dirección general.
7. ¿Cuáles valores integra?
 Integridad
 Transparencia
 Equidad
 Compromiso

8. ¿Por quién es dirigido el INFOTEP?

Es dirigido por una junta de directores, de estructura tripartita, integrada por los sectores oficial,
empresarial y laboral, y administrado por una dirección general.

9. Menciona 2 de los objetivos del INFOTEP.


Sus principales objetivos son los siguientes:

1. Organizar y regir el sistema nacional de formación técnico profesional que, con el


esfuerzo conjunto del Estado, de los trabajadores y de los empleadores, enfoque el pleno
desarrollo de los recursos humanos y el incremento de la productividad de las empresas,
en todos los sectores de la actividad económica.
2. Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación integral, para hacer
de él un ciudadano responsable, poseedor de los valores morales y culturales necesarios
para la armonía y la convivencia nacional.

10. ¿Cuál consideras es la importancia del INFOTEP para el sistema educativo


Dominicano?
Es impotante por que capacita a los jovenes para tener un mejor futuro y ellos puedan adquirir
conocientos, y prepraracion, para poder ser mejores en el mañana.
11. ¿Por qué la secretaria le dice a Mariana que ya alguien pagará el curso por
ella? Entonces, ¿el curso no es gratis? ¿Cómo se financia el INFOTEP?

Por que los cursos son pagados por otras intituciones y personas, los cursos son totalmente
gratuitos, por que INFOTEP es una organicacion sin fines de lucro.

12. ¿Estás de acuerdo que ebanistería es un curso para hombres y no para las
mujeres?

ebanisteria es un curso tanto para hombres como para mujeres, nadie puede limitarse por que otra
persona lo diga.
13. ¿Crees que Mariana podrá salir adelante con el curso, cuáles valores
demostró Mariana cuando fue al centro operativo del sistema?

Claro que ella podra, ella tiene interes y deseo de lograrlo, y tiene un meta el cual lograr, ella
demostro cortecia y disciplina y amabilidad.

14. Hable de la estructura del INFOTEP. Mencione a través de qué medios


ofrece la formación Profesional.

Tanto virtual como presencial se imparten las formaciones profesianales.

15. ¿Cuáles servicios ofrece el INFOTEP?

Servicios relacionados
 Sistemas en línea.
 Asesoría y asistencia técnica a empresas.
 Convalidación de estudios, reconocimiento de certificados y títulos.
 Asistencia técnica a COS.
 Formación Presencial.
 Validación ocupacional.
Actividad II: Valor 10 ptos.
Elabora un análisis FODA o DAFO sobre tus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas
utilizando la tabla a continuación. Luego, redacte que acciones utilizaría para vencer sus
amenazas y sus debilidades. También, como podría optimizar o mejorar sus fortalezas y
oportunidades.

FORTALEZAS DEBILIDADES

1. Inseguridad
1. Inteligencia emocional
2. Impaciencia
2. Resiliencia
Internas

3. Confianza

4. Facilidad de palabra

OPORTUNIDADES AMENAZAS

1. bajos salarios en la zona


1. Ampliar tu carrera profesional
donde radica
2. Escoger rutas profesionales
2. falta de oportunidades de
Externas

complementarias
trabajo
3. Colaborar en la creación de
proyectos con personas en tu 3. empleos sin prestaciones
mismo campo

Internas debilidadas: trabaja poco a poco en mis luchas internas, para que no me
impidar nada.
Externas amenazas: ir buscando poco a poco un trabajo que acople a todas mis
necesidades.
Internas fortalezas: Ir manteniendo mi personalidad y seguir siendo la persona
amable que soy.
Externas oprtunidades: crear mi plan de vida y seguirlo paso a pasa, hasta
alcanzar todas mis metas y objetivos.

Actividad III: Valor 5 ptos.


Visualiza el siguiente video en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=pI3EgEamWWA
- Realiza un comentario sobre lo que aprendiste del video y como lo aplicarías a tu vida.
(Mínimo 60 palabras)

NOTA: TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DEBEN CONVERTIRLA EN ARCHIVO PDF.

1. NO SER TIBIO. EVITA LA TIBIEZA. NO SE DEFINE.


2. REGLA DE ORO: TRATA A LOS DEMÁS COMO TE GUSTARÍA SER
TRATADO. No le haga a otro lo que NO le gustaría que le hagan a usted.Sirva como le
gustaría que le sirvieran.
3. ACTITUD MENTAL POSITIVA:
3 técnicas:
1ro: dar las GRACIAS.
2do: caminar como una persona alegre, mirada hacia arriba, movimientos rápidos,
respiración fuerte, SIEMPRE amanece bien (quiero amanecer mal para ver que se siente).
3ro: ACTÚA como si estuvieras ALEGRE. SONRÍE MAS. ENDEREZATE.
ÉXITO es sonreír mucho y con regularidad. ganarte el respeto, encontrar lo bueno en los
demás, es HACER y PENSAR que alguien llevo una vida mejor por haber existido TU.

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